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1、小学少先队入队仪式工作方案一、指导思想为积极响应少工委关于分批入队，突显少先队员先锋模范作用的号召，在上级少工委分批入队实施细则的指导下，结合我校实际情况，经我校少先队工作委员会研讨制定本方案，以有效指导我校新队员分批入队工作有效落实，推动我校少先队工作进一步发展。二、工作目标以实践体验活动为基本途径，以红领巾奖章为评价激励措施,通过充分的队前教育、按照具体的入队标准、规范的入队程序和庄严的入队仪式，有组织、分批次吸收适龄少年儿童加入少先队，从源头增强少先队员的光荣感和组织归属感。三、工作原则坚持“全童入队”的组织发展原则。开展分批入队工作目的是增强少先队员的光荣感，最终实现全体少年儿童经考核
2、后加入光荣的中国少年先锋队。达标一批，吸收一批，最终达到“全童入队”的组织发展原则。坚持“程序规范”的仪式教育原则。分批入队的过程是进一步规范少先队入队工作的过程，我们以政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育为重点，充分保证适龄儿童接受队前教育。细化分批入队工作流程的每一个步骤，把队前教育、入队仪式、申请登记等工作程序进一步规范。坚持“公开公正”的量化评价原则。在开展分批入队的过程中，学校少工委面向学生、班主任和家长讲清评价内容、标准和实施步骤。在开展队前教育过程中严格执行相关标准，学校少工委根据公示结果确定新队员名单并进行审核批准。四、工作步骤及内容1、领导小组组长：副组长：成员：主要职责：统筹
3、安排、监督、指导此次分批入队具体工作。2、工作小组(1)筹备组组长：成员：主要职责：负责入队前具体工作的筹划，准备。(2)考评组组长：成员：主要职责：负责入队申请书审核、“六知、六会、一做”的入队考核工作。(3)宣传报道组组长：成员：主要职责：负责分批入队信息的宣传报道工作。3、确定分批入队时间和批次我校原则上分两个批次发展新队员。首批新队员在一年级第二学期“六一”前后入队，不超过班级总人数的30%；第二批次入队安排在二年级第一学期“建队日”(10月13日)，完成全童入队。五、活动流程新生分批入队基本流程：“一学”：参加队前教育学习；“二写”：填写入队申请书并提交所在学校少先队组织；“三争”：
4、参加“红领巾章”争章活动；“四公示”：根据“红领巾章”争章评价结果，公示确定达到入队要求的少年儿童名单；“五审”：学校少工委审核批准新队员名单；“六填”：新队员填写队员登记表，建立队籍档案；“七仪”：举行新队员入队仪式；“八编队”：成立中队、小队，将新队员编入少先队组织；“九选”：民主选举中队委员会和正、副小队长；“十继续”：暂未入队的少年儿童继续参加队前教育学习。六、红领巾奖章评价标准在“六知、六会、一做”的入队基本标准基础上，围绕政治启蒙、价值观塑造、组织意识培育等方面，综合学校向阳“七星”少年等内容，通过“红领巾奖章”的评价激励形式，进行量化评价。本学期一年级分批入队争章标准为三个基础章和7个学校特色章。
