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1、某学校体育工作汇报学校体育是实施素质教育，促进学生全面发展的重要途径。某某小学认真贯彻关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见体育总局教育部关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见体育与健康课程标准（2022年版）某某县中小学校体育+工作实施方案（洪教发2022-56号）等文件精神，以学生为本，健康第一为理念，聚焦五个推进，以体育智，以体育心，创新实施体育+工作，着力构建体育教育良好生态，体教融合，和谐共生，特色发展，优质育人。一、推进5+4体质提升工程，谋划有效机制我校在全面落实素质教育的基础上，寻求体育教育的特色发展。为全面提升学生体质，我校实行5+4体质提升工程，即每周五节体育课（确保
2、每天每班一节体育课，其中一节为篮球特色课，一节为跳绳特色课），体育课占总课比例18%,并率先实现四个一，即每班一个电子秤，一个视力检查表，一张身高体重测量对比图，每生掌握一项运动技能，全面推进体育+工作，切实为学生体质健康护航。二、推进专职+兼职师资队伍模式，拉升发展短板目前我校有专职体育教师15名，兼职体育教师86名，服务外包教练员2名。为达到2022年底中小学体育教师与在校生的比例达到1:220,我校加强各种形式的专业培训，每学期积极参加教育局开展的技能培训，学校每学期开展2次校本培训，到2022年底，基本形成以专职体育教师为主，兼职教师为辅，骨干教师引领，普通教师提升的合理体育教师梯队。
3、三、推进2+1+1常态目标落实，发展个性技能聚焦教会、勤练、常赛，逐步完善健康知识+基本运动技能+专项运动技能学校体育教学模式,确保学生通过体育锻炼掌握1一2项运动技能，学校以篮球项目为重点，推进多维训练的深入开展，做到班级有队伍，年级有联赛，校级有专业训练队。每学期校长杯篮球联赛已经成为我校传统比赛项目。力争以球促德、以球增智、以球健体、以球审美。同时田径、足球、武术、跳绳等项目也在积极开展，学校还定期举行田径运动会、趣味运动会、亲子运动会等系列活动，培养学生的体育技能，展示学生的个性和生命活力。三、推进量化+等级考核激励机制，激发训练热情我们制定了某某小学篮球、跳绳等级考核办法，确定每个年级教学达成目标、等级考核标准，提高篮球、跳绳技术水平。将学生考核评价等级与班主任、体育老师考核奖惩挂钩。四、推进篮球+特色品牌项目打造，提升办学品位文明其精神,野蛮其体魄，体育运动可以健体、益智、养德。目前，我校以篮球为学校的主打体育项目，通过开设篮球课、举办篮球联赛、建设篮球文化馆等，让篮球成为学校的办学特色，涵养学校文化底蕴，提升学校办学品位。探索体育+工作，我们也刚起步，开局良好，但是受专业师资队伍不足、运动训练场地有限等因素制约，我们的体育+工作还有很长的路要走，期待各位领导和同仁能给予我们更多的指导与帮助。
