《幼儿园2023-2024年教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园2023-2024年教学工作计划.docx（7页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、XXXX幼儿园2023-2024年教学工作计划2023年保教工作将着力在继续完善泽润课程架构，开展好游戏试验区、幼小衔接实验区工作，强化教师培训，以教师专业成长促进幼儿学习与发展，提升保教质量；做实做细卫生保健康工作，坚持疫情防控常态化；家园携手，促进幼儿身心全面和谐健康发展。一、任务目标（一）保育工作1 .提高卫生保健质量，做细做实各项保育工作，为幼儿打造卫生、安全、舒适的幼儿园环境。2坚持保教工作的常规化、精细化管理。一日生活皆教育，加强对幼儿进餐、盥洗、午睡等环节的指导，让幼儿养成良好的卫生习惯，懂得自我管理、提高自我保护意识。（二）教育教学工作1.强化师德建设工作。在党建工作统领下，进
2、一步加强师德教育工作。2 .加强教师理论学习与反思，强化培训学习，努力提升教师专业水平，实现县级以上骨干系列零的突破。3 .提升游戏质量，打造游戏品牌，力争游戏案例在市以上获奖。4 .走教科研兴园之路，年内市规划课题顺利结题，做好“十四五”教研课题，引导教师向专业研究型发展。5 .加强幼儿体育教育指导，扎实开展飞跃童年活动，增强幼儿体质。二、工作措施（一）保育工作1.加强理论学习。每学期开展卫生保健或疫情防控相关教研活动。2坚持保教并重，关注幼儿一日生活良好习惯的养成提升幼儿自主生活能力。3.做好幼儿查体工作。每季度测量身高、体重，大班每学期测查视力，并做好数据分析与改进。（二）教育教学工作1
3、 ,全力提升教师专业水平教师的专业水平决定了我园的教育教学水平，直接关系到孩子们学习与发展的质量。（1）做实做细各项教研活动聚焦自主游戏和幼小衔接，开展好指向问题解决的“问题审视-反思调整-内化提升”的教研机制，做到全镇教研，全员教研，年级组教研协同开展。加大预操作教研力度。根据课程实施过程中遇到的问题，确立预操作教研主题。实行组内教研轮流主持制，确定好教研时间，主持人，主持人梳理近期工作中的问题，确立教研主题，集中研讨解决，做好走进现场调研，进行诊断研讨。做好市课题幼儿游戏观察解读支持策略实践研究，确保按时结题。开展好十四五课题乡村幼儿园课程游戏化的实施策略实践研究，鼓励青年教师主动申请课题
4、，开展小课题研究，以课题促进自身发展。(2)加强培训学习，强化培训实效。加强理论学习。树立品牌意识，思考幼儿园游戏的内涵与价值，创建幼儿园的游戏品牌，加强游戏质量研究与提升，依托市课题幼儿游戏观察解读支持策略实践研究，加强游戏支持，研究确立研究骨干，坚持好读书理论。通过领读、自读专业书籍、聆听专家讲座等组织教师定期学习理论知识，努力建设学习型教师团队。通过多种形式的园本培训，推动青年教师参与和经验分享。每月最后一周周三中午组织幼儿飞跃童年线上培训活动。完善游戏观察，协调好进点观察与扫描观察，保证观察持续性与有效性。聚焦游戏中材料支持、经验构建、观察解读、主动学习、游戏表征等深度学习的关键要素，
5、关注幼儿内在体验与新经验的获得，迈向“有思维参与，有问题解决，有多样性探索”的高水平游戏。每周撰写一篇高质量的游戏观察故事，随机抽取交流研讨，加强游戏案例的研究与撰写，园长参与游戏案例撰写研究，集中分析案例撰写模式,间周组织一次游戏案例分享，力争每学期集体撰写推出二至三个优秀游戏案例，每学期组织一次游戏案例评选。全体在职教师参与山东省远程研修，完成培训学时学分要求。(3)建立课程审议机制。每月审阅主题活动方案、每周对活动安排与备课进行把关，每两月组织一次班级创生及开发课程展示，每学期组织一次园本课程梳理评比。(4)进一步加强师德建设工作。结合党建各项教育主题内容，进一步加强理想信念教育,争做“
6、泽润教师”。利用读书交流、基本功展示等活动，结合建党节、教师节、年底评先树优等开展师德主题研究或教育活动；实行带班领导日巡班、周监控查看制，做实过程监察监督与问题解决记录，确保不得有任何体罚、变相体罚虐待幼儿现象。2 .进一步创新家长工作(1)家委会工作走出去。引导家委会制定科学的年工作计划、创造性地开展工作。通过多种方式做好家教工作，切实提高家长的家庭教育水平。引导家委会做好日常驻校工作。同时，充分利用家长资源以各种形式参与幼儿园的日常管理。(2)家长工作开放化。组织多种形式的家长开放活动，把家长资源纳入到课程资源中。通过家长助教、开放日、亲子共读、亲子运动会等活动，将教育成果宣传渗透于方方
7、面面家长工作中，赢得家长满意度支持。(3)全面提升家长家庭教育水平。依托网络平台，积极探索信息化条件下家园共育新模式,做好家教讲堂。充分利用家长空间，积极采取多种措施科学有效的做好相关家庭教育知识培训与宣传。(4)开展有质量的家访活动。新生到家家访，家访率百分百，其他班级按计划完成约访工作。3.以幼儿为主体，全面落实好园本课程。(1)进一步规范保教工作常规教育质量的提升落脚于一日活动质量上，研究深度优化一日活动流程与标准，坚持做到常态化高质量落实。重点抓好一日工作的流程与标准落实情况、教师行为规范落实情况,以及其他保教工作制度的落实情况，促进各项保教工作精致化管理。班级物品摆放、区域游戏材料的
8、取放等都要设置规则要求，从小班起就引导孩子养成物归原处并归类整理的习惯、文明礼仪习惯、正确的三姿等良好习惯。(2)继续完善“泽润教育”园本课程框架体系立足幼儿园实际，加强“泽润课程”的探索与实践。做好省编教材的选择与创生实施，及时总结整理，形成可借鉴再用的文本课程。立足幼儿的兴趣与问题，挖掘可利用资源,开发适合幼儿园的课程，力争每班级开发出一个系统的主题园本课程。做好原生成课程的2.O版再次开发实施，不断进行系统完善。(3)保证幼儿每日2小时户外活动，其中不少于1小时户外体育活动。依托飞跃童年项目，加强各班级体育活动的组织与实施，每日一小时户外体育活动常态化，促进幼儿健康发展。三、月份安排：三月：1、做好学期初计划安排2、“幼小衔接我们一起行动”研讨会四月：1、“泽润教师”青年发展论坛2、开展第二届“阅读节活动”3、园本课程建设与实施中期展示研讨五月：1、开展学前教育宣传月活动2、准备庆六一艺术节活动六月：1、参加全县游戏比赛2、开展大班毕业典礼3、迎接学期末督导评估七、八月：1、课程建设与实施期末展示2、教师基本功培训3、参加幼小衔接示范园评选4、做好秋季招生和家访工作九、十月：1、做好新学期计划工作2、参加优质课评选3、亲子运动会十一、十二月：1、参加游戏展示级游戏品牌示范园评选2、集体教学活动展示3、迎接督导评估
