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1、XxXX职业技术学院听课评课表（实践课）教师姓名任课系部任课名称任课班级上课时间月曰节地点一、课堂质量评分表（60分合格）项目评价内涵分值得分实践准备项目符合人才培养目标，符合课程大纲和教学进度要求，有利于学生掌握相关技能。实验（实训）大纲、指导书、教案等教学文件齐全。仪器设备完好、摆放整齐，工具、物料齐备，环境整洁。课前准备实验安全预案，实验小组课前安排分配。20分实践内容项目内容体现本学科新技术，且授课方法、手段先进。对项目原理、目的、内容以及方法、手段讲解准确、透彻。熟悉项目内容，操作步骤设置科学合理，执行正确。对实验（实训）要求、注意事项、安全问题等交代清楚，讲解准确。实验（实训）内容
2、准备充分、系统，各环节衔接自然流畅。30分指导方法技能操作熟练，演示操作准确、规范，语言准确、简练、生动流畅。组织合理，指导认真，注重学生动手能力和工匠精神的培养。注意观察学生动态，对学生提出的问题热情耐心地给予解答，有效利用课时。学生出勤、纪律等管理严格，学生学习状态、过程秩序良好。结果分析评价科学，符合预期结果，有差距能较好分析原因。实验（实训）结束，指导学生将实训器材等恢复原状态，日志等材料填写规范及时。善于运用现代化教学手段展示较危险的实训操作。20分质量效果学生遵守实训室工作制度，注意力集中，兴趣浓，态度认真。指导方式、手段多样，积极调动学生思维，课堂互动效果好。学生能够独立、规范地进行操作，撰写报告。报告撰写规范，项目齐全，内容完整，书写工整。百重培养学生分析、解决问题的能力，实践技能得到较大提ro学生成绩评价客观、方法合理，状态分析准确。20分育人思政在品德、言行、举止、作风上为人师表，以身作则；寓思想教育于教学过程之中，课程思政运用得当，能提高学生的综合素质。10分合计100分二、课堂状态数据班级人数实到人数睡觉人数玩手机人数迟到人数用电脑玩游戏看视频人数闲聊人数不带任何文具教科书人数其他不在学习状态人数
