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1、书香校园工作方案一、指导思想为了加快推进特色学校的创建工作，进一步营造知书达理、明理向善、文明和谐的校园氛围，引导全校师生多读书，读好书，体会读书乐趣，养成阅读习惯，特制定创建书香校园工作方案。二、工作目标（一）总体目标以书香浸润心灵，幸福伴我成长为主题，引导师生养成爱读书、会读书、读好书的好习惯，构建与新课程相适应的具有校本特色的校园文化,倡导和弘扬和谐精神才巴学校建设成师生成长的精神家园。（二）具体目标XX年：申报区级书香校园；XX年：申报市级书香校园；XX年：申报省级书香校园。三、组织领导组长：副组长：成员：四、主要工作(一)营造浓郁的书香环境，形成良好的读书氛围。1.搞好环境布置，力求
2、让校园的每一面墙壁，悬挂的每一幅作品、图画，校园内的每一个宣传版面，乃至每一棵小草，每一株花，每一棵树木，每一个角落都会说话。2、举行全校性的书香班级的环境布置比赛。努力为学生营造阅读的氛围。设立班级读书角,制定好班级图书借阅手续,定期更换图书。3、在班级中开辟阅读园地，向学生推荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章。通过黑板报，告诉学生一些好的阅读方法,如何做好阅读笔记。4、在教室的墙壁上张贴名人名言或警句，开设格言栏、成语苑、诗歌园等栏目。每天抄写一些经典的名言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。5、学校的小广播开辟一个书香园阵地，每周宣读一些经典诗文及学生的读书心得，介绍有关名
3、人读书的故事，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。6、利用国旗下讲话，少先队员代表向学生发出倡议，积极宣传创建书香校园活动，倡导学生读好书，好读书。7、印发建设书香校园告家长书，进行宣传发动。(二)倡导和要求教师做书香校园建设的先行者和学生读书的引领人。1.制定学期读书方案，树立学习意识。确立让读书为精神打底,让读书为教学添力理念，制定出详实的教师读书方案，每学期要教师写好读书笔记5篇(每月1篇)，鼓励教师充分利用图书室现有藏书和网上资源，多阅读中外名著，丰富自身的文学修养。2、开展师生同阅一本书的活动。四年级以上的班级，开展师生同读一本书的活动，以围绕影响我的一本书为主题，相互交流读书感悟，通过
4、对故事的情节、人物的点评、写作手法、优秀的段落、文章的蕴含的情感等相互启发，来激发师生的读书兴趣，推动师生的深层次阅读。3、建立评价机制，为读书保驾护航。评价采用两结合：(1)综合性评价和个性评价结合，既评选优秀读书个人，也评选优秀读书笔记、读书心得等，并给以一定的奖励；(2)月工作考核与学期工作考核结合，即每月通过教育教学工作考核定期检查教师读书笔记，期末教师根据考核要求上交教育随笔、读书笔记，并进行考核。(三)引导和组织学生做书香校园建设的践行者和快乐阅读的主力军。1、形成良好的读书氛围。提出人人读好书，班班飘书香的口号，让学生从小把读书当作生活的一种习惯，一种享受。2、推荐阅读内容。学生
5、主要诵记内容为语文课程标准中推荐的优秀古诗文篇目，优秀的童话、寓言、科普，中外名著等读物。3、创造阅读条件。(1)学校积极充实学生读物，图书室和阅览室定期向老师和学生开放，进一步规范图书管理，指导学生进行网上阅读，为学生创造良好的阅读环境。(2)建立班级图书角，以班级为单位，各班利用多种形式鼓励学生捐献2-5本好书，以充实班级图书资源。(3)建立图书漂流和个人小书库机制，同学间定期交换阅读，让班级成为同学间的交换站，让年级成为班级间的交换站。(4)教师要与学生家长加强沟通交流，主张学生向社会借书，向亲朋好友借书，帮助有条件的学生在自己家里建立起个人小书库。3、保证阅读时间。明确几个读书时间：晨
6、读，即早上入校到早读课之前朗读语文或自己的课外读本；中午,各班级可以有组织地进行阅读；每天在家读书不少于半小时，并做好相关的读书记录。4、有效阅读指导。语文教研组将阅读指导纳入教学研讨活动当中，开设阅读指导课。如指导学生如何读书，如何笔记，开展师生同读一本书交流活动等。通过多种形式的探讨来指导学生阅读时既有深度，又有广度和深度，真正提高阅读的效率。5、丰富阅读活动。(1)开好班级读书会。各班每月举办一次班级读书会，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以名人名言、书海拾贝、我最喜欢的、好书推荐等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
7、(班主任做好活动资料的整理工作)(2)开好校园读书节活动。在全校范围内开展经典诵读活动，每个年级组织不同形式的读书竞赛，如低年级的儿歌朗诵、中年级的讲童话故事、高年级的名篇欣赏比赛，阅读知识竞赛等。也可以开展阅读内容万花筒，阅读速度大比拼等专项比赛。(3)开展读书之星推荐、表彰活动。每月每班推荐一人，在升旗仪式上进行通报表彰，并请一名同学进行事迹介绍。（4）开展班级图书角活动，做好好书漂流的工作，并举办好全校性的跳蚤书市的活动。（5）开展书香班级的申报、验收和表彰工作。（四）动员和组织家长以身作则，努力营造书香家庭氛围。1.制定家庭读书计划。指导孩子制定读书计划，明确读书进程。能按计划每天督促孩子进行有效阅读，逐渐养成孩子自觉读书的好习惯。2、建立家庭书屋。动员部分家庭能给孩子配备书柜，拥有一定数量的藏书。3、开展亲子读书活动。家长和孩子同读一本好书，交流读后感，指导孩子将读书与做人相结合。（五）做好工作总结和成果展示工作。（一）开展书香学生、书香教师、书香班级、书香家庭等评选活动。（二）组织书香校园观摩、学生读书成果展示等活动。附件：1.XX学校XX-XX学年度第二学期创建书香校园工作安排2、春蕾学校阅读之星推荐表3、春蕾学校书香班级推荐表4、春蕾学校书香家庭评选方案及书香家庭推荐表
