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1、湖北省中小学劳动项目整体设计模板一、项目主题二、项目背景从资源特色及学情两方面分析，说明项目生成的原因及意义。三.项目适合学段按四个学段：1-2年级、3-4年级、5-6年级、7-9年级。四、项目目标围绕义务教育劳动课程标准（2022年版）中的“学段目标”，从劳动观念、劳动能力、劳动品质和习惯、劳动精神四个方面劳动素养进行凝练。五.项目内容重难点将学生在劳动实践中必须掌握的具体劳动项目涉及的基础知识与基本技能、实践体验过程开展及劳动分享作为重点。将学生通过劳动达成素养提升作为难点。六.项目内容和课时安排项目主题分课时劳动任务课时安排七.项目实施（分课时劳动任务教学设计）实施中，分课时劳动活动内容
2、安排（见表1）。八.项目评价体现评价多主体、评价内容多元化（见表2）。分课时劳动任务教学设计课程基本信息名称年级学期课题教学目标（围绕劳动素养的四个方面在本活动中的体现，提炼活动目标。）教学重难点（围绕学生劳动素养提升展开重难点分析。）教学准备（包括劳动工具与材料的准备、教学资源准备以及劳动小组分工等方面。）教学过程按明确劳动任务、制定劳动计划、组织劳动实施、劳动交流评价、课后拓展延伸等环节展开（附“劳动任务单劳动任务单课程基本信息学科年级学期课题学生信息姓名学校班级学号学习目标课前学习任务课上学习任务推荐的学习资源劳动实践评价单课程基本信息学科年级学期劳动项目名称及劳动任务项目名称：劳动任务：学生信息姓名学校班级学号劳动评价自我体验与感悟：教师（含与教学相关的行业教师）评价：同学评价：家长评价：
