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小小钟表店教学目标：1学问实力目标：了解钟表学问，懂得简洁的设计方法，学会运用不同的材料设计制作美观的钟表。2情感目标：培育学生勇于创新的精神，参透珍惜时间的德育教化。教学重点：培育学生勇于创新的精神，参透珍惜时间的德育教化。教学难点：了解钟表学问，懂得简洁的设计方法。教学工具：多媒体。教学过程：一、导入阶段1学生展示收集到的钟表实物或图片，在小组中相互沟通，找找钟表的特点。老师或学生简洁介绍钟表学问（如中国古老的计时器具、最早的钟表等。）（一）发展阶段：1、 互动嬉戏“一分钟你能干什么”。老师首先作剪钟表轮廓的示范，学生看时间；学生进行剪钟表轮廓竞赛，老师要引导学生剪自己喜爱的造型，造型要求尽量简洁。2、 制作钟表造型。学生将时针、分针配在剪好的钟面或表面上，初步完成钟表造型。3、 对于实力强的学生，可以激励他们求新求异。（二）强化阶段：1、 观赏课本上的范作。2、 老师小结装饰的方法：用剪、画的方法装饰，用不同实物组合装饰等。3、 学生探讨：如何依据自己带来的材料进行装饰。（三）表现阶段：1、 老师讲解并描述作业要求及创作要领。2、 学生自主进行设计与制作，可采纳两个合作设计制作的方式。3、 老师巡堂辅导，对构思创意好的学生刚好表扬，对动手实力差的学生赐予帮助。（四）展示阶段展示学生作品。自评互评。
