《义务教育新课标三年级下学期水平二正侧向原地投掷垒球体育与健康课时计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《义务教育新课标三年级下学期水平二正侧向原地投掷垒球体育与健康课时计划.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、义务教育新课标三年级下学期水平二正侧向原地投掷垒球体育与健康课时计划教学目标三、通过教学，学生知道蹬地.转麟.挥臂等动作术语，80%的学生初步掌握原地侧向投掷技术，以及“鞭打”动作的技术要领。四、通过教学，提高学生上肢力量，发展身体协调性。3.引导学生提高锻炼兴趣和自信心，培养质疑,探索问题的能力。让学生体验投掷活动的运动乐趣和培养良好的合作精神和团队意识。教学内容正.侧向原地投掷垒球教学重难点重点：蹬地.转能.挥臂动作连贯，体会协调用力的动作难点：肩上曲肘，背后过肩，挥臂迅速，充分做出过肩后的“鞭打”动作。课的部分教学内容及主要教学措施次数时间预计问题与处理方法组织形式与要求开始部分五、教学
2、内容：（一）课堂常规1 .集合整队，清点人数；2 .师生问好；3 .宣布本课教学内容，强调安全注意事项及收取尖锐物品；4 .检查服装.器材，安排见习生。（二）准备活动1 .慢跑3圈。2 .活动头.颈.肩.腰.膝.脚踝手腕关节运动。二.教学策略：（一）教师讲清楚跑步要求和规则。（二）.教师口令指挥生进行准备活动练习，巡视指导，充分活动各关节。六、情景导入（一）小运动场的里面自由的驾驶自己的“纸飞机”，看看谁的“纸飞机”飞的高飞的远，从飞“纸飞机”的活动中体验投掷垒球的动作，从而引入本节课的内容。谁的飞机怎么样才能飞的高飞的远。（二）强调同学们要集中注意力要求:注意安全.精神饱满.口令指挥。要求：
3、积极动脑，主动参与，注意安全。2-3次8分预计问题：学生集合较散漫。处理方法：教师哨声提醒。组织形式：OXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX0：教师X：学生要求：精神饱满认真参与年级：三年级下期执教:时间:课时：1基本部分七、投掷垒球基本动作（一）握球方法：用手的拇指.中指.无名指握住垒球，同时用小拇指顶住垒球的下面固定好球,但是,垒球的不能放在手的掌心上。（二）动作要领：身体左侧对准投掷方向，两脚左右开立比肩稍宽，右手持球（物）向右侧引臂置于肩平。左臂自然置于体前同时右腿弯曲，身体重心落于右腿，左腿自然伸直，上体略向右倾斜。然后右腿蹬地.转股.挺胸.身体左转.重心前移.上
4、体向前挥臂将球（物）经肩上快速投出。（三）教师讲解示范（四）学生常识练习。（五）共同总结口诀,（手心握球空心掌；背后过肩呈满弓蹬转送挺挥甩扣）2-3次27分预计问题：学生练习兴趣不高，动作不规范。处理方法：教师鼓励，加强情景渲染，增力脸,评价交流，激发其参与积极性。预计问题：学生练习的积极性比较高，有些为了追求目标，不按照要求进行组织形式：OXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。:教师X：学生要求：精神饱满认真参与（六）集体练习。二.课课练：推小车，蹲跳起，单脚深蹲起处理方法：讲清楚规则。并指导监督学生。结束部分一.放松练习。二.师生共同小结本课内容。三.归还器材。四.师生再见。2-3次5分预计问题：学生总结不全。处理方法：教师补充小结。组织形式：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。:教师X：学生要求：精神饱满认真参与场地器材垒球若干负荷预计平均心率130次/分练习密度50%强度指数1.4运动密度75%安全措施1.课前检查场地和器材，消除安全隐患。2.充分做好准备活动。3.合理的练习空间。4.安全教育贯穿课的始终。课后反思
