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1、班级读书计划范文两篇班级读书计划篇1一、活动目的1、激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。3、养成在课余时间主动、自觉地阅读课外书的良好习惯。4、掌握阅读课外书的方法，学会有选择有方法地读书，学会摘录、思考、与他人交流分享阅读感受，让阅读更有效、更有意义。5、营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。二、活动对象全班学生三、活动口号读好书，好读书。四、活动方法要求1、引导学生充分合理地利用课余时间来读书。如安排下午第一节课的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间读书。每天读书不得少于4
2、5分钟。2、广开书源，开发阅读环境。营造浓浓的读书氛围。在班级中建设好“读书角。专人负责管理，及时做好图书借阅情况。班级书库的书可从学校图书馆借来或学生自己的书籍，学生可以自由阅读，自由交换。3、每名学生在读书时随时摘抄读书笔记（自己觉得美的语句和词语），并和大家分享，将字迹清晰美观的读书笔记贴于板报处，让大家观赏，评选出“读书之星二4、每周五讲故事比赛，评出我班“故事之星”。班级读书计划篇2一本书，就像那汪洋大海中的一滴滴水滴，却能让我们看到一个个千姿百态的大世界。我们要用自己的努力在浩瀚的书海里尽情邀游，用一滴水的力量汇聚会一片知识的海洋，真正让学生在读书中体会到书的无穷魅力！领悟细水长流
3、，汇成大海的含义，因此制定本学期班级读书计划。一、读书目标：1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的.朋友。2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。提高教学质量。4、通过开展读书计划，促进我们班内涵式、人文化发展，提高学生自身素质，努力创建“学习型班级”。二、活动设想：（一）准备阶段一、班级读书计划。建立图书角，让学生有书可读（1）利用学校图书资源，建立班级图书库。（2）发动学生之间“好书换换看”行动，换一本书，交一个朋友。不过要提醒学生，借阅别人的书，一定要好好爱护。（3）班级小书库实行全天性开放，安排专人进行管理，保证学生在一天中的
4、读书时间不少于1小时。二、根据本班学生的实际情况，制定学生读书计划:1、教师带头制定个人读书计划2、学生根据本人实际情况制定个人读书计划。第二阶段：活动阶段（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。（二）开展“四个一”活动1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。2、写2次读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。4、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。第三阶段：考核、展示阶段总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人!
