《西北大学、地质大学考研经典复习材料 (80).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《西北大学、地质大学考研经典复习材料 (80).docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、2005年石油大学（北京）硕士研究生入学考试题!（构造地质学）一、名词解释（每小题5分，共30分）1 .褶皱的轴面和轴迹2 .顶厚褶皱与相似褶皱3 .走向断层和走滑断层4 .共轴递进变形与非共轴递进变形5 .摩尔圆与应变椭圆6 .节理与劈理二、读图并论述图面地质构造特征（共60分）1 .根据以下给出的王村地质略图分析该区的构造发展史。（15分）2 .如果下图中断层为倾滑断层，根据剖面上地层与断层面的关系，判断以下断层的性质，并选择任一地层作为标志层图示出断层的地层断距。如果断层走向与地层走向一致，说明地层倾角、断层倾角与断层滑距（位移量）的关系。（15分）3 .分析下图中同沉积断层的运动历史，
2、说明断层活动性质。图中KQ代表地层从老到新的序列。（8分）4 .圣安德列斯断层为著名的走滑断层，试根据下图中雁列伴生褶皱（图中的15表示背斜轴向）的产状判断其运动方向，并说明区域主应力方向。（10分）5 .假设露头面近水平，判别下图中（a）、（b）、（C）中断层的性质（图中褶皱均为轴面直立的对称褶皱）。（12分）三、论述题（共60分）1 .何为有效正应力?试述孔隙流体压力的存在对岩石力学性质的影响。（12分）2 .简述张节理与剪节理的主要区别特征。如果一个地区只经历了一期构造变形，简述节理与露头尺度构造和区域构造之间的关系。（14分）3 .何为剪裂角?如何计算?假如地壳浅层岩石的内摩擦角约为30*,试分别估算AnderSOn的断层成因模式中正断层和逆断层倾角的倾角应是多少?（12分）4 .能否利用赤平投影方法求出两个具有不同产状的断层面之间的直线距离?如能，请简要指出步骤。如不能，请说明原因。（10分）5 .确定两组剪节理是否属于共飘关系的最主要判据是什么?请指出下中A,B,C,D四组节理形成的先后顺序，并分析是否存在共加节理系。（12分）
