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1、课题研究记录表九月课题题目物联网感知下太空种子培育跨学科项目群的开发研究课题类别苏市规划课题立项编号2022/LX/02/075/03出席对象课题组成员地点实小高新区校区时间9.18研究主题课题组讨论本学期课题计J专家讲座明方向前所要解决问题1 .课题计划2 .人工智能促进课题研究研究方法过程与思考记录2023年9月18日，课题组成员齐聚太仓市实验小学高新区校区，共同研讨本学期课题研究计划，同时活动特邀温州科技高级中学人工智能科创中心负责人，上海人工智能实验室智能教育中心科创教育主管特级教师谢作如作讲座。许佳怡老师：新一代人工智能正在崛起，随着大模型时代ChatGPT的出现，让原先遥不可及的人
2、工智能变得简单化、日常化。戴奕雯老师：人工智能在教育中的应用也经历了创客教育、人工智能教育、新一代人工智能教育的演变，从原先的“炫技”到现在的“内省”，更加注重学生的动手能力及跨学科创新能力。陈佩涵老师：在未来，人工智能将赋能教育，支持教、学、管、评等教育活动，支持规模化教学与个性化学习，最终加快人才培养模式和教学方法的改革。庞舒艺老师：人工智能在教育中的应用有很多，例如，借助虚拟现实技术，学生能够模拟穿上太空服行走在宇宙，感受浩瀚星河的魅力。现实中，越来越多的学校已经开设或准备筹备人工智能教育教学活动。活动最后郝进峰老师对本学期课题开展进行了规划，课题组成员提出改进的建议，最终形成本学期计划。张勤坚老师提出在课题开展时可以利用人工智能技术，进行数据的分析及实施监控等。获得的主要结1 .人工智能的加入促进课题研究的实施。2 .学生在资料总结阶段，可以使用人工智能进行多样化展示。论物化成果课题研究计划、课题实施方案
