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1、“思想要提升，我该懂什么“专题学习心得体会研讨发言材料（共10篇）目录篇一、“思想要提升，我该懂什么“专题学习心得体会研讨发言材料3篇二、“思想要提升，我该懂什么”专题学习心得交流研讨材料5篇三、“思想要提升，我该懂什么”“三抓三促”行动学习心得体会交流材料9篇四、“思想要提升，我该懂什么三抓三促研讨发言材料10篇五、2023年“思想要提升，我该懂什么”学习研讨心得体会发言12篇六、2023年全面开展“三抓三促”行动“思想要提升，我该懂什么”专题学习会研讨交流发言材料14篇七、“思想要提升，我该懂什么”“三抓三促”行动学习心得体会交流材料15篇八、“思想要提升，我该懂什么”“三抓三促”行动学习
2、心得体会交流材料16篇九、“三抓三促”行动”思想要提升，我该懂什么”专题学习会研讨交流发言材料18篇十、教师”思想要提升，我该懂什么？”“三抓三促”行动交流学习心得体会19篇一、“思想要提升，我该懂什么“专题学习心得体会研讨发言材料省委决定在全省开展“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”行动。组织部门肩负选贤任能、强基固本、育才聚才的重任,更要以更高的标准、更实的作风、更佳的状态、更严的要求、更优的服务，扎实深入开展“三抓三促”行动。通过开展“思想要提升，我该懂什么”专题学习，确保在抓党建促乡村振兴上强实效、在抓党建促基层治理上增质效、在抓党建促高质量发展上见成效，带动促进组织工作整体提
3、升、全面进步。聚焦“促提升”这个立足点，锻造一支信念坚定的党员队伍。习近平总书记提出，“理想信念就是共产党人精神上的钙，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会缺钙，就会得软骨病组织部门作为抓党员教育培训的职能部门，要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员干部头脑，教育引导广大党员干部深刻领悟。“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以实际行动践行对党忠诚。要把学习宣传贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，将党的二十大精神作为各类培训的必修课，研究制定二十大精神轮训工作方案，分期分批对党员干部进行培训，让党员们在学习中感悟党
4、的理想信念和宗旨性质，牢记初心使命，坚定理想信念，践行党的宗旨，紧密联系群众，急人民之所急、想人民之所想，始终把人民放在心中最高位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。聚焦“促落实”这个着力点，选用一支忠诚担当的干部队伍。培养造就一支忠诚干净担当的的干部队伍，是我们在新的历史起点上进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的重要保障。这就要求在选用干部时，要把好“政治关”。把是否忠诚于党和人民，是否具有坚定理想信念，是否增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，是否能够全面贯彻执行党的理论和路线方针政策，作为衡量干部的第一标准；要把好“品德关”。坚持以品行选干部、以品
5、行用干部，品行不端正的干部坚决不予提拔重用，树立注重品行、崇尚实干、重视基层、群众公认的用人导向；要把好“能力关”，重点看干部是否经受过繁重任务、复杂局面的考验，是否有处置应对突发事件、化解重大矛盾的能力水平，真正把具备较强的工作实践能力、服务大局能力、决策分析能力、开拓创新能力和组织协调能力的干部选用到领导岗位上来。聚焦“促发展”这个关键点，集聚一支可堪大用的人才队伍。习近平总书记指出，“办好中国的事情，关键在党、关键在人、关键在人才。”进入新征程，组织部门要不断加强党管人才工作，以识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，指导各行业部门做好培养人才、吸引人才、使用人才、激
6、励人工作，真正把党、国家和人民需要的优秀人才发掘出来，把对党和国家忠诚、群众公认的优秀人才使用起来。要创新人才评价、选拔、激励、保障和流动机制，注重以人才带动城乡市场、资金、信息、技术、管理和理念等方面密切联动、深度融合。以更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，聚天下英才而用之，把党内和党外、国内和国外各方面优秀人才集聚到党和人民的伟大奋斗中来，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴提供有力支撑。篇二、“思想要提升，我该懂什么”专题学习心得交流研讨材料根据“三抓三促”行动的相关要求，我深入学习了党的二十大报告、习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上的重要讲话精神和省、市、
7、县“三抓三促”行动动员部署会议精神，以“思想要提升，我该懂什么”专题学习为契机，紧密结合本职工作实际,扎实开展业务工作，全面提升服务能力，做实做好X本职工作。“思想要提升，我该懂什么”重要的是在学习上下功夫，习近平总书记反复强调，选择学习就是选择进步，善于学习就是善于进步。政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。干部要成长起来，必须加强理论学习，加强马克思主义理论武装，以理论上的清醒保证政治上的坚定。组工干部要忠实践行习近平总书记的重要指示要求，带头深入学习马克思主义理论，特别是把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务和长期工作主题，在真学真懂真信真用上下功夫，在
8、入脑入心入魂入行上见成效,不断增强理论素质和党性修养，持续提高干事创业能力和水平。第一，坚持习化于常，着力在真学上下苦功夫Q真学体现的是政治态度，就是要把学习马克思主义理论作为一种政治责任、一种工作态度、一种精神追求，舍得花精力，善于抓重点，注重讲方法，持之以恒地加强学习。要切实强化学习自觉，增强学习内生动力，真正拿出时间学、拿出精力学，利用业余时间学，在工作中见缝插针学，做到学在平常、抓在经常、融入日常。要在全面系统学习马克思主义及其中国化创新理论的基础上，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重，自觉主动学，及时跟进学，联系实际学，笃信笃行学，不断提高学习的针对性和实效性Q要
9、坚持读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，往深里走、往实里走、往心里走，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学思用贯通、知信行统一。第二，坚持深化于悟，着力在真懂上下硬功夫。真懂体现的是政治觉悟，就是要在深学细悟、研机析理、融会贯通的学习中，感悟马克思主义的真理力量和实践力量。要从马克思主义及其中国化创新理论的由来、形成和发展中，准确掌握和运用辩证唯物主义和历史唯物主义，准确掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，深入认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。要深刻理解马克思主义及其中国化创新理论的时代背景、核心要义、理论精髓、实践要求，深刻领会其道理学理哲理，
10、做到知其言更知其义，知其然更知其所以然。要把马克思主义及其中国化创新理论作为一个完整体系来把握，联系地而不是孤立地、系统地而不是零散地、全部地而不是局部地学习理解领会其精髓要义，准确把握其理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑。第三，坚持内化于心，着力在真信上下大功夫。真信体现的是政治信仰，就是要带着信念学、带着感情学、带着使命学，真正学出坚定信念、学出绝对忠诚、学出使命担当，自觉做马克思主义的坚定信仰者、忠实实践者。要把理论学习成果内化为不可撼动的理想信念,更加坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心。要把理论学习成果内化为对党忠诚的政治品格，深刻领悟“两个
11、确立”的决定性意义，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要把理论学习成果内化为严以律己的行为准则，带头把纪律和规矩挺在前面，时刻绷紧廉洁自律这根弦，心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。第四，坚持外化于行，着力在真用上下实功夫。真用体现的是政治担当，就是要坚持学习的目的全在于运用，把改造主观世界与改造客观世界结合起来，自觉以科学理论指导实践、推动工作。要大力弘扬理论联系实际的优良学风，紧密结合新时代新实践新要求，强化问题导向、实践导向、需求导向，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，做
12、到知行合一、学以致用，不断提高运用马克思主义立场观点方法分析和解决实际问题的能力。要坚持用党的创新理论最新成果指导组织工作，分析新形势、研究新情况，总结新经验、解决新问题,提出新思路、拿出新举措，不断开创组织工作新局面。要坚持围绕中心、服务大局，立足做好稳定、发展、生态和边疆稳固四件大事，不断推动组织工作提质增效，为实现X长治久安和高质量发展提供坚强组织保障。开展“思想要提升，我该懂什么”专题学习，要以深入推进“三抓三促”行动为契机，深刻领会其目的和意义，以“一分部署，九分落实”的韧劲，主动扛起责任担当，不断增强政治定力、提升综合素能、勇于担当作为，在新的赶考路上不断开创新局面、新蓝图。提高政
13、治站位，在“抓学习促提升”中坚守初心使命。作为党员干部要始终牢记“国之大者”，面对大是大非敢于举旗亮剑，面对风险考验敢于动真碰硬，始终坚定政治方向、保持政治定力，把讲党性铸进灵魂、融入血脉。坚持把学习作为重要法宝和自觉习惯，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，认真参加集体学习，有针对性地开展自学，深刻领会习近平总书记关于党的建设重要讲话和指示精神，系统梳理自己接触和运用不多、理解和掌握不深的知识，总结提炼创新的思路方法，不断提高政治修养、理论水平。坚持学以致用、用以促学，自觉向书本、同事和身边人学习，注重把所学知识内化于心、外化于行，发扬干一行、爱
14、一行、精一行的作风，沉下心来干工作、心无旁鹫钻业务，不断丰富、提升和发展自己，努力成为新时代党和人民事业的主力军。注重本领养成，在“抓执行促落实”中提升综合素能。作为党员干部要切实走好新时代党的群众路线，坚持人民立场想问题、作决策、办事情，围绕群众关心关切的教育、医疗、养老等问题，深入基层、深入实际，广泛开展调查研究，有效将工作思路转化成群众致富之路，用工作实绩换取群众灿烂笑脸。主动深入复杂局面、吃劲岗位和艰苦环境中加强锻炼，通过打硬仗、扛重活、攻难关，在复杂矛盾、严峻形势中练胆魄、磨意志、塑品格，使自己不仅有想干事的决心和毅力，又有能干成事的能力和本事。时刻保持清醒的头脑,牢固树立正确的权力
15、观、价值观，始终在思想上、作风上用干净纯洁担当来对照自己、修正自己。坚持严而又严、细而又细、慎之又慎，不因事多而降低标准，不因事小而麻痹大意，不因事杂而心浮气躁，一丝不苟地抓牢抓实本职工作，在履职尽责、狠抓落实中锤炼党性修养、提升品行境界、推动事业发展。勇于实干担当，在“抓效能促发展“中磨炼坚韧意志。作为党员干部要坚持敢于担责、勇于负责，面对矛盾不敷衍塞责、敢于迎难而上，面对困难不躲躲闪闪、敢于挺身而出，面对失误错误不推诿扯皮、敢于承担责任，任劳任怨、尽心竭力，善始善终、善作善成，用实际行动体现新时代作为党员干部的责任和担当。坚持守正创新，努力打破陈旧观念的“思想枷锁”，积极探索新思路、新方法
16、、新机制，真正拿出实招硬招，以求解破难题、以优解促提升，在知行合一中提升思辨能力、创新能力和实践能力。聚焦招商引资、乡村振兴、基层治理等重点工作，以更高站位、更宽视野、更大格局系统谋划工作，找准结合点、切入点，明确自身职责定位，发挥特长优势，埋头苦干、团结协作，切实做到怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，努力在服务地方发展、服务人民群众的基层实践中实现自我价值、绽放青春光彩。篇三、“思想要提升，我该懂什么”“三抓三促”行动学习心得体会交流材料开展“三抓三促”行动，是深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记重要讲话重要指示批示精神的实践行动,对于教育系统的党员干部来说，具有重要的指导意义。“三抓三促”行动，学习是基础，执行是关键，质量是核心作为一名基层教育工作者，我深有体会。一、学习，永远在路上。作为教师，厚积才能博发，学高方能为师。要给别人一滴水，自己先要有一桶水。只有在知识的海洋中不断汲取
