最新整理教案:《沙漠中的绿洲》.docx
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1、教案:沙漠中的绿洲一、教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。3、会用纵黄交错、适宜造句。4、借助课文具体的语言材料,了解阿联酋人民精心侍弄花草,营造良好的生存环境的壮举,认识保护环境的重要性,激发热爱大自然的情感。二、教学重难点:1、会用纵横交错、适宜造句。2、借助课文具体的语言材料,了解阿联酋人民精心侍弄花草营造良好的生存环境的壮举,认识保护环境的重耍性。三、教学时间:二课时第二课时一、读题导入:上节课,我们一起学习了课文沙漠中的绿洲,认识了一个国家mdash;mdash;阿联酋。当你再读课题时,你的脑海中会同时浮现哪两幅画
2、面(圈画课题)二、沙漠与绿洲的比照:1、看到沙漠,你会想到哪些词语(生答复)2、课文是怎么写的请你们翻开书,在书上用横线画出描写沙漠的词语和句子来。(生汇报)3、从这些词语和句子中你体会到了什么(生答复)4、是啊,阿联酋所处的沙漠是盐碱地,跟我们这边的酸性土壤完全不同,一般植物是无法生长的,那里几乎不长任何庄稼,所以把那里称作mdash;mdash;(板书:不毛之地),可以说那里的自然环境很mdash;mdash;恶劣(板书:环境恶劣)5、你们能通过朗读表现出环境的恶劣来吗(齐读)过度:令人意想不到的是,在如此恶劣的环境下,阿联酋人民不仅生存了下来,还建立了一座座绿洲。6、阿联酋绿洲给你留下了
3、什么印象看看书中是怎样描述的(板书:绿树成阴、鲜花遍地)7、孩子们想不想亲眼去看一看改造后的阿联酋是什么样的呀那就让我们一起去一饱眼福吧!(看录象)过渡:看完之后,你有什么想说的到底阿联酋人民是怎样把沙漠建造成绿树成阴、鲜花遍地的绿洲来的就让我们到其中的一个绿洲mdash;mdash;迪拜去找找原因吧!请大家齐读第3自然段。三、探究原因:1、这段读完之后,你读懂了什么2、为什么说培养一棵树的费用抵得上培养一个孩子1阿联酋人民付出了哪些巨大的代价)你是从哪些词语看出来的把它画出来,并在旁边写下自己的感受。3、出示一:他们从国外买来泥土,买来淡水,买来树苗和花草。(1)从哪里看出代价大(2)从三个
4、买来体会到什么:可以看出他们投入了很大的财力。我们这边种树只需要买花草树苗,而在迪拜,除了买花草树苗,连泥土、灌溉用的淡水都需要买,要从国外进口这么多材料,费用是多么昂贵啊!出示二:接着他们又把咸而板结的沙石挖去,填上适宜种植树木的泥土,并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水,通过纵横交错的自来水管,源源不断地送到树木花草的根部。(1)从哪里看出代价大(2)从挖去填上埋下这些动词你体会到什么体会到:培育花草树木还需要很大的精力,难度比我们这里要大很多。(3)理解纵横交错:* 纵横交错的水管是什么样的(老师板画)* 从这个词体会到埋在地底下的自来水管很多。我还体会到在沙漠里种树木相当不容易,因
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