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1、XXXX中学2023-2024学年众行家长学校家庭教育活动方案为深入贯彻习近平总书记关于注重家庭、注重家教、注重家风等重要讲话精神，全面贯彻落实教育部关于加强家庭教育工作的指导意见和XX市中小学（幼儿园）家庭教育指导纲要的内容，积极发挥家庭教育在青少年少年儿童成长过程中的重要作用，以促进学生健康成长和全面发展为重点，以提升家长素质为主线，推进家长学校走上现代化、科学化、规范化、系统化的轨道，特制定本活动方案一、活动背景家庭建设以及家庭成员精神状态是社会进步、文明发展的重要组成部分。家庭教育工作关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，关系到国家和民族的未来。因此，做好家庭教育工作无论是对
2、提高全民素养、促进家庭幸福，还是对学校教育以及社会主义精神文明建设都具有积极的推动作用。当前，我国正处在全面建成小康社会的关键阶段，提升家长素质，提高育人水平，家庭教育工作承担着重要的责任和使命。然而在学校教育高度发展的今天，家庭教育却远远没有跟上时代发展的步伐。很多家长对孩子教育期望值很高,却不能真正理解家庭教育的内涵能用正确的方式去教育。有很多家长对孩子爱的内涵理解比较狭隘，物质满足有余而精神关爱不足。对孩子过度的呵护和无尽宠爱使得孩子抗挫折能力低下，感恩意识缺乏，缺少责任意识和规则意识。有些家长没有正确的教育思想观念，教育随意性强，缺乏科学性。有些家长虽然很重视孩子的教育，但并不了解孩子
3、身心发展特点，有心帮助孩子，却不懂得家庭教育的正确的方法，导致亲子关系紧张。还有少部分家长认为教育孩子只是学校的责任，家庭教育严重缺位和失位。针对这种现状，我校根据学校实际情况，制定本活动方案。二、指导思想以教育部关于加强家庭教育工作的指导意见和济南市中小学（幼儿园）家庭教育指导纲要为指导，以培育和践行社会主义核心价值观，加强儿童思想道德教育为核心,以强化家长家庭教育主体责任，以家长学校为载体，通过多种途径提高家长家庭教育水平，培养学生健康人格和优良品格，促进学校教育的健康、持续、稳定、协调发展，全面提高教育教学质量，为青少年的健康成长，创造良好的家庭和社会环境。三、活动目标1 .帮助家长明确
4、党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策，认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识。2 .帮助学生家长了解其孩子生理、心理与智力发展特点，增进家长对儿童教育的认识和理解。3,探讨儿童教育中家人的角色和责任，提供实用的教育技巧和解决问题的方法，帮助家长转变教育观念，提升家庭教育水平。4 .促进家庭内部有效沟通，营造和谐家庭氛围；促进家校有效沟通，助力孩子健康成长。四、主要工作内容及实施途径1 .建立健全家庭教育工作机制。逐步建成以校长、德育主任、年级组长、班主任、任课老师为主体，以家长委员会和家长学校为平台，学校、校外专家学者和优秀家长共同参与，专兼职相结合、集中培训与分散培
5、训相结合、线上与线下相结合的立体家庭教育系统。实施途径：(1)继续完善家长学校。把家长学校纳入学校工作的总体部署，帮助和支持家长学校组织专家团队，聘请专业人士和志愿者，设计较为具体的家庭教育纲目和课程，开发家庭教育教材和活动指导手册。在学校的指导下由家长委员会成员主持家长学校的日常工作，分工明确，具体到人。(2)完善班主任和家长学校成员培训机制。借助我校众行首班工作室通过邀请专家、外出学习、校内培训等方式对家庭教育团队进行全面的培训，提升家庭教育水平。(3)完善考核机制。把培训和家访情况纳入考核，要求全体正、副班主任和课任老师全面参与德育培训，深入开展家访工作。2 .通过各种途径加强家庭教育的
6、宣传和指导，通过丰富的内容灵活的形式加强沟通和交流。实施途径：(1)加强家庭教育师资队伍建设。举办专业讲座、报告，抓好家庭教育教师骨干的培训，提高家庭教育师资队伍的业务水平。着重加强对班主任的培训，定期进行家庭教育教研活动，就家庭教育的内容、形式、方式方法进行探讨和交流。(2)每学期不少于2次针对全体家长的培训讲座和咨询服务，开展先进教育理念和科学育人知识指导。(3)举办经验交流会，通过优秀家长现身说法、案例教学发挥优秀家庭示范带动作用。(4)通过家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，与家长形成广泛的充分的沟通与交流,最大程度的发挥家校的合力。(5)以重大纪念日、民族传统节日
7、为契机，通过丰富多彩、生动活泼的文艺、体育等活动增进亲子沟通和交流,营造良好家校关系和共同育人氛围。(6)点面结合，逐步深入家庭教育工作。在成立家委会和家校同盟的同时，设置家庭教育热线咨询服务，建立个案家庭辅导成长档案，把家庭教育知识普及和个案跟踪转化服务指导相结合，使家庭教育工作照顾到不同群体，落到实处。3 .完善“众行家校同盟”的教育功用，丰富教育资源，拓宽教学范围，进一步提高家庭教育指导专业化水平。实施途径：(1)召开家校恳谈会，征集家长意见，反馈家庭以及学校教育方面存在的问题，提出改进措施和建议，确定下学期的教育主题。(2)多渠道拓宽专家团队的选拔视野，邀请真正有水平的专家、学校校长和
8、相关教师、优秀父母组成家庭教育讲师团。针对初一初二初三不同年级的家长，培训不同的内容。从理念引领到方法指导，从思想品德到行为习惯到学习方法,从不同的层面给家长以具体的指导。小学一年级：入学指导、家长适应课程培训小学二年级：家校合力学习习惯培育小学三年级：学生心理变化、家长常见问题培训小学四一六年级：学生行为习惯改变、亲子关系、学习方法等指导初一：习惯培养和学法指导初二：青春期教育和规则意识养初三：理想教育和考前心理调整(3)积极组织开展“合格父母大学母课堂”、“亲子沙龙”、“书香家庭评选”等活动。4 .扩大家庭教育资源的范围，将更多优秀资源引入到学校课程中，进一步完善泉景中学“全”课程体系。实
9、施途径：(1)在现有课程的基础上，进一步征集优质家长资源，纳入学校的校本课程中，让家长有更多机会走进校园，利用自身的特长影响和教育学生。(2)借助社区教育力量。组织开展好家风好家训进校园活动，邀请家长代表到校宣讲好家风好家训，以家风家训涵养学生品性。(3)同时充分利用寒暑假、节假日和课余时间，动员学生进入社区进行社会实践活动。5 .积极构建家庭教育网络平台。实施途径：(1)通过微信、钉钉、QQ等常规途径建立家庭教育主题交流群，就家庭教育中的问题进行教育和交流。(2)充分利用家长空间APP、泉家共成长平台，向家长推荐优质资源、家庭教育专题等相关内容，促进家长的学习和成果反馈。五、活动反思1、需要进一步完善信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系，每次授课后，教师要认真收集学员们的意见并及时整理，认真做好家校的信息交流工作，并有资料记录；也可通过家访等形式了解授课的情况，为以后的授课改进提供依据。2、需要进一步完善校外教育体系。双休日和假期学生的校外教育还处于散放状态，家长素质的千差万别也导致家庭教育水平不一，家庭教育的短板逐渐显现。这样，建立学生社区教育、社会教育体系与学校教育遥相呼应，成为素质教育应当思考的问题。
