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1、XXXX学校开全开足课程实施方案一、培养目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,落实立德树人根本任务,发展素质教育。以人民为中心,扎根中国大地办教育。坚持德育为先,提升智育水平,加强体育美育,落实劳动教育。反映时代特征,努力构建具有中国特色、世界水准的义务教育课程体系。聚焦中国学生发展核心素养,培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,引导学生明确人生发展方向,成长为有理想、有本领、有担当全面发展的社会主义建设者和接班人。二、课程设置的原则坚持按照学生的培养目标和学生身心发展规律,适应社会发展需要和学校实际科学安排课程;坚持统一性和灵活
2、性相结合的原则,充分发挥新课程体系的教育功能;坚持以“学生为本”的宗旨,面向全体学生,因材施教,充分发挥学生学习的自主性、创造性,促进学生主动活泼地发展。根据德、智、体、美、劳等五育融合全面发展的要求,将其教育内容全部纳入,有利于学生和谐、全面发展;依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑及认知规律,把课内外、学校与社会联系起来,把间接的书本知识学习和直接经验体验结合起来,培养良好的学习习惯与行为习惯,为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的学习与发展创造条件。学校课程以灵活性、适应地方和社会发展的现实需要,落实国家课程方针并开设校本课程,适应学校办学方向,开设的活动课以多样化的学习方
3、式使学生学习成为富有个性的过程。新课程不仅为学生共同发展奠定基础,也注重学生个性发展。三、课程实施(一)国家课程道德与法治、科学、语文、数学、外语、信息科技、体育与健康、艺术、劳动、综合实践开全课程,开足课时。学年课时总数和周课时数控制在国家所规定的范围内。每学年上课时间35周,学校机动时间2周,安排劳动、科技文体活动等。复习考试时间2周,寒暑假、国家法定节假日共13周。晨会、升旗活动等每周至少安排一课时,主要进行常规教育,开展少先队中队活动,并结合学校和学生实际,由班主任教师自行安排。因为培养学生的创新能力和实践能力,各门课程已经普遍增加了实践活动,所以综合实践活动同地方和学校课程统筹安排因
4、为培养学生的创新能力和实践能力,各门课程已经普遍增加了实践活动,所以综合实践活动同地方和学校课程统筹安排。一至六年级的体育课,均应贯彻“安全第一”的原则。学校开设英语课,起始年级为三年级。各门课程均应相应结合本学科特点,有机地进行思想道德教育。环境、健康、安全等教育也应渗透在相应课程中进行。(二)地方课程与学校课程1、根据国家与省规定,地方课程、学校课程的课时与国家规定的综合实践活动(研究型学习、信息科技教育、社区服务社会实践和劳动技术教育)课时统筹安排与综合使用原则。2、地方课程从XX省地方课程选用指南中选取书法、传统文化作为地方课程,从一至六年级全部开设。四、校本课程为加强各学科课程目标的实施,安排任课教师语文每周一、三,数学每周二、四,也可适当调整。其他学科周五开展学习教研、听评课活动,并由教研组长写出活动记录。五、目标管理所有科目均须备课并体现书面教案再上课,可参考其他教师已有的教案,但必须体现其使用性。备课时数以一学期应有课时计算,各种作业布置合计不少于上课时数。但语文、数学一、二年级不留书面家庭作业,其他非考试科目不留书面作业,品道德与法治、科学不留课下书面作业。