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1、七年级修改病句及答案病句修改训练及答案七年级修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句修改训练及答案七年级具体有哪些呢？下面是WTT整理病句修改训及答案七年级，欢迎欣赏病句修改训练及答案七年级11、鸟类的迁徙，往往受到外界各种环境的变化而引起的。2、他之所以取得这样大的成绩，是他刻苦努力、顽强拼搏取得的。3、这些蔬菜长得这么好，是由于社员们精心管理的结果。4、我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的。5、当上级交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。6、这种慷慨悲歌的壮举的背后还是自信心不够的表现。7、本栏目将各地电视台选
2、送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目，加以重新编排、组合和润色，进行的再创造。（2002年全国卷）8、由于古文观止具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。（2000年春季高考题）9、古往今来，谁也不否认有伟大成就的天才，都是具有刻苦勤奋的精神。10、上海文艺出版社出版的生存，作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手。11、你不认真学习，那怎么能有好成绩是可想而知的。12、我们要下决心，花大力气，争取在本世纪把我国的教育事业达到先进水平。13、作为一个共产党员、党的领导干部，想问题办事情，都要从党和人民的根本利益为出发点。14、
3、对一调动工作这个问题上，我曾周密地考虑过。15、在旧社会，他利用开当铺进行残酷地高利贷剥削人民。答案1、本句将“往往受到外界各种环境的变化”和“往往是由外界各种环境的变化而引起的“。2、本句将“之所以取得”和”是取得的“杂糅，可以删去“之所以取得”，也可以将后分句改成“是因为他刻苦努力、顽强拼搏”。3、本句后分句要么说成“是由于社员们的精心管理”，要么说成“是社员们精心管理的结果”4、或者保留前半部分，改为“我们要学习白求恩同志毫不利己、专门利人的精神”；或者保留后半部分，改为“白求恩同志毫不利己、专门利人的精神是值得我们学习的“。5、本句把“大家有感觉”和“（这种）既光荣又愉快是颇难形容的“
4、糅到一起。可以把“有”改为“的”，也可以把“颇难形容的“移到“有”后，去掉“是”。6、本句时而用”背后还是自信心不够”的句子，时而用”壮举是自信心不够的表现“，两种句式只宜用一种。7、可以说成“本栏目将进行了再创造”，可以说成“本栏目是进行的再创造”，现在则杂糅成了一个句子。8、“自问世以来”和“问世近三百年来”是两种说法，杂糅在一起造成句子歧义：可以理解为古文观止问世已很久时间，只是“近三百年来“才广为流传；也可以理解为古文观止从问世到如今将近三百年。9、谓语部分是判断句和陈述句杂糅，可在句末加“的”，形成“是的”强调型结构，也可去掉“是”。10、要么说成“作者是一位蛰居海外二十多年的加拿大
5、籍华裔”,要么说成“出自一位蛰居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手”。11、要么说成“那怎么能有好成绩”，要么说成“没有好成绩是可想而知的”。12、后分句将”把我国的教育事业提高到先进水平”和”使我国的教育事业达到先进水平”杂糅在一起。13、后分句要么说“从党和人民的根本利益出发”，要么说“以党和人民的根本利益为出发点。”14、本句或说“对于调动工作这个问题“，或说“在调动工作这个问题上“O15、本句把“利用开当铺进行残酷地高利贷剥削”和“利用开当铺残酷地剥削人民”两种说法混杂在了一起。病句修改训练及答案七年级21 .他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。2 .春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，
6、月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。3 .挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。4 解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。5 .英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。6 .大会上，代表们认真地注视和倾听着的报告。7 .他穿着一灰色上衣，一顶蓝布帽子。8 .造纸是我国古代的四大发明。9 .秋天的北京是美丽的季节。10 .有无正确的学习态度，是我们（能）取得进步的重要条。11 .一个人学习成绩的好坏取决于他平时的勤奋。12 .我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。13 .我们有一双聪明能干的手，什么造不出来？14 .1
7、4.这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。15 .我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。16 .弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。17 .任何品种的生物，不仅跟母体有些相似，而且有些差异。答案1.他一进教室，同学们的眼睛都集中到他的身上。（“眼睛”须改成“目光”。）2 .春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（“月光”无法与“发出沙沙的声响”相搭配。）3 .挖土方开始了，我们的任务和工期都十分艰巨和紧张。（应该分开说：“任务沉重，工期紧张。”）4 .解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。（“养活”的只能是人，不能是“生活”。
8、）5 .英雄们把红旗和胜利插上了敌人的阵地。（这里用“把”字结构将“插”的宾语“红旗和胜利”提前了，“红旗”可以插，“胜利”怎么插?）6 .大会上，代表们认真地注视和倾听着的报告。（宾语中心语是“报告”，“注视”不能支配“报告”，可以支配“报告“，而“倾听”可以支配报告。）7 .他穿着一灰色上衣，一顶蓝布帽子。（“穿着”与“帽子”无法搭配。）8 .造纸是我国古代的四大发明。（句末应该加“之一”，否则不搭配。）9 .秋天的北京是美丽的季节。（“秋天”是“季节”，“北京”是城市区的名称。本句提取主干为“北京是季节“，不当。）10,有无正确的学习态度，是我们（能）取得进步的重要条。（删掉“无”或“有
9、无/）11 .一个人学习成绩的好坏取决于他平时的勤奋。（在句末加“与否。）12 .我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（本句的第一分句没有语病，第二分句的“根本任务”不能与主语搭配，否则就出现这样的句意：不能培养出“四有”新人也是教育战线的根本任务，这显然是不合情理的。）13 .我们有一双聪明能干的手，什么造不出来？（“聪明”不能修饰“手”。）14 .这次大会上，对工资问题交换了广泛的意见。（并不是意见广泛，而是交换的范围广泛，应改为“广泛地交换了意见”。）15 .我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（应将“也”改为“就”。）16 .弟弟年纪很小，因此懂得许多深刻道理。（不合事理，“年纪小”不是“懂得许多深刻道理”的原因，将“因此”改成“但是”，使因果关系变成转折关系就符合事理了。）17 .任何品种的生物，不仅跟母体有些相似，而且有些差异。（“有些相似”与“有些差异”是并列的两个方面，无法构成递进关系，应将“不仅而且”改为“既又”等表并列的关联词。）
