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1、“学习新思想，做好接班人”主题活动优秀工作案例一、活动背景：XX市新民学校为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，使中小学生深入了解新时代，学习新思想,做好接班人，贯彻落实党的二十大精神，贯彻落实以习近平同志为核心的党中央治国方略，特别是社会稳定长治久安总目标，贯彻落实全国教育大会精神，让广大中小学生牢固树立永远跟党走的理想信念，激发当好社会主义合格建设者和可靠接班人的使命担当。根据教育部、人民日报社、全国少工委关于在全国中小学校开展“学习新思想,做好接班人”主题活动的通知和XX省中小学校“学习新思想，做好接班人”主题活动实施方案要求，我校在少工委、德育处、校关工委联合合作下，圆满完成
2、了“学习新思想，做好接班人”主题活动。我校组织学生学习了“我与祖国共成长”专栏，以新时代爱国主义教育纲要为指导，展示新时代伟大成就、伟大蓝图、伟大奋斗，生动诠释了爱国主义精神，培养了学生爱党爱国爱人民爱社会主义的深厚情感。爱国主义作为人的一切基本道德价值观和品质，是人类历史长河中逐渐形成和发展起来的。对自己祖国的深厚感情是民族动力，是推动历史前进的一种巨大的精神力量,它是一个学生应该具备的最基本的思想觉悟。爱国主义精神，必须从小培养，经过长期教育和熏陶，才能逐步形成。在教育显得日益规范完善的今天，我们都意识到德育渗透的重要性。对少年儿童进行民族精神的教育，以各种形式表示牢记历史、振兴中华的信念
3、，是本次活动的目的所在。党的十八大明确提出“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24字的社会主义核心价值观，既体现中华民族的传统道德精华，又体现时代精神和要求。培育和践行社会主义核心价值观，学校是主渠道，学生是主阵地。党的二十大以及习近平的“七一”讲话更是让每个人明白，要深入贯彻并实施社会主义核心价值观，是全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的首要任务。因此，针对当前的青少年的爱国主义情怀薄弱，部分网络环境对青少年爱国知识方面的错误引导，家长与社会方面对学生爱国主义教育常识普及不足等方面，我们学校利用级会、班会课、道德与法制课
4、等一系列活动对学生进行全方位的爱国主义教育培养。二、活动设计与实施（一）升旗仪式高唱国歌，渲染爱国气氛1、利用周一升旗仪式，向全体学生发出倡议，宣传本次活动主题：学习新思想，做好接班人。登录网络平台积极参与各项活动，弘扬中国优秀的传统文化，培养网络平台积极参与各项活动，弘扬中国优秀传统文化，培养学生的民族精神和爱国精神，让学生了解祖国的历史和成长历程。（二）观看阅兵视频，进一步渗透主题首先，各班利用团队时间一起在团队老师的指导下观看“70周年大阅兵”的相关视频，用此拉开爱国主义教育的序幕。以“阅兵”为切入点，以“爱国”为主线，既营造了班级的爱国气氛，也活跃了学生，进一步渗透爱国主题。庆我华诞，
5、耀我国威。一幅幅整齐划一的画面舒展在眼前，一种自豪感油然而生。自从1949年10月1号,七十年，光辉岁月弹指间，中华大地沧桑巨变。观看阅兵式之后老师适时进行点拨：国家兴亡，匹夫有责。我们从阅兵式见证了我们国家的日益强大，而作为中学生最重要的是，珍惜现在，努力学习，充实自己，提高本领，将来为祖国发展做出贡献。（三）开展学习新思想，做好接班人”主题班会利用班队会开展“学习新思想，做好接班人”主题教育。利用校园广播、班会及思品课等时间认真学习“爱国守法、团结友爱，、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范，向全体师生宣讲公民道德建设内容和文明礼仪知识。（四）召开全体教师大会首先是全体教师充分认识开展阅读活动
6、的重要意义，提高每一位班主任及教师的重视程度，严格按照主题阅读的活动方案进行，对活动中出现的问题及时做好反馈并加以修正，从而按照通知要求认真组织好“学习新思想，做好接班人”主题活动，确保活动圆满完成。（五）组织学生集体学习以班级为单位，及时组织学生学习两个栏目更新的文章内容，积极开展主题班会，使学生学有所得、学有所悟。使同学们深入学习和领会了习近平新时代中国特色社会主义思想，学生们明白了要成长为社会主义建设者和接班人,中小学生也必须提高政治站位、扎根中国大地、把握时代要求、拥护党的领导。（六）立志兴中华一一喜迎国庆中秋活动内容。学校校积极开展征文比赛活动，学生通过阅读书籍了解中华民族优秀文化，
7、书写爱国之志，树立家国情怀，弘扬中华民族精神。（七）培养持久阅读兴趣，使阅读成为学生行为自觉每个班级进行集体和个人的阅读展示。学校积极开展“学习新思想，做好接班人”主题阅读活动，实现全学校主题阅读活动，开辟读书园，营造符合学生特点的宽松愉悦的阅读环境。让主题阅读学习常态化、生活化。每周进行“推荐一本好书”的活动，低年级学生可以口头叙述这本书好在哪里，高年级学生要做简单的读书笔记，在阅读课上和大家一起分享交流。三、实施效果：祖国在每个国人的心目中都是伟大的，都是引以为豪的，祖国在他们心中的地位永远是那么神圣的。初中的学生对爱国主义的认识还不够特别深刻，因此进行必要的爱国主义教育可以让学生从感官上
8、着手，让他们看得见摸得着，并能积极参与其中。在增进他们对祖国的爱的同时，也增进他们对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，同时增强了他们的责任心和使命感，能达到这个爱国活动的教育目的，也升华了本次活动的主题。知之深，才能爱之切。这一系列的活动都能做到紧扣爱国主题，紧密联系学生生活实际。比如观看爱国视频，就以阅兵为切入点,以爱国电影为主线，选择非常典型的事例，对不同时期的中国的发展有一定的展示，加深学生对祖国的了解。其次,系列班会课能做到层次清晰。从多个方面多个角度循序渐进地引领学生对我们的国家和国情加以认识、理解、感悟,最后激发他们的爱国情怀，各环节的情感渗透推进自然。活动的形式多样，有的
9、通过创设情境，有的用歌唱、书画、演讲以及资料收集介绍等形式，配合多媒体手段和教具的运用，为主题服务，激发学生积极参与活动热情，能充分发挥学生的主体性。总之，从效果上看出，本次活动开展是成功的。基本上全体学生对本次爱国主义教育的活动感到兴趣十足，都积极参与，同时他们都通过这次活动感受到了祖国的伟大,从而激发了爱国热情。当然，有些个别活动由于受条件限制，也有不足之处，班内个别学生参与时没有发挥出自己的水平，探究展示时的主观小问题在展示活动中依旧存在，在今后的爱国主义教育活动中，我们将予以克服。四、活动反思：由于初中学生年纪不大，他们的语言组织能力还不够,有些感受表达不够完整。而且在唱歌和演讲的过程
10、中，有些学生就会很胆小。在活动展示环节，有些小组的课前准备还不太充分，有待提高。因此，今后我们要多利用各种时间和形式对学生进行爱国主义教育，增强学生的爱国热情与校本课程教学结合起来进行爱国主义教育，从小的细节上，具体的事例上培养同学们的爱国思想，从小树立起刻苦学习，努力拼搏，报效祖国的远大志向。爱国主义是中华民族的传统美德，是我们民族精神的核心，是社会主义核心价值观的一部分，目前，进行爱国主义教育的主要阵地是课堂教学，但它不是唯一方法，开展多种形式的社会实践活动来提高学生的爱国主义意识也是加强爱国主义教育的有效方法，在爱国主义教育活动中具有重要作用。作为班主任,要灵活多样的设计课堂，利用多种形
11、式与社会主义核心价值观有机结合起来，输送给学生，培养学生具有爱国之情、报国之志。教育学生从小树立为祖国四化而努力学习的远大理想，成为国之栋梁，以后为国家富强、人民幸福、社会进步作贡献。五、经验启示：我校全体师生要坚持马克思主义指导地位、加强和改进思想政治工作、传承和弘扬中华优秀传统文化，要把握好理想信念这一核心要求、把握好家国情怀这一不竭动力、把握好过硬本领这一基本前提、把握好顽强奋斗这一精神状态。本次活动学校领导高度重视，分管领导积极组织，各年级、班主任密切配合，开展丰富多彩的活动，努力营造氛围。学校将结合实际，继续认真组织学生开展“学习新思想，做好接班人”主题活动，让广大学生继续深入了解新时代，学习新思想，进一步提升学习的实效性。培养学生高尚的道德情操和坚强的意志品质，树立坚定的理想信念和远大的抱负，刻苦学习，努力使自己成长为合格的社会主义建设者和接班人。“学习新思想，做好接班人”主题活动向学校全体成员们传达了正能量，促进了美好心灵的塑造。今后我校将继续开展系列活动，确保阅读活动开展序列化，主体化、系统化和常态化，让广大师生爱读书、读好书、善读书。少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望，学校将持续、扎实地以该活动为载体，为努力实现中华民族伟大复兴的中国梦而时刻准备着！
