四年级上册道德与法治知识点归纳总结.docx

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1、部编版道德与法治四年级上册知识点归纳总结第一课:我们班四岁了L每个班级都有自己的(优点),也有自己的(不足)。2 .针对班级的问题与不足,同学们要出(主意),想(办法),用自己的智慧为班级(献计献策)。3 .班徽是一个班级的(标志),是班级体的(象征),代表了一个班级的(奋斗目标)。4 .说一说班会设计的步骤。答:(1)确定能体现班级奋斗目标的主题词。(2)选定体现主题词的象征图案和颜色。(3)把选定的图案有机的组合起来。(4)写上解说词。5 .说一说你们班有哪些优点?答:我们班的优点很多:(1)同学们很团结,班上的事情大家商量解决。(2)我们班的卫生特别好,每月的学校的卫生流动红旗都会被我们

2、班夺来。(3)我们班的同学上课很积极,同学们都爱思考,爱回答问题。6 .说一说“岗位轮换”制度对班级管理有哪些好处?答:“岗位轮换”制度,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任,可以使班上的每一件事情都有人管理。第二课:我们的班规我们订1 .(班规)是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、(安全)地学习和活动。2 .班规的制订不是一件简单的事情,我们必须掌握制订班规的(程序)和(方法)。3 .我们是班规的制订者,也应该是班规的(守护者)。4 .大家一起制订的班规,是对班级体(所有成员)的要求,每个人都应该(自觉遵守)。5 .谈一谈班规有哪些作用。答

3、:班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序,使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。6 .你认为制订班规时是由老师一个人制订合理,还是老师带领同学们一起讨论确定合理?为什么?答:我赞同老师和同学们一起商量制订班规。因为班规是班级共同生活的规则,全班同学共同商量制订班规,可以发挥集体智慧,有利于大家自觉遵守班规。7 .如果班规存在问题应该怎么做?答:如果发现班规存在问题,就应该通过集体商量的办法进行修改,使班规不断完善。第三课:我们班他们班1 .每个班都是学校(大家庭)中的一员,在学校生活中,大家一起(合作),共同(创造)和(分享)美好的校园生活。2 .班级与班级之间有合作,也有(竞

4、争)。(竞争)给我们带领成长和收获。3 .班级之间有竞争是(正常)的,但是,如果使用不正当的方式获胜,那是不光彩的,甚至会产生不良后果。4 .班级之间的竞争必须使用(正当)方式。5 .每个班都有自己的特点,都有值得(尊重)和(欣赏)的地方。能够为他班喝彩,就是对他班的(认可)和(赞赏)。6 .真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意(胜败)的结果。7 .怎样了解别的班的特点?答:(1)问问他们班的同学,调查他们班的基本信息。(2) 了解他们班获得的奖项,看看他们班擅长什么。(3)问问既教他们班又教我们班的老师,听听老师对两个班的评价。(4)通过阅读他们班

5、的板报,了解他们班的特点。8 .怎样增进班级间的合作?答:(1)组织班级间的读书交流会。(2)班级间一起郊游或做游戏。(3)针对学校生活中存在的问题,两个班共同向学校提出建议。(4)两个班一起开展校园科技节活动,展示大家的新发明。9 .如何正确对待班级间的竞争?答:(1)班级间有竞争是正常的,使用不正当的方式获胜是不光彩的,甚至会产生不良后果。(2)班级间的竞争必须使用正当的方式。第四课:少让父母为我操心1 .从早到晚,父母总在忙碌,为工作努力,为生活奔波,为我们(操心)。2 .父母每天工作很辛苦,很多事情我们帮不上忙,但起码要做到管好自己,少给父母(添麻烦)。3 .我们不经意的一句话或(一个

6、举动),都有可能使父母陡增烦恼。我们要给父母分忧解愁,就从学做一个(懂事)的孩子开始。4 .我们已经长大了,如果我们能做得更好,父母就可以少为我们(操心)。5 .如果早上我能按时起床,父母就可以不用再三叫我起床了。6 .如果我会自己洗衣服、整理房间,父母就可以多休息一会,不用太累了。7 .如果我放学以后有快又好地把作业写完,父母就可以不用为我写作业拖沓着急了。8 .玲玲为了观察爸爸的上班情况,就和爸爸商量星期天带她一起去上班,爸爸同意了。请问玲玲应该注意哪些问题呢?答:(1)事先了解爸爸上班的地方有什么规定和要求,特别要记住哪些是不能做的。(2)在爸爸工作的时候仔细观察,但不要打扰他。(3)注

7、意安全,讲礼貌。9 .我们长大了,应该学会自我管理,少给父母添麻烦,请你结合实际说一说在学校、家里和玩耍时怎样做才能不给父母添麻烦。(各说一条即可)答:(1)在学校,把文具等学习用品整理好;(2)在家里,不多吃冰棒,要不会肚子疼,给父母添麻烦。(3)玩耍时,注意安全,不让父母担心。第五课:这些事我来做L我们尝试着做家务,不仅能够减轻大人们的(负担),而且在动手做的过程中,还会有不少收获。2 .作为家庭中的小成员,我们应该做一些(力所能及)的家务事,减轻父母的(负担)。3 .选做家务时要量力而行,先从自己(力所能及)的事情开始。4 .任何人都不是天生就能把家务做好的,只要我们愿意(尝试),乐于(

8、学习),一定能成为“家务小能手”O5 .做家务有很多诀窍,运用诀窍可以让做家务(事半功倍)。6 .说一说做家务有哪些好处。答:(1)有助于我们形成良好的生活习惯。(2)可以帮助我们形成良好的劳动态度。(3)可以增进对家人的理解,帮助我们体会家庭责任。(4)能够提高生活技能,让人自信。(5)为成年后的生活打下良好基础。7 .说一说家长不让我们做家务有哪些原因?答:(1)怕我们累着;(2)认为我们还小,等长大在学做家务也不迟;(3)怕影响我们学习;(4)认为我们不会做家务,帮倒忙。8 .学做家务时有哪些好的方法呢?答:(1)仔细看;(2)动嘴问;(3)爱思考;(4)多动手9 .请你为同学们推荐两个

9、做家务的小妙招。答:(1)扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。(2)把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干,能防止白球鞋变黄。第六课:我的家庭贡献与责任1 .作为孩子,我们对家庭也要有自己的(贡献)。2 .家庭中的每个人都是不可缺少的。家人之间的互相(陪伴),互相(关心),互相(支持),都是家庭成员对家庭的贡献。3 .作为家庭中的一员,尽管我们能力有限,但是也可以为(家庭事务)出主意,用自己的创意和(行动)为家庭做贡献。4 .孩子是维系家庭成员之间(亲情)的纽带。5 .在家庭生活中,大人们要尽责,我们年龄虽小,但是也应尽到自己的(责任)。6 .承担家庭责任不能仅凭一时兴起,需要有(负责人)的精

10、神,坚持负责到底。7 .有了为家庭负责的精神,我们就会处处为家庭着想,主动做(力所能及)的事情。8 .简单说说你对家庭有哪些贡献?(写出三点即可)答:(1)爸爸妈妈生病了,陪伴他们,帮他们做简单的家务。(2)帮助爸爸妈妈照顾弟弟妹妹。(3)帮助爸爸妈妈锻炼身体。第七课:健康看电视1 .(电视)就像一个神奇的“宝盒”,能够变幻出一个个不同的神奇世界。2 .养成良好的看电视习惯,可以减少看电视时对眼睛带来的(伤害)。3 .看电视时,电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的(4-6)倍较为合适。4 .看电视(半)个小时左右,应把视线转向稍远的地方,或闭一会儿眼睛稍作休息。5 .丰富多彩的电视节目有着巨

11、大的(诱惑力),不知不觉中,抢走了我们太多的(时间)。6 .要想发挥看电视有利的一面,避免不利的一面,我们就要做到看电视有(约定)。7 .看电视时要养成哪些好习惯?答:(1)看电视时,电视机和人要保持在以电视屏幕对角线长度46倍的距离。(2)看电视半个小时左右,应把视线转向稍远的地方,或闭一会儿眼睛稍作休息。(3)换台时要先闭上眼睛一会或者多眨儿下眼睛。8 .电视在我们的生活中,除了抢走了时间,还抢走了什么?答:(1)抢走了我与父母交流的时间。(2)抢走了我和同伴玩耍的时间。(3)抢走了我看课外书的时间。(4)抢走了和家人外出游玩的时间。第八课:网络新世界L(互联网)是个虚拟、神奇的世界,它能

12、让身在远方的人变得仿佛近在眼前。9 .互联网可以为我们提供(发邮件)、(购物)、(玩游戏)、(查资料)、(上网课)等便利服务。【答案不唯一】10 (互联网)让“秀才不出门,便知天下事”这句老话成了现实。11 要想在互联网这个新世界里快乐、安全的生活,首先要学会(遵守规则),并保护自己。12 偶尔玩一下游戏,能起到(休息)、(放松)的作用。但是沉迷于网络游戏就会给身心带来(伤害)。13 互联网世界纷繁复杂,不仅要学会保护自己,同时在网络世界里,我们还要做到不(伤害)别人。14 在互联网上我们该如何保护自己呢?答:(1)避免泄露隐私。(2)远离不良信息。(3)慎重网上交友。15 陈博晓想做一个恶作

13、剧:在班级论坛里发布某位同学失踪的消息,还想在网上找找黑客软件。请你说说陈博晓的做法错在哪里?给别人带来了怎样的伤害?答:(1)陈博晓不应该利用互联网做伤害别人的事情。(2)他发布同学失踪的假消息会给学校、家庭带来恐慌,也会在互联网上误传,扩大不良影响;他尝试下载黑客软件会给自己、家庭或学校带来很大的麻烦,甚至造成经济损失。16 怎样正确认识网络游戏?答:偶尔玩一下游戏,能起到休息、放松的作用。但是,沉迷于网络游戏就会给身心带来伤害。17 .用哪些方法可以避免沉迷于网络游戏呢?答:(1)限定上网时间;(2)寻求替代性爱好,比如运动、读书;(3)如果自己无法摆脱网络游戏诱惑,家人可以借助技术手段

14、限制玩网络游戏时间。第九课:正确认识广告1 .广告有而很多种,比如(商业广告)、(公益广告)等。人们做广告是为了提高产品的(知名度),为了(卖出)更多的商品。2 .广告的功能主要有(传递信息)、(提高知名度)和(劝说购买)。3 .广告的内容不一定都(可信),虚假广告就更不可信了。4 .中华人民共和国广告法规定,广告不得含有虚假或者引人误解的内容,不得欺骗、误导消费者。广告主应对广告内容的(真实性)负责。5 .我们要学会(识别)广告,不被广告牵着走。6 .面对广告的猛烈攻势,我们要善于(识别)广告,做聪明的消费者。7 .(虚假)广告要么是推销假冒、劣质商品,要么是直接骗取消费者的钱财,这往往会造

15、成严重的后果。虚假广告有哪些危害?答:(1)虚假广告误导消费者,造成不必要的损失;(2)虚假广告会给消费者造成身体或精神上的伤害;(3)虚假广告破坏了商家自身的良好形象;(4)虚假广告触犯了法律,会受到法律的严惩。说说广告宣传有哪些“秘密招数”?我们用哪些方法可以破解这些“秘密招数”?答:(1)广告的“秘密招数”有:简单重复、名人代言、利用贪便宜的心理、利用从众心理。要善于识别广告,不轻信广告;不贪图便宜,克服从众心理,根据需求消费;不轻信明星代言,做聪明的消费者。10.面对一些儿童玩具、零食等充满诱惑的广告,我们应该抵御诱惑呢?答:(1)请父母帮助判断;(2)同类商品作比较;(3)根据实际需要购买。第十课:我们所了解的环境污染1 .我知道塑料的特点有(隔水性)、(隔电性)等。2 .塑料制品在给人们带来便利的同时,也给人们带来很多困扰,甚至被人们称为(白色污染)。3 .我们必须(合理地)、(有节制地)使用塑料制品,只有这样才能减少塑料垃圾的产生。4 .过度的使用农药会对(大气)、(水体)、(土壤)和(作物)造成污染和危害。5 .为遏制“白色污染”,(2008)年6月1日,我国“限塑令”正式生效。6 .结合生活实际说说塑料垃圾给人们

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