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七年级信息技术第二单元第7课用IF函数评价空气质量教案一、教学目标：知识目标：了解IF函数的基本结构和功能；技能目标：用IF函数嵌套解决复杂问题；情感目标：培养学生对电脑的兴趣；二、教学重难点：教学重点：应用IF函数解决实际问题；教学难点：提升学生的动手操作能力；三、教学准备：老师准备：电脑、多媒体课件；学生准备：电脑；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们，你们会用IF函数解决实际问题吗？今天就让我们一起来学习吧；师：（板书）用IF函数评价空气质量。二、说一说：师：课件出示有关IF函数函数的简介，请同学们认真观看后，说一说，IF函数的功能和结构是什么？如何运用IF函数嵌套解决复杂问题？生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：及时总结！三、自我实践：师：现在请同学们根据课文内容，尝试完成课本第94页的探究活动；生：结合课文内容积极尝试；师：巡视指导，并对同学们的实践情况及时做出总结；
