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1、重点项目选题指南1 .课堂有效教学模式与策略研究2 .新课程改革机制下的教学方法研究3 .教师课堂教学设计能力研究4 .教师教学思维能力和核心素养的培养对策研究5 .教师心理健康成长与建设策略研究6 .教学理念向教学行为转化的路径研究7 .基于学科核心素养的课堂教学评价与学业质量评价研究8 .学校（幼儿园）教研机制建设与创新9 .信息技术与学科教学深度融合研究与实践K）.校（园）本课程开发与实施的研究11 .课程教学改革实验研究12 .特殊教育精品课程研究13 .融合教育理论与实践研究14 .岭南地区幼儿自主游戏研究15 .幼儿园与小学科学衔接研究与实践（幼儿园和小学申报者均可申报）16 .幼
2、儿园课程方案设计研究与实践17 .义务教育阶段区域语文学业表现水平提升研究18 .义务教育阶段区域科学学业表现水平提升研究19 .基于（某学科）监测结果的现状分析20 .基于（某学科）监测结果的影响因素探究21 .基于（某学科）监测结果的教育教学改进探索22 .基于监测结果的区域教研模式探究23 .基于质量监测结果的学校教育教学改进的校本实践策略24 .基于监测的幼儿园保教质量影响因素研究25拗儿发展监测的方式研究26 .基于监测的区域幼教管理研究27 .研究构建新时代师德师风考核评价体系28 .基于教师发展实际需求的教师教学评价实施策略研究29 .探索研究新形势下促进教师专业发展与学校整体发展相适应的综合评价方法和路径30堆新课程改革下科学核定教师工作量的方法研究31 .研究构建教师年度考核、聘期考核与日常考核相互融汇贯通的评价模式32 .探索研究建立教师能上能下、能进能出的工作机制33 .研究新形势下建立正向激励教师完善自我的机制
