《学习活动:一盘水果.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学习活动:一盘水果.docx(1页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。
1、学习活动:一盘水果设计思路:近期,我班正在进行“好吃的食物”的主题活动。在上一小主题活动“果子熟了”,孩子们尤其对水果的数量、品种、颜色等产生了浓厚的探索兴趣。为了顺应孩子的需求,我们通过散步观察水果店、品尝幼儿带来、教师买来的水果,搜集各种水果的图片,幼儿对各种水果的名称、颜色、形状、大小、味道等方面的的认识己经积累了一些经验。延续上一小主题活动,组织了本次的集体活动,既让幼儿在选择水果时运用已有的对水果认识的经验,自主选择不同品种,又能把数学的按点取物、分类数数的学习融入其中,即让幼儿在给水果装盘选择水果时,对幼儿既有数量的要求、又有不同水果品种的自主性,对于不同发展水平的幼儿可按他们已有
2、的经验运用到装水果篮的活动中,同时通过对所装好水果盘的相互交流欣赏,体验四季水果多又多的喜悦。活动目标:1、在游戏情景中,学习按点子取物,分类数数。2、愿意用语言表达自己的想法。活动准备:1、各种数量和品种的水果若干(有单个的,有几个连在一起的)。2、点子卡片、纸剪的水果盘人手一个。活动流程:1、装水果盘:(I)你吃过什么水果?(2)按卡片上的点子装水果,有几张点子卡片就装几种水果,装过的水果不能重复。(3)欣赏装好的水果盘:你最喜欢哪一篮?2、领水果盘:(1)幼儿之间交换点子卡片,即把自己装好的水果盘送给朋友,幼儿根据拿到的点子卡片去领取水果。(2)相互欣赏所领取的水果盘。说说水果盘的水果有几种?每种有多少?