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1、一年级平安教化工作支配平安工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教化、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订本支配，以要求我班同学仔细照做.一、指导思想仔细实行各级教化平安工作的法律法规和会议精神，落实平安教化内容，努力创建班级平安氛围。二、教化内容支配：1、交通平安教化：交通平安教化是平安教化重中之重的教化，要把交通平安教化摆在特别突出的位置、必需每周进行集中教化。2、防溺水教化，要进行防溺水的教化，开展以溺水后自救，溺水者的救援为主要内容的教化。3、防触电的教化，对同学们进行电的基本学问讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用学问的了解和应用。4、防食物中毒的教化，
2、邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教化,以杜绝同学们食物中毒的事务发生。5、防病、防体育运动损害的教化；重视同学们身体健康教化，体育活动应重视平安爱护措施，主动做好运动前的打算操，尽量避开运动损害事故的发生。6、防火、防盗、防震、防煤气中毒等的平安教化；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应常常开展防火、防盗、防震、防煤气中毒等的防范措施教化。三、实施措施1、通过看影碟和课堂讲解并描述等渠道，增加学生学会爱护自我，学会生存。3、平常重视交通、饮食、体育、人身、用电等平安，做到平安教化每天讲,时时讲，到处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。课题不要跟生疏人走课型新授课教学目标1
3、 .知道不要跟生疏人走。2 .知道当遇到特别状况时，要给大人打电话或向老师求助。教学重点知道不要跟生疏人走。教学难点知道当遇到特别状况时，要给大人打电话或向老师求助。教学方法讲授法、探讨法课时支配第2周1节课时总数：1教学过程一、引入：同学们上学和放学时，为了平安，都是由家长接送的。当有生疏人要接你走的时候该信任他吗？二、阅读平安小故事。三、分组探讨：晓洁的做法对吗？为什么？四、平安小提示1 .遇到可疑的生疏人时，要提高警惕。假如发生危急要想方法脱身，可以跑到人多的地方，向其他大人求助。2 .当遇到特别状况时，最重要的事要给大人打电话或向老师求助，这就提示小挚友要记清晰家长的电话号码。3 .不
4、要独自到生疏或偏僻的地方去。遇到危急时，可以大声喊叫、向四周的人求助。五、平安小问号回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们推断你的答案是否正确。放学了，来了一位生疏的阿姨说你妈妈晚上要加班，让她送你回家，你该怎么办？板书设计不要跟生疏人走1 .不要跟生疏人走。2 .当遇到特别状况时，要给大人打电话或向老师求助。课题不要接受生疏人的东西课型新授课教学目标1 .知道不要吃生疏人给的东西，不要喝生疏人给的饮料。2 .知道当大人不在身边时，生疏人问起你的父母，你要说他们立刻就过来了。教学重点知道不要吃生疏人给的东西，不要喝生疏人给的饮料。教学难点知道当大人不在身边时，生疏人问起你的父母，你要说
5、他们立刻就过来了。教学方法讲授法、探讨法课时支配第4周1节课时总数：2教学过程一、引入：同学们要警惕生疏人，尤其是生疏人给的东西，千万不要吃，生疏人给的饮料也不要喝，里面可能会有迷药。二、阅读平安小故事。三、分组探讨：东东的做法对吗？为什么？四、平安小提示1 .不要吃生疏人给的东西，喝生疏人给的饮料，因为坏人会在饮料里加迷药，把你骗走。2 .当大人不在身边时，不要和生疏人说话，假如他问起你的父母在哪里，你要说他们立刻就过来了！五、平安小问号回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们推断你的答案是否正确。你遇到过这样的事情吗？你是怎么做的？你知道正确的做法吗？板书设H-不要接受生疏人的东西1
6、 .不要吃生疏人给的东西，喝生疏人给的饮料。2 .当大人不在身边时，生疏人问起你的父母，你要说他们立刻就过来了。课题不要随意给生疏人开门课型新授课教学目标1 .知道不要随意给生疏人开门。不要告知别人你一个人在家。2 .知道对于自称是工作人员的敲门人，告知他换个时间再来，并把状况告知你的父母。教学重点知道不要随意给生疏人开门。更不要告知别人你一个人在家。教学难点知道对于自称是工作人员的敲门人，告知他换个时间再来，并把状况告知你的父母。教学方法讲授法、探讨法课时支配第6周1节课时总数：3教学过程一、引入：一个人在家时，来了生疏人该怎么办呢？假如他自称是工作人员呢？二、阅读平安小故事。三、分组探讨：
7、聪聪的做法对吗？为什么？四、平安小提示1 .当你自己在家时，不要随意给生疏人开门。更不要告知别人你一个人在家。2 .对于自称是工作人员的敲门人，告知他换个时间再来，并把状况告知你的父母。3 .假如感到有危急，可以向爸爸妈妈、邻居、亲友或派出所打电话求助，请记住这些电话号码。别忘了，IlO报警电话。五、平安小问号回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们推断你的答案是否正确。当自己在家时，有生疏人敲门你该怎么办？板书设计不要随意给生疏人开门1 .当你自己在家时，不要随意给生疏人开门。2 .对于自称是工作人员的敲门人，告知他换个时间再来，并把状况告知你的父母。3 .假如感到有危急，可以拨打11
8、0报警电话。课题要喝开水课型新授课教学目标1 .知道不能喝生水。生水可能会使人生病，喝开水最平安。2 .知道猛烈运动后不能立刻喝凉水、饮料，以免肚子疼。3 .知道猛烈运动后，在热水中加一点儿盐，可以补充身体流失的水分和盐分。教学重点知道不能喝生水。生水可能会使人生病，喝开水最平安。教学难点知道猛烈运动后不能立刻喝凉水、饮料，以免肚子疼。教学方法讲授法、探讨法课时支配第8周1节课时总数：4教学过程一、引入：我们常常听说“白开水是最佳饮品”，知道为什么这么说吗？那不喝白开水，喝生水、凉水好不好呢？二、阅读平安小故事。三、分组探讨：妈妈为什么让小杰喝开水，并且还在里面加了盐？四、平安小提示1 .不能
9、喝河水、井水、自来水等生水。因为生水里可能会有病菌、病毒，使人生病，喝开水最平安。2 .猛烈运动后不能立刻喝凉水、饮料，以免肚子疼。3 .猛烈运动后，在热水中加一点儿盐，可以补充身体流失的水分和盐分。五、平安小问号回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们推断你的答案是否正确。芸芸去郊游，看到溪水特别澄澈，就用手捧着喝，她做得对吗？为什么？板书设计要喝开水1 .不能喝生水。生水可能会使人生病，喝开水最平安。2 .猛烈运动后不能立刻喝凉水、饮料，以免肚子疼。3 .猛烈运动后，在热水中加一点儿盐，可以补充流失的水分和盐分。课题用热水要当心课型新授课教学目标1 .知道不要自己拿开水瓶，当心烫伤，
10、喝水请爸爸妈妈帮忙。2 .知道假如被烫伤要刚好请家长涂抹烫伤药，严峻的要刚好去医院。3 .知道不要对着烧开水的壶嘴，当心被水蒸气烫伤，水蒸气的温度比开水的温度还要高呢。教学重点知道不要自己拿开水瓶，当心烫伤，喝水请爸爸妈妈帮忙。教学难点知道不要对着烧开水的壶嘴，当心被水蒸气烫伤。教学方法讲授法、探讨法课时支配第10周1节课时总数：5教学过程一、引入：上节课我们知道了白开水是最佳饮品，那同学们会不会想为爸爸妈妈倒杯开水呀？这种想法很好，但是同学们还小，倒开水是很危急的，可能会损害到自己。二、阅读平安小故事。三、分组探讨：东东为什么会被烫伤啊？四、平安小提示1 .不要自己拿开水瓶，当心烫伤，喝水可
11、以请爸爸妈妈帮忙。2 .假如被烫伤要刚好请家长涂抹烫伤药，严峻的要刚好去医院。3 .不要对着烧开水的壶嘴，当心被水蒸气烫伤，水蒸气的温度比开水的温度还要高呢。五、平安小问号回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们推断你的答案是否正确。小刚的手被开水烫伤了，你能告知他应当怎样做吗？板书设计用热水要当心1 .不要自己拿开水瓶，当心烫伤，喝水可以请爸爸妈妈帮忙。2 .假如被烫伤要刚好请家长涂抹烫伤药，严峻的要刚好去医院。3 .不要对着烧开水的壶嘴，当心被水蒸气烫伤。课题不要碰电源课型新授课教学目标1 .知道不要用手或小铁丝去捅插座的小洞儿，那样很危急。2 .知道不要随意接触电源，因为可能发生触
12、电的危急。3 .知道不要去插拔电源插座，以免触电。教学重点知道不要用手或小铁丝去捅插座的小洞儿，那样很危急。教学难点知道不要随意接触电源，因为可能发生触电的危急。教学方法讲授法、探讨法课时支配第12周1节课时总数：6教学过程一、引入：在家里，有许多带电的东西，这些东西很危急，肯定要远离，不能随意触摸。二、阅读平安小故事。三、分组探讨：茵茵妈妈为什么不让她擦插座呢？四、平安小提示1 .不要用手或小铁丝去捅插座的小洞儿，那样是很危急的。2 .不要随意接触电源，因为可能发生触电的危急。3 .你的年龄太小，不要去插拔电源插座，以免触电。五、平安小问号回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们推断你
13、的答案是否正确。青青看到小强在用手捅插座，她应当怎么办呢？板书设计不要碰电源1 .不要用手或小铁丝去捅插座的小洞儿，那样是很危急的。2 .不要随意接触电源，因为可能发生触电的危急。3 .不要去插拔电源插座，以免触电。课题小手不要伸进门缝和电风扇课型新授课教学目标1 .知道不要用手指去摸正在高速旋转的扇片，否则会弄伤手指，也不要把木棍儿、纸张等物品塞入风扇内。2 .知道女孩子的头发长，要远离旋转的电风扇，否则简单把头发绞进去。3 .知道开门和关门时肯定要当心。教学重点知道不要用手指去摸正在高速旋转的扇片，否则会弄伤手指。教学难点知道不要把木棍儿、纸张等物品塞入风扇内。教学方法讲授法、探讨法课时支
14、配第14周1节课时总数：7教学过程一、引入：同学们新奇心比较强，但有些行为很危急，千万不要拿我们的小手到处乱捅。二、阅读平安小故事。三、分组探讨：轩轩的做法危急吗？你会不会这样做？四、平安小提示1 .不要用手指去摸正在高速旋转的扇片，否则会弄伤手指，也不要把木棍儿、纸张等物品塞入风扇内。2 .女孩子的头发长，要远离旋转的电风扇，否则简单把头发绞进去。3 .开门和关门时肯定要当心，别焦急，用手把住门把手轻轻地开关，这样就不会被门“咬”到小手啦！五、平安小问号回答问题，并把答案及理由讲给家长听一听，请他们推断你的答案是否正确。想一想，还有哪些状况会“咬”你的小手呢？板书设计小手不要伸进门缝和电风扇1 .不要用手指去摸正在高速旋转的扇片，否则会弄伤手指。2 .女孩子的头发长，要远离旋转的电风扇，否则简单把头发绞进去。3 .开门和关门时肯定要当心。课题须要记住的几个数字课型新授课教学目标1.记住10、119、120这三个号码。2.知道在什么状况下应当拨打哪个号码。教学重点记住110、119、120这三个号码。教学难点知道在什么状况下应当拨打哪个号码。教学方法讲授法、探讨法课时支配第16周1节课时总数：8教学过程一、引入：110、119、120这三个号码同学们要牢记，当你遇到紧急状况时，它
