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1、学校疫情防控健康监测制度（通用11篇）学校疫情防控健康监测制度篇1为了进一步深入贯彻落实关于疫情防控工作的有关要求，把疫情防控作为当前一项重大政治任务来抓，切实做好我校学生思想政治教育和学生管理工作，保障学校师生生命安全和身体健康，打赢疫情防控战，特制定防控疫情期间学生管理方案，具体工作内容如下：组长：副组长：组员：一、加强学生思想教育工作，创新活动形式，传播正能量1、加强疫情防控教育。利用微信平台、学院官某某，宣传普及疫情防控知识和防控要求；利用“学习强国”app等软件，使学生及时了解疫情防控动态。2、加强诚信教育。利用微信平台、学校官某某或各班开展线上班会，向学生宣传有关因瞒报产生严重后果
2、的案例，加强学生的诚信教育。3、加强爱国主义教育。开展【抗击疫情众志成城】活动；开展“我与父母共看红色电影”温情活动，传递正能量。4、加强珍爱生命教育、感恩教育、规则教育。利用微信平台及管网，定期推送相关内容；开展珍爱生命、感恩等系列线上活动，培养学生的感恩心、责任心等。二、做好疫情动态排查和信息统计上报1、实行疫情“打卡”签到制度。各班班主任每天通过班级群要求学生认真如实报告个人身体健康情况，再由班主任汇总，做好学生的健康监测。2、建立健康台账。学生每日的健康情况需登记备案，如发现发热、咳嗽等症状，要第一时间上报。三、强化学生心理疏导，保持积极乐观的心态1、发布心理健康服务热线。在疫情期间，
3、若学生出现难以排解的负面情绪，可及时寻求学校心理健康服务。2、发布相关文章。利用微信平台推送有关如何排解自身忧虑、如何与父母相处等文章，帮助学生进行自我疏导，保持积极乐观。3、及时沟通。发挥学校心理健康信息员作用，若发现有心理问题的学生，要及时上报并与其进行沟通，了解原因,及时疏导，给予正确的指引。4、开设网络“树洞”。利用网络开设“树洞”，以匿名的形式宣泄自己的情感，排解自身焦虑。四、培养学生自我管理能力，提高个人素质1、制定时间计划表。每位同学根据自身情况制定时间计划表，合理规划时间，调整作息，做到劳逸结合。2、班级实行“打卡”任务。以班级为单位，每位同学每日上传自己学习、锻炼、做家务等照
4、片，以此形式进行打卡。3、开展文化活动，提高学生的文学素养。学生每日抄写、背诵诗词，并在班级群上传。五、加强网络舆情监督严格管理学生网络信息，不得转发散布谣言。六、学校大门管理一、自7月3日起，校园实行封闭式管理。二、开学前师生不得提前返校。如有工作需要确需返校的教职工一律凭有效证件（健康码。行程码等）进入校园，进校前必须进行体温检测，体温超37.3。C不得进校。三、严格控制外来人员进校，凡需入校办理有关业务的外来人员，须事先联系好学校有关部门，并经有关联系部门确认、出示健康码、行程码、履行登记手续、测温、全程佩戴口罩方可进入校园。四、驾车进入校园的教职工，车上乘员均须出示健康码、行程码，如有
5、校外人员随行的，应出示健康码、行程码并履行登记手续、测温、佩戴口罩方可进入。五、一切外来无关车辆、出租车、网约车、共享单车等一律禁止进入校园。六、加强宿舍楼门管理，全体学生在学校确定的开学时间前不得提前返校入住。七、与疫情低中去过或接触过去过的人）的师生，需自觉居家医学观察14天，不要外出、不要到校。做核酸检测并上报学校。八、各部门在接此通知后，请立即向全体师生员工进行传达，要求大家自觉遵守相关管理规定。有特殊情况可联系校园HO报警指挥中心。九、以上措施，如给您带来不便，敬请谅解并配合。学校疫情防控健康监测制度篇2为做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，根据上
6、级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求，学校领导高度重视，为配合学校工作正常运转，保障全校师生的用餐安全，有效防控新冠肺炎疫情，维护学校正常的教学秩序，制定本工作方案，具体内容如下：一、工作人员健康筛查及管理1 .学校要安排专人对食堂工作人员及家庭成员的假期行程、身体健康状况、居住地、接触史等信息进行全面摸排,要建立台账;特别是从湖北或重点疫区返广的，做好登记。2 .做好相关食堂工作人员食品安全及防疫知识培训，并组织进行考核。3 .食堂工作人员要保持良好个人卫生，常洗手消毒，穿戴整洁的工作衣帽，不留长指甲、涂指甲油、佩带饰物。在进行操作时佩戴口罩、工作服、手套等个人防护用品。4 .强化配送人员健康监
7、测、洗手消毒和配送设施的清洗消毒，配送人员配送时佩戴符合要求的口罩、手套。5.对符合返校返岗条件的食堂工作人员，学校要通过工作微信群、电话或召开视频会议的形式，传达开学前后新冠肺炎疫情防控工作要求，并开展疫情防护知识教育和操作规范培训。二、工作人员返校返岗要求省市外未返回的食堂工作人员，须接到市教体局通知后，方可返在；返回后，须在家进行居家医学观察14天。省市外返回未履行居家医学观察14天制度的食堂工作人员，一律不得到校工作。解除居家医学观察后，工作人员须提供卫健或所辖村（社区）等相关单位提供的未接触确诊、疑似新冠肺炎患者的证明或者有效健康证明，方可返校上岗。三、设施设备清洗消毒及环境清扫1、
8、全面检查检修食堂设施设备（包括用电线路），对存在故障或安全隐患的，要立即安排人员进行维修或更换，确保开学后各类设施设备能正常运转。进校维修人员必须进行体温检测和身份核实登记，体温低于37。C并佩戴好一次性口罩和手套，方可进入校园。2、对食品库房、烹饪间、备餐间、专间、留样间、餐具饮具清洗消毒间、餐厅等所有区域进行全面保洁，确保环境清洁卫生。3、食堂重点区域和各类餐具、工用具、容器、所有餐桌椅等要进行全面清洗、消毒。4、准备医用消毒酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒设备、保洁设备数量充足。四、食品原料采购L对供货商加强监督，明确双方责任和义务。2制定原料采购控制清单，除原禁止使用的原料外，不采
9、购来源不明的家禽家畜或海鲜等，严禁采购食用野生动物，严禁在学校食堂、厨房饲养和宰杀禽畜。3 .健全原材料验收流程，严格食品及原料进货渠道，做好索证索票、收货查验、台账登记、按要求储存等工作。4要求供货商的原料运输车辆应具备相关温度、湿度及分隔功能，车辆及运输容器定期清洗、消毒。5 .选择具有合法资质的.供应商（有效期内的营业执照、食品流通许可证或食品经营许可证），鼓励选择在XX市生鲜食品安全监管系统和流通环节食品安全监管系统开户的供应商，实施定点采购。6 .采购预包装食品应当向供应商索取XX市流通环节食品安全监管系统开具的供货（上市）凭证，如供应商无法出具供货（上市）凭证，必须索取食品生产许可
10、证、检验合格证明和载明食品的名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容的供货凭证；生鲜食品索取XX市生鲜食品安全监管系统开具的XX市生鲜食品上市凭证，肉类、禽类及其产品还应索取动物检疫合格证明和检验合格证明。7 .每天专人做好进货查验和“入市必登”工作。供货凭证和上市凭证上的品种、数量等相关信息与供应的食品相符。五、食品原材料的贮存L贮存场所、设备要定时检查，保持清洁，无霉斑、鼠迹、苍蝇、嶂螂等，不得存放有毒、有害物品（杀虫剂等）及个人生活用品。8 .食品接收后要分类分架存放，隔墙离地IOCnI以上，生熟食品分开存放。食品、食品添加剂的使用遵循先进先出原则。9 .
11、冷藏设备温度范围在010。C之间，冷冻设备温度范围在-20。C-1。C之间。六、食品加工L加工操作前要使用紫外线灯进行空气消毒30分钟，使用消毒液对加工用具、操作台面、抹布等进行消毒。操作人员在操作前应洗手消毒，穿戴工作衣、帽、口罩。操作时避免食品受到污染。2 .食品烹饪时要烧熟煮透，其食品中心温度达到70。C以上。成品应用消毒后的容器盛装，与原料、半成品分开存放。3 .菜肴从制作到食用时间在常温条件下（10。C60。C）不得超过2个小时。菜肴在高于60。C条件下贮存，其可食用的保存时间为烧熟后4个小时。七、分餐错位进行就餐L分批次、错时到食堂就餐，一张桌子只坐2人（注意入座后方可摘下口罩就餐
12、），做到人与人之间相隔超过一米,进行错位排列，不对坐不交谈，严格控制同一时段就餐人数。4 .食堂应设置洗手池，配备洗手液、烘干机或一次性纸巾，学生进入食堂就餐前洗手。5 .所有学生进行分餐排队时请保持一定距离不要拥挤，餐厅采用发放统一套餐，为保证就餐距离采用分批次就餐，每个年级就餐时间15分钟。6 .在疫情防控期间，学校鼓励就近的学生回家用餐，减少非必要人员在食堂就餐，非本学校人员不得在餐厅就餐。八、餐后的消毒保洁L食堂每天开窗通风，通风条件不佳的可暂时关闭。食堂应设置洗手池，配备洗手液、烘干机或一次性纸巾。严格按照分类管理的有关规定管好餐余垃圾，保持良好的卫生环境。2 .餐用具清洗消毒工序要
13、按照“一刮二洗三冲四消五保洁”顺序操作。煮沸、蒸汽消毒保持10（TC,10分钟以上；红外线消毒控制温度120。C以上，保持10分钟以上；洗碗机消毒控制水温85C,冲洗消毒40秒以上。3 .每餐工作完毕用清洁剂清洁各种厨具餐具表面，并用清水冲洗干净，保持卫生。厨房地面可用含有效氯250mgL500mgL的含氯消毒剂拖拭，作用30分钟后，再用清水洗净,每天至少一次。4、餐具用后全部浸泡入含氯消毒剂（有效氯浓度250mgL500mgL）液体中5分钟以上,再用清水冲净。消毒后的餐用具要存放在密闭的清洁保洁柜里。学校疫情防控健康监测制度篇3根据传染病防治法、学校卫生工作条例以及学校和托幼机构传染病疫情报
14、告工作规范（试行）的规定，为了使我校和幼儿园的传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作统一、有序，特制定本工作规范。一、学校成立传染病疫情等突发公共卫生事件的领导机1.负责建立、健全本单位传染病疫情等突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；2,负责指定专人或兼职教师负责本单位内传染病疫情等突发公共卫生事件、因病缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作；3 .协助疾病预防控制机构对本单位发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查；4 .负责组织开展对本单位全体人员传染病防治知识的宣传教育；5 .学校校长或者
15、托幼机构主要领导是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。二、学校和托幼机构传染病疫情等突发公共卫生事件报告人（以下简称学校疫情报告人）（一）学校疫情报告人的设置要求1 .工作认真负责，责任心强；2 .了解传染病防控相关知识，专（兼）职卫生保健人员优先考虑；3 .必须为学校或者托幼机构的在编人员。（-）学校疫情报告人职责1 .在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；2 协助本单位建立、健全传染病疫情等突发公共卫生事件监测、发现及报告相关工作制度及工作流程；3 .定期对全校（托幼机构）学生的出勤、健康情况进行巡查；4 .负责指导全校（托幼机构）学生的晨检工作。三、学校和托幼机构传染病疫情监测与报告建立由学生到教师、到学校疫情报告人、到学校（托幼机构）领导的传染病疫情发现、信息登记与报告制度。（一）学校和托幼机构传染病疫情监测学校和托幼机构应当建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校和托幼机构的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。1 .晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫生员对早晨到校的
