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1、幼儿园游戏活动方案（一）掐沙包活动目的：1、练习踢、投、跳跃、跑、躲闪等基本动作。2、培养幼儿的灵活性，敏捷性，动作的协调性。活动准备：沙包一个玩法：1、幼儿分成人数相等的两组，决定游戏的先后次序。2、第一组其中的一名幼儿站在场地中间准备躲闪沙包，而第二组的幼儿分别站在两头准备投沙包。3、游戏开始：（1）先由第二组的幼儿将沙包用力投向场地中间的幼儿，争取沙包不被抓住，击倒对方身体的任意部位，这样在场地上的幼儿就失败了，下场不再参加游戏；（2）如果被场地上的幼儿抓住沙包，那就为一命，继续开始游戏，这时如果沙包再次砸到场地上幼儿的身体，而沙包落在地上，那就可以减掉刚才得到的一命，场上的幼儿就可以下
2、去不能再继续游戏了，这时再换其他伙伴继续进行，一直把第一组幼儿全部击败为止,游戏结束。（3）第一组失败后，换第二组上场，再充新开始游戏。（二）渔翁抓小鱼活动目的:1、练习在规定的范围内四散躲闪地跑。2、让幼儿在活动中体验游戏的快乐，培养幼儿对锻炼的兴趣及活泼开朗的性格。准备：在活动场地上画一个大圆圈作池塘，在池塘外另画一个圆圈作渔翁的家。玩法：师：今天老师和小朋友要玩一个游戏叫做捉鱼。在游戏里，小朋友要扮演小鱼，而老师呢就是渔翁。现在小朋友们边学小鱼游边和老师学一首儿歌“小鱼小鱼游啊游，摇摇尾巴点点头；向东游，向西游，游来游去真自由J（让幼儿边做边念几遍，动作让幼儿自己发挥，这个作为游戏前的准
3、备运动）师：现在老师就给大家说说这个游戏怎么玩。其实很简单的。小朋友做小鱼念儿歌，念完后，老师可说“渔翁来了”，小鱼就在水塘里跑。不能跑出圈，跑出圈的话，小鱼没水就会死了。如果被渔翁捉到的小鱼就被渔翁带到渔翁的家里了。你们可以看看，圈里有很多叉叉，代表的是小石洞，一个洞只能躲一只小鱼，假如你快被抓到，但是你站在叉叉上，你就可以蹲在洞里等其他小鱼来救你才可以动。当老师说“天黑了，渔翁要回家了”游戏就结束了，老师就要看看，还有几只小鱼还没被抓到。注意：1、老师带领幼儿游戏，然后请一个幼儿来扮渔翁。老师在旁观察，如幼儿有不遵守游戏规则，老师给以指出纠正。2、可以有两名渔翁，增加游戏难度。3、活动次数
4、可临时根据活动时间、幼儿活动量调整，至少两次。4、活动间隔时可表扬一些表现好的幼儿，并可对能力较差的幼儿进行鼓励。师：刚才游戏时，我发现*小朋友表现的特棒，抓到了很多只小鱼。还有没被抓到的这些小鱼，他们都很厉害，我们给他们鼓鼓掌。其他这次被抓的小鱼我们也不要灰心，我们再玩一次好么？活动结束，放松身体。（三）捉龙虾活动目标：锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力。玩法：大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去捉龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，直到所有的龙虾被捉住，游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全,不能去捉了。（四）老鹰捉小鸡活动目标：锻炼幼儿的合作能力和躲
5、避能力。玩法：一名教师当老鹰去捉小鸡，一名教师当母鸡手臂张开保护小鸡,其余幼儿都当小鸡跟在母鸡后面，遇到危险时蹲下自救，如果捉住了就到旁边休息。（五）接龙游戏活动目标：1、练习往返跑和钻的技能。2、提醒幼儿遵守规则，激发幼儿竞争意识。难点：提醒幼儿遵守规则。准备：教师和幼儿一起布置场地，（纸箱和呼啦圈）玩法：1、给幼儿讲游戏规则。2、幼儿分成两组站在起跑线上，排头幼儿听到老师指令，开始绕着纸箱跑，跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后，返回，拍到第二名幼儿手，循环反复直至最后一名幼儿跑完，先跑完的一组为胜。（六）一二三活动目标：1、通过让幼儿在游戏中学着听口令，提高自控能力。2、初步培养幼儿的竞争意识
6、。玩法：请一个孩子背对着大家，嘴上喊一二三，然后回头看伙伴们，看到有谁在移动的为犯规，必须在原地停止游戏一次。其他孩子在一条相距大约3米的起点线上，只能在喊口令的孩子背身过去时才能移动，否则做违规处置。以谁先到终点拍到喊口令的孩子为胜。（七）游戏：跳圈活动目标：1、发展学生的跳跃能力。2、激发幼儿的体育活动兴趣，培养学生的创新精神。游戏方法：在空地上画上一个两个一个两个圈圈，幼儿有次序的进行跳圈活动，从圈头跳到圈尾，跑回原地拍一下下一位小朋友的手，接着游戏，直到一排小朋友全部轮一次，游戏结束。游戏可根据幼儿活动情况进行数次。（八）小兔找山洞目标：锻炼幼儿的反应能力和速度。玩法：一个幼儿当大灰狼
7、，一个幼儿当逃跑的小兔，其余一部分幼儿两两组合搭一个山洞（手牵手举过头顶），另一部分幼儿当躲在山洞里的小兔，每个山洞只能躲一只兔子。游戏开始，大灰狼去追那只在外面的兔子，小兔赶紧跑，去找一个山洞躲起来，当钻进洞时，原先在洞里的小兔赶紧逃出来去找另一个洞，游戏继续。如果被抓住了大灰狼与小兔互换角色继续。（九）切西瓜活动目标：锻炼幼儿的敏捷性、速度和节奏感。玩法：大家手拉手围成一个圆圈站着，其中一名幼儿站在圈中切西瓜的人，跟着儿歌一边走一边切西瓜，当念到“要吃西瓜切开来”时，被切到“来”字的两个幼儿往相反的方向赶紧绕着圆圈跑一圈，看谁最快到达原来的位置就赢了，输的人当切西瓜的人站在中间游戏继续。（
8、十）游戏：荷花荷花几时开活动目标：1、感受与同伴合作，共同游戏的乐趣。2、帮助幼儿练习在一定范围内四散追逐跑。玩法：幼儿围成一个大圆圈，请几名幼儿蹲在圈内扮演“荷花”，圈上的幼儿边念儿歌边围着“荷花”走，当念到“六月荷花朵朵开”时,圈上幼儿做开花动作后四散跑开，而圈内的“荷花”就跑去抓住，抓到幼儿就算获胜。（十一）游戏：老狼老狼几点了活动目标：1、锻炼幼儿听辨信号的能力。2、激发幼儿对体育游戏的兴趣，体验游戏带来的乐趣。玩法：让幼儿认识老狼的家在哪，小兔子的家在哪，老师当老狼，在小兔子的家的前面。游戏开始时，幼儿与老狼一同往前走，并齐声问：“老狼老狼几点了？”然后又问：老狼老狼几点了？老狼回答
9、:两点了。这样继续下去，直至老狼回答:天黑了时,幼儿就转身向家里跑，老狼转身就追,但不得过小兔子的家,在小兔子的家前被捉到的为失败者,要送到老狼的家，等一会儿游戏再次开始时要小兔子去救他，玩过几次,可另选出一人当老狼,游戏重新开始。（十二）游戏：丢沙包活动目标：1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。游戏方法：游戏的人数最少要在三人以上，最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏，其中的两个人站在场地的两端，为丢沙包的人,两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动，躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反，被场中的人接到沙包一次，就可以得到一命。（游戏
10、者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量）接沙包可以分单手或双手，单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同，此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后，可以“保命”或“点地”。保命即使保存着一条命。点地就是不保存着一条命,但须在场地中点一下地，再向场外扔出。（十三）快乐游戏：老猫睡觉醒不了活动目标：1、练习轻轻的走和跑。2、培养幼儿参加体育活动的兴趣玩法:1 .教师扮老猫，蹲在场地中央。小朋友扮小猫，围着教师蹲下。2 .老猫装睡着，小猫一起轻声念儿歌。3 .念完儿歌，小猫轻轻走到场地周围藏起来。4 .老猫听到小猫走开后，睁开眼睛说：“老猫睡醒四周瞧，我的孩子不见了。”同时站起来四面张望，寻
11、找小猫，嘴里叫“嗜-5 .小猫听到老猫的叫声，一边“哺嗜哺”地叫着，一边赶快跑到老猫身边。提示：1 .要指定幼儿活动范围，以防走得过远。2 .游戏玩熟后，可让幼儿扮老猫。附儿歌老猫睡觉醒不了老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻走（跑）到外边去。（十四）幼儿园中班体育游戏一迷迷转活动目标：发展幼儿的平衡能力。玩法：1 .幼儿两臂侧平举，在原地旋转。2 .边转边念儿歌：“迷迷转，迷迷转，大风吹来，块块站。”3 .当念到“站”字时，幼儿马上停止旋转。4 .每回最多转3圈，以防幼儿头晕跌倒。（十五）做冰块（中班体育游戏）活动目标：1 .发展幼儿的坚持性和想象力。2 .儿歌也可以自己改编。玩法：1 .大家一起念儿歌：“做冰块，做冰块，有的大，有的小，有的方，有的圆。”2 .念到最后一个字时，每个幼儿都必须停住不动，并尽量摆出各种不同的身体造型，就像真的被冰“冻”住了一样。3 .如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。”轻轻地、象征性地打过后，游戏继续。4 .如没有人动，教师可说“太阳出来了，冰就化掉了，幼儿可以自由地动了。5 .游戏可反复进行。
