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1、XX初中班主任考核办法班主任是学校德育工作的主力军，为加强班主任队伍建设，完善班主任考核制度，促进班级管理的科学化、规范化,充分调动班主任工作的积极性和创造性，提高学校德育工作水平，结合我校实际，特制定本考核办法。一、考核原则1.坚持客观公正、公平、公开的原则。2 坚持绩效原则。3 .坚持班主任个人素质与班级管理相结合、组织考核与民主评议相结合、过程考核与年度考核相结合的原则。二、考核对象全体班主任三、考核内容1.班级常规工作管理。（500分）（详见附件XX初中班级常规工作管理量分标准）4 .加分项目：（1）班主任德育类论文获奖或者发表：参加片交流或者获奖加1分，区级获奖的，一等奖加5分，二等
2、奖加3分，三等奖或交流加2分。市、省、国家级获奖的分别在区、市、省的基础上X2,同一论文以获最高奖项计分，此项不封顶。（2）班级学生获奖或文章发表，特指学生在学习、文体、团队等竞赛类活动中获区级以上（包含区级）的，或者在区级以上（含区级）正式刊物发表的，区级加3分、市级加5分、省级加8分、国家级加12分，同一活动（文章）多名作者以1个计，奖项以最高奖计算，此项不封顶。（3）在学校开展的各项文、体、艺等活动中取得优异成绩的，加分标准按照学校活动通知为准。（4）主动申请承担学校某项活动（如主题班会，文艺演出等）的班级，视活动效果及学生反响，每次酌情加2-5分。（5）重大好人好事（表扬信、锦旗等）酌
3、情加2-5分。5 .管理出现重大失误且造成不良社会影响的班级不得评为优秀班级。四、考核与奖惩办法1.考核采取赋分制：常规管理500分，加分项不封顶。6 .考核时间：一般每学期期末对全体班主任进行综合考核。7 .考核人员组：由政教处牵头，成员由教代会成员担任。8 .等次：分为优秀、合格、不合格三个等次。考核成绩前两名为优秀等次。最后一名与第一名差距80分以上为不合格。其余均为合格。9 .奖惩办法:（1）考核为优秀等次：班主任奖金上浮10%；推荐校级以上先进（先进班集体、优秀班主任等）评比时优先考虑。（2）考核为不合格等次：扣罚当学期班主任奖金总额10%；五、班主任绩效工资计发办法1.每学期按照五
4、个整月计算。2 .每个月以120元参与激励性考核奖。3 .班主任绩效总奖金二基本考核奖金+激励考核奖金。4 .具体计算办法如下：5 基本考核奖金=5X（70+班级人数）6 激励考核奖金=5X（12OX班级考核得分/总分）六、工作要求1.统一思想认识。班主任工作在教育教学中具有不可替代的重要作用，根据教育部中小学班主任工作规定要求,合理安排班主任课时工作量。确保班主任做好班级管理工作。学校在为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇和权利同时，努力做好班主任的选聘和培训工作，明确班主任职责和任务，加强对班主任管理，考核和奖惩。学校将认真重视班主任考核工作，通过科学化、制度化、规范化的管理和考
5、核。充分调动班主任积极性、主动性、创造性，促进班主任的专业成长，不断提高学校整体班级管理水平。2.精心组织实施。我校制订的班主任考核办法报区教育局审核，由学校教代会讨论通过并组织实施。班主任考核工作以学校政教处为考核主体，团总支、少先队组织配合。坚持定量评价和定性评价相结合，注重在实践中不断改进和完善。七、本方案最终解释权归校长室。XX初中班级常规工作管理量分标准（共30项，总分500分）序号考核内容权重评定标准得分1班干队伍（查资料、记录）10队伍齐全，工作得力10队伍基本齐全，工作较得力7队伍未建立02班规班约（查资料，看现场）10上交及时，内容全面，张贴，学生知晓10上交及时，内容较全面
6、，未张贴8上交及时，内容不太全面，未张贴6未上交，未张贴03两操管理（学生会检查记录）40无故每少一次到场管理扣去0.5分，40分封底，有人代管不扣分4劳动教育（查资料、走访学生）10根据班级实际组织劳动一次以上并实施较好10根据班级实际组织劳动一次并实施较好8没有开展劳动教育05眼保健操评比（根据评比记录）20一等奖20二等奖18三等奖156爱护公物（总务处、政教处不定期检查）10每发现一例损坏公物扣除1分，不封底7大走访（查看走访记录）10按时参加，做好记录10因故请假未参加5无故不参加08家长会（查资料）10及时召开参与率达到90%以上得10分，60%-90%得7分，低于60%5分，不召
7、开不得分9班主任工作实录（查资料）30填写全面、认真、规范30填写较全面、认真、规范25填写不太全面、不太认真、不太规范15未提交、未填写01011班风建设（现场评比）控辍保学1010一等奖10,二等奖8,三等奖6有一流生，且做好家访扣0.5分12班主任例会和学生集会（根据会议签到记录和实际情况）10班主任或授课教师人为因素造成流生每生扣2分每缺勤一次扣1分，因工作需要等原因未参加但请假不扣分。10分封底13学生违纪（根据每日常规检查记录）20考试作弊、打架、破坏公物、偷窃、赌博、带手机、吃零食、不守交通规则（包括校园内）造成他人伤害以及违反安全教育规定等行为，每人次扣1分。不封底。14班级文
8、化建设（查资料、活动记录）10每月都有活动，准备充分，有意义。有班级文化建设方案10分。没有不得分。15主题班会（查资料）20少提交一次班会记录表扣除2分，20分封底16出入证管理（查记录，现场抽查）10忘记佩戴一次扣0.2分，丢失未及时补证扣0.5分，封底10分。17宣传工作（根据学校检查记录打分）10线上宣传、广播稿等认真完成任务。8-1018禁吃零食，禁扔垃圾（查记录表）20较好的完成任务5-7未开展宣传0在校园内（包括教室）每出现一生一次吃零食扣0.5分，在他班责任区扔垃圾，一生一次扣0.2分。此项不保底。19校级大扫除（根据学校检查评比记录打分）20甲等20分，乙等18分,丙等16分
9、,丁等12分。未大扫除的班级不得分。20好人好事（根据班级记录、走访学生）10一人次分，10分封顶。21思想品德后进生转化（查资料、走访学生）10有目标，有措施，有效果，有具体案例。8-1022读书征文20有目标，有措施，效果不太明显，没有案例。5-7未开展此类活动0按照通知要求完成20分，完成一般15分，未开展此类活动不得分23线上理论学习（查记录）10少一次扣除2分，10分封底24黑板报（根据检查记录）20少一次扣除4分，20封底25安全教育（查资料、走访学生）10安全教育正常开展，效果好8-1()26日常规检查评比（查记录）90安全教育正常开展，效果一般5-7班级不进行安全教育0周一受通报表扬“最美班级”每次加2分。90分封顶27手机管理（查检查记录）10每发现一例扣除2分,10分封底28中华经典诵读（调查问卷）10积极组织开展，效果好1029特色班级创建（查资料、看现场）10组织开展，效果一般7未开展0在特色班级创建活动中，有特色名称且做的非常好的得870分，较好的得5-7分，一般的得2-4分，没有特色不得分。30班主任经验交流10及时提交材料内容丰富10分，及时提交内容一般7分。不提交不得分
