最新小学教育教学计划模板.docx

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1、X学年X小学教育教学计划一、指导思想:本学期我校教学工作将以上级部门精神为指引,按照上级工作部署,立足我校教学工作实际,围绕学校工作重点,以课程改革为中心,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键,进一步加强教学工作的管理与指导,抓常规养习惯、抓教学保质量,坚持以人为本的观念,以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化教育教学管理。二、工作目标:1、加强常规管理,提高教学质量。2、规范教研组活动流程,提高教研组活动的质量,促进教师“教”和“研”能力的提高,继续做好“学科性反思”的研究。3、反思现状,均衡年级、班级、学科差异,有效施教、训练、评价,切实提高课堂教

2、学效率,促使教师真正面向全体学生,全面提升学科教学质量。4、加强教学流程管理,加强“六认真”管理,使教学管理趋于更规范、科学、有效,不断规范教师的教学行为。5、强化教师队伍建设,通过培训、课堂教学练兵等活动,不断提高教师的教学能力。三、具体措施:(一)、加强常规管理,提高教学质量1、认真抓好常规管理.本学期让全体教师明确我校教学常规要求,自我对照,切实落实常规,有效地改进教学,全面提高教学水平与质量。教导处提倡“推门听课,翻本检查”工作制度,要求实行每月二检的常规检查制度。严格执行课程计划,按照课程设置,开满学科,开足课时。确保正常教学秩序的进行。2、加强备课、上课、批改作业、后进生辅导的管理

3、。(1)、备课:以“精心”为核心,贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针,详案、简案相结合,各类形式相结合,集体备课与个体备课相结合,传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”,一看教学理念是否符合课改精神,二看教学设计是否依托标准思想,三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意,教学设计要有特色。(2)、上课:有比较充分的教学准备,不打无准备之仗;有比较科学明确的教学目标,教学过程始终体现着教学目标的落实;有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围;有充足的教学资源和形象的教学媒体;有足够的练习时间和宽松的学习舞台;有

4、互动共享的教与学方式的转变;有明显的实效和积极的学习兴趣。(3)、作业:提高作业练习的效能,作业布置精心合理,作业批改及时正确,反馈纠错即时显效。严格控制教辅用书的使用。教师加强班级作业本的管理,整洁齐备。严格控制了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。(4)、辅导:大力加强培优补差,确保优秀率,提高合格率。(5)、检查:为了提高教学效率,根据我校的实际情况,本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查,以促进教学质量的提高。(二)、抓好课堂教学改革,提高教学效率。1、课堂教学是实施素质教育的主阵地,是实施新课程改革的实验场所。全体教师都要提高认识,全体教师结合自身实际情况,以学生为主阵

5、地,以发展为目标,以探索过程为主线,以质疑问答为标志,以教学民主为保证。全面优化课堂教学过程,促进学生综合素质和个性协调发展。全体教师积极参与,通过理论学习提高认识,结合自己的教学实践,开展丰富多彩的教学改革活动。尤其是中高年级,在合作交流、探索的教学方法方向要有深入的研究。2、本学期推动我校推门课、师徒结对课、教研课,推动我校教师的教学与增加教研的氛围。(三)、大力开展教学研究活动,提高课堂教学1、加大教科研的指导和领导力度,实行分类实施,点面结合,推进教改工作的进程,在学校内部,教师间结成了对子,共同研究,共同提高,使教师尽快走进新课程。2、根据我校实际情况确定骨干教师,支持鼓励教师参加各种培训及各类教研、议论、研讨等活动,提高自身素质,树立自己的理念。3、教师继续写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主设计、自主实践、自主反思四个环节,不断优化了学科教学、教研活动过程。4、努力提高校本培训的质量,制定培训计划和方案,做到边学习,边实践,边交流,边总结,边反思,真正建立起以教师自主学习和集体组织学习为主的体系。5、开展实效性,可行性强的活动。充分发挥集体备课优势,共同商讨,共同提高。6、加强对教学实施,教学用具的投入力度,配齐短缺电教器材,改善办学条件。(四)、搞好师资培训,提高教师队伍素质X小学202X年3月1日

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