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1、二年级下册水平一下肢操控技能训练小足球运球复习体育与健康教案年级周次课次授课教师学习目标1 .增强学生的控球能力和运球球感。2 .通过练习，提升学生快速奔跑的能力和观察力、灵敏性。3 .提高学生团结协作的品质和积极调节面对输嬴时的情绪变化。教学内容小足球：运球复习教学重点看准运球方向。教学难点控制触球节奏。安全防范学生需穿着宽松服装，运动鞋，遵守体育课堂纪律、游戏规则；教师准备好场地及所需器材。场地器材足球场足球标志桶结构时间教学内容教师教学学生学练组织队形强度开始部分课堂常规1 .集合整队、清点人数C2 .师生问好、检查服装。3 .宣布本次课内容及求。4 .安排见习生。5 .强调课堂安全及注
2、意事项。1 .教师指定集合地点。2 .检查学生服装。3 .教师宣布本课内容4 .安排见习生。5 .提醒学生课堂纪律及安全。1 .到指定地点集合。2 .体委整队、清点人数。3 .师生问好。4 .明确教学内容。5 .见习生出列旁听。6 .牢记安全问题，遵守课堂纪律。组织队形：要求：快静齐准备部分（一）热身游戏：拨球接力赛【方法】将学生分成人数相等的小组，各小组一个活动区域。小组排成纵队，第一名学生左右脚拨球前进到指定位置，原路返回与下一名学生击掌，下一名学生出发，第一名学生返回队尾。若学生在中间掉球则从掉球位置继续游戏，用时最少的小组获胜。（二）徒手操（4*8拍）扩胸运动振臂运动肩绕环腹背运动体转
3、运动绕膝运动前后弓步压腿手腕、踝关节运动L教师讲解规则，示范游戏。2.教师提醒学生左右脚拨球时尽量少看球，通过有节奏地左右脚拨球前进。1 .口令指挥学生进行徒手操练习。2 .口令清晰，有节奏，声音洪亮O3 .及时纠正错误动作。1 .学生分组进行游戏比赛。.通过游戏活动，为上课做准备C1.有节奏地进行徒手操练习。2 .充分活动各关节,避免运动损伤。弓2TtHHtt【要求】动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。结构时间教学内容教师活动学生活动组织及要求强度(一)学练1.活动：抢占领地【方法】学生分成人数相等的小组，根据小组数设置相同组数的道具，每组一球。各组排成纵队，第一名学生在起点出发踢球到l号位
4、置并迅速跑到位，接着1 .教师讲解游戏规则。2 .教师进行安全提醒：踢球不能高于腰部，踢球距离不能太远，踢球力度不能太大。3 .练习过程中提醒学生1 .学生分小组进行游戏。2 .进行短距离的不看球运球，充分体验不看球运球成功的乐趣，增强自信心，给接下来的.HH基本部分踢球到2号位置并迅速跑到位，再踢球到3号位置并迅速跑到位，踢球到4号位置并迅速跑到位。最后将球传给下一名学生，击掌后，依次进行。最先完成的小组获胜。根据距离进行相应的力度的踢球，踢球后快速跑到指定位置，停球时注意安全，尽量将球护住。学习打好基础。(一)组织竞赛：快乐向前冲【规则】学生分成人数相等的小组，各小组一个活动区域。小组内没
5、人一球，学生向前不看球运球，到规定位置，学生记录低头看球踢球的次数。第一名学生到达指定位置后将球向上轻抛3次，站在终点位置，第二名学生继续游戏。低头次数最少的小组获胜。1 .教师讲解游戏规则，进行安全提醒。2 .活动过程中教师提醒学生看准球的位置直接踢球，更容易取得成功。尽量将球控制在自己的区域内，避免踢到其他组的区域，影响其他组的练习。1 .学生分小组竞赛，注意躲避其他同学踢得球。2 .认真参与比赛，提高学生观察力和灵敏性。在长距离运球中培养学生不看球运球的球感。tt米-结束部分1 .集合整队。2 .放松练习。3 .课堂总结。4 .收还器材5师生再见1 .教师整队。2 .教师播音乐，放松拉伸练习。3 .课堂总结。4 .安排学生收还器材。5 .师生再见。L学生集合。2 .身心放松。3 .认真听教师总结。4 .收还器材。5 .师生再见。教学反思预计平均心率110-140次/分负荷运动密度65-70%
