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1、第八高级中学卫生防疫应急预案为有效预防疫情危害,保障广大师生身体健康与生命安全,维护正常的教育教学秩序,根据有关法律法规和上级部门要求,结合我校实际，制定本预案。一、总则（一）基本原则疫情应急处置工作遵循“预防为主、常备不懈”的方针,贯彻“统一领导、分级负责,各司其职、密切协作,反应及时、措施果断,依靠科学、群防群控”的原则。（二）适用范围本预案也适用于处置XX第八高级中学发生的新冠肺炎疫情。二、领导机构及职责（一）学校疫情防控领导机构成立由王培增校长任组长,各部门主要负责人为副组长的疫情防控工作领导小组,负责组织领导学校疫情应急处置工作,并根据分工落实“一岗双责”防控各项任务：组长:XX副组
2、长:XX成员：全体中层干部（二）学校疫情防控工作专班指总员总副成XXX :x挥（三）学校教育教学工作专班副总指挥:XX专班成员：XXX主要履行以下职责：1 .抓好学生在校的教育教学工作,保证教育教学质量。2 .根据疫情发展形势,提前预判,做好线上教学的各种准备。3 .若开展线上教学,做好学生在家的教育教学工作。三、应急准备（一）强化责任意识各部门要充分认识疫情防控工作的重要性和紧迫性,保持高度的警惕性,做好防大疫、防长疫、防猛疫的思想准备,全力以赴,把各项工作落到实处,不得有任何侥幸、麻痹、松懈的思想。各部门主要负责人为本部门疫情防控第一责任人,要根据学校的总体部署,全面落实各项防控责任,确保
3、疫情防控各项措施落到实处。(二)落实各项措施1.严格落实“日报告”、“零报告”制度。各部门必须建立健全疫情监测信息沟通网络，明确人员、责任和具体工作标准，”学校、部门”二级均要设立24小时值班及疫情监测联系电话，明确专人负责每天按要求报告疫情防控工作情况。2严格落实“三检”制度。各部门要做好每天的晨、午、晚检,进行体温监测,及时掌握师生健康状况。在做好常规检查的同时,要提醒师生员工,若出现发热、干咳、腹泻、乏力等症状要按“四个一律”进行处置。3 .全面推行症状监测。重点监测师生员工有无发热、干咳、乏力、咽痛、嗅(味)觉减退、腹泻等症状。师生出现异常症状，由所在班级班主任或学校有关负责人第一时间
4、报告校指挥部，由学校启动本校应急机制，同时报属地领导小组(指挥部)，并第一时间告知共同居住人,提醒其做好个人防护。4 .严格缺勤师生联系追踪制度。各部门要对缺勤师生员工每天进行电话联系，随时掌握缺勤人员的行动和身体状况,并做好相关记录。若缺勤人员出现发热、干咳、腹泻、乏力等症状,应迅速上报学校校长和疫情报告员，由学校疫情报告员分别通知分管领导及区局防控办公室。5,严格执行通风、消毒制度。(1)加强校内公共室内场所(含教室、办公室、会议室等)的通风换气,时间不少于2个小时。(2)要按照学校消毒技术指南，以部门为单位,安排专人对教室、办公室、卫生间、门厅、楼道、垃圾箱等重点场所和部位进行集中消毒。
5、其中，门把手、桌椅、水龙头、饮水机把手、室外活动设施等高频接触物体表面是消毒的重点区域,每天清洁消毒2次。夜晚,教室无人状态下启动紫外线消毒灯进行消毒。(3)师生使用后的口罩，以要集中放置到一个指定垃圾箱,进行集中消毒处理。6 .加强卫生习惯教育。(1)学校洗手间水龙头全面开放,并配齐配足洗手液,满足手卫生要求。每个教室配备足量的免洗手消毒剂。(2)要求师生随时保持手卫生,减少接触楼梯扶手等公共物品和部位。接触物品、咳嗽之后、饭前便后,用洗手液按照“七步洗手法”用流动水洗手,或者用免洗手消毒剂。不确定手是否清洁时,避免用手接触眼鼻。7做好应急演练。疫情专班牵头,相关部门配合,针对突发传染病疫情
6、流行特点,有针对性的组织实施公共卫生事件防范应急演练,增强实战能力。8 .严格学校相对封闭管理制度。上班后锁好校门，未经允许,任何人不得随意出入学校。确需进入的按照入校流程测温、扫码、亮码、看行程、实名登记,合格后方可进校。9 .改善校园卫生环境。做好教室、图书馆、食堂、宿舍、公共卫生间等重点场所卫生管理,加强日常清洁和通风换气。在食堂、公共卫生间、体育馆、教室等场所放置消毒纸巾或手消毒液,对电梯、门帘、楼梯扶手等重点部位定期进行消毒,保持校园环境清洁卫生。（三）做好物资和设施储备后勤处根据学校实际情况,配备足量的传染病防控物资，如体温测量设备（至少2支红外线体温测量仪）、口罩、手套、紫外线消
7、毒灯、挤压式洗手液、免洗手消毒剂、84消毒液和喷雾器等。后勤处要依据学校新冠肺炎疫情防控工作需要,科学计划物资采购并严格规范储备管理，做到既不浪费资源,又能满足应急之需。学校部门领导负责，设立足量的临时留观室,使用时要做到一人一室,临时留观室要确保通风良好且远离人员密集区域,室内要配备水银体温计、口罩、消毒液等基本医用物品。（四）加强人员管理1 .各部门严禁组织师生员工参加各类聚集性活动。非经区局允许不得安排教师外出参加大型教学教研活动。2 .教室要按区域分区管理,专人负责,避免区域间相互传染。通风不畅的教室不得使用。（五）落实监督检查1.依据传染病防控工作规范,对重点环节、重点部位、重点措施
8、落实情况,各部门主要负责人,要靠前指导,加强常规检查,落实监管责任。3 .学校成立由领导组成的集中巡回督查组,实行每日抽查督导、通报。4 .学校各部门主管老师要依据各自分工,熟悉分管区域疫情防控工作特点和规律,经常了解师生员工身体状况及防控措施落实情况,督导检查分管区域重点部位和场所的通风消毒情况,对标查验相关部门和人员履行职责情况等。四、应急处置措施如发现病例（含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例）和无症状感染者时,学校应立即启动新冠应急预案应急响应。（一）强化异常症状处置。师生员工出现发热等异常症状或多个个体出现乏力、咽痛等症状，由学校启动本校应急处置机制后,一律由学校第一时间进行隔离并组织
9、核酸检测，不得自行就医或由家长接回；一律在就诊医院留观,核酸检测结果未出之前保持相对隔离;家庭成员中有密接、次密接者和中高风险地区、“同时空伴随人员等情况的,一律在3天内进行3次核酸检测;师生及其共同生活的家庭成员中出现发热等症状的一律对本人及其共同生活的家庭成员在3天内进行3次核酸检测。（二）一旦被确诊为阳性病例,要配合疾控机构流行病学调查,对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查,确定密切接触者。根据属地管理原则,落实密切接触者集中（居家）医学观察工作。除密切接触者外,与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记,并进行健康风险告知，嘱其一旦
10、出现发热、咳嗽等呼吸道感染症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医,并主动告知近期活动史,做好体温检测,佩戴口罩。疫情防控工作专班配合疾控机构开展流行病学调查的人员，应做好个人防护,佩戴医用外科口罩、着一次性医用手套。（三）学校各应急小组（疫情防控领导组、信息联络组、安全后勤保障组、医疗保障组、体温检测组、全员核酸检测组、消毒组、教学组、宣传和心理疏导组）各司其职,采取相关防控措施,启动封闭式校园管理,住校学生不得离校,严格控制外来人员进入校园。根据疫情防控需要,按照卫生健康部门和主管教育行政部门的建议,采取班级或全校停课等措施,进入线上教学准备。1 .疫情防控领导组:及时跟上级部门联系,教体
11、局联系人:陈瑞栋；根据上级部门指示做好防控工作;快速协调各组成员、物资等。启动涉疫区域封锁措施,在保障正常的生活物资供应下，因地制宜采取宿舍（公寓）、楼栋封锁等措施,严格限制人员进出，督导疫情控制措施落实情况（王培增校长）。2 .舆情信息组:掌握病例的活动史、人员接触史,掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。负责信息的收集、上报、处理和传递等工作,确保信息上报渠道畅通。负责实时记录突发事件的发展过程,提供真实材料,按规定拟稿上报。同时及时处置涉校舆情事件。（李泽法、董玉伟）。3 .安全后勤保障组:提供所需要应急处置的设施、设备和物资,确保应急工作顺利开展。负责保障校内餐饮、生活饮用
12、水。在前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。立即启动封闭式校园管理。严格控制外来人员、车辆进入校园,做好在校师生生活保障。必要时,根据卫生健康部门建议,在校内设置集中医学观察场所。加强校园巡查管控,及时停止校园群体性聚集活动,及时处置校园安全突发事件。（翟成蕾、孙建亭、李乐建）4 .医疗保障组:组织院前紧急救护,配合专业救护人员救护工作;协助当地疾控机构开展的流行病学调查、采样、密切接触者筛查等工作。做好师生的健康监测工作,做好每天的晨午检和因病缺勤追踪登记,对缺勤者要逐一登记并及时追踪,查明缺勤原因;配合卫健部门做好集中医学观察人员的健康监测工作。指导师生做好正确防护。每天保持
13、与校领导、疾控部门和教育主管部门进行信息沟通,上报学校最新情况（孙坤明赵大业）5 .体温监测组:值班干部负责检查测温表、口罩,维持通过热成像测温仪的师生秩序;级部主任负责用测温枪筛查师生体温或组织使用水银体温计筛查学生体温;班主任班级安全委员负责学生每日三次体温检查上报;各科室主任主任负责教师每日三次体温的检测上报责处室教师每日两次体温的检测上报。（李泽法田甜刘鹏张景明）6 .全员核酸检测组:疫情防控专班的干部立即进入状态,根据上级指示,组织好全员核酸加测的准备工作,确保核酸检测安全有序稳定进行。（孙坤明赵大业）7 .消毒组:要在疾控机构的指导下,按国家和省的消毒指引，做好病例所在宿舍、教室等
14、疫点、公共场所的清洁、随时消毒和终末消毒。做好校园其他区域,含校区内家属区的保洁和消毒防疫工作;加强校园人群聚集场所的通风换气和公共设施及公共用具的消毒,每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、会议室、卫生间等公共场所及垃圾桶站消毒一次;各教室和食堂入口要配备含酒精成分的手消毒液,卫生间配备洗手液,指导和督促师生做好手卫生。（孙建亭、宋桂田）8 .教学组:根据疫情指挥部的指示,暂停线下教学,立即启动线上教学的准备工作。（于庆杰李泽法王明光）9 .宣传和心理疏导组:负责舆情监测、心理健康引导、健康教育工作。疫情期间通过各种渠道宣传新冠防控知识,告知师生一定要正确佩戴口罩,勤用流动水洗手,咳嗽、打喷嚏时使用纸巾并妥当处理废弃纸巾；促进全体师生严格规范个人卫生行为,养成良好的个人卫生习惯。根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况,密切家校沟通合作,有针对性的开展心理支持和危机干预工作;稳定家长和师生的情绪,避免过度恐慌（王明光王庆梅彭凤亮）。六、预案终止当病例已得到隔离治疗,密切接触者观察7天期满,后续无新发病例,环境得到有效消毒,经卫生部门评估，由疫情防控领导组决定终止响应。
