一年级上美术教案-小小钟表店_赣美版.docx

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小小钟表店教学目标:1学问实力目标:了解钟表学问,懂得简洁的设计方法,学会运用不同的材料设计制作美观的钟表。2情感目标:培育学生勇于创新的精神,参透珍惜时间的德育教化。教学重点:培育学生勇于创新的精神,参透珍惜时间的德育教化。教学难点:了解钟表学问,懂得简洁的设计方法。教学工具:多媒体。教学过程:一、导入阶段1学生展示收集到的钟表实物或图片,在小组中相互沟通,找找钟表的特点。老师或学生简洁介绍钟表学问(如中国古老的计时器具、最早的钟表等。)(一)发展阶段:1、 互动嬉戏“一分钟你能干什么”。老师首先作剪钟表轮廓的示范,学生看时间;学生进行剪钟表轮廓竞赛,老师要引导学生剪自己喜爱的造型,造型要求尽量简洁。2、 制作钟表造型。学生将时针、分针配在剪好的钟面或表面上,初步完成钟表造型。3、 对于实力强的学生,可以激励他们求新求异。(二)强化阶段:1、 观赏课本上的范作。2、 老师小结装饰的方法:用剪、画的方法装饰,用不同实物组合装饰等。3、 学生探讨:如何依据自己带来的材料进行装饰。(三)表现阶段:1、 老师讲解并描述作业要求及创作要领。2、 学生自主进行设计与制作,可采纳两个合作设计制作的方式。3、 老师巡堂辅导,对构思创意好的学生刚好表扬,对动手实力差的学生赐予帮助。(四)展示阶段展示学生作品。自评互评。

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