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1、县委农村改革试验区工作经验总结XX县是XXX根据地中心和XX市政治、经济、文化、商贸中心，总面积XX平方公里，辖XX个乡镇和XX个城区街道办事处，总人口XX万（其中农业人口XX万）。近年来，XX主动适应经济发展新常态，统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，经济社会各项事业持续加快发展。十三五末，全县地区生产总值达到XX亿元，同比增长XX%；全社会固定资产投资XX亿元，同比增长XX倍；社会消费品零售总额超过XX亿元，同比增长XX倍多；地方财政一般预算收入超过XX亿元，同比增长XX倍；城镇居民可支配收入XX元，较“十二五”末增长XX%；农民人均纯收入XX元，较“十
2、二五”末增长XX倍。在推动经济社会加快发展中，XX始终坚持向改革创新要活力，以深化农村改革为突破，促进农民增收，推动农村资源真正变成推动脱贫攻坚的有效方式，在促进农业发展、农村繁荣、农民富裕上迈出了坚实有力的步伐。一、把总体设计作为首要任务明思路。坚持“法治理念、底线思维、创新意识”的原则，按照“一年打基础、两年求突破、三年出成果”的目标要求，着力在农村改革试验区试验任务的总体设计、统筹协调、整体推进、督促落实等方面系统安排。在时间节点安排上，2022年为强力推进阶段，主要是全面完成试点村的确权颁证工作，建好县级层面产权评估、抵押登记、产权交易、产权收储四大平台，在农村土地承包经营权流转等关键
3、性试验内容上形成试行机制或办法，推进XX大改革试验实质破题。2023年为攻坚突破阶段，主要是完成改革试验基础工作和配套体系，推动农村集体土地流转增值收益分配等关键性改革试验取得突破进展，全面固化改革中形成的机制、办法和经验模式。2024年为全面推开阶段，主要是全面完成改革试验任务，全面展示试验成果，在全县全面推开试验内容。2025年为完善提升阶段，到时全面完成试验任务，对已建立的机构、制度、机制进一步完善，在一些领域形成较为成熟的运行模式和可复制、可推广的XX经验。在制度机制设计上，按照农业部等13部委批复的农村改革试验区试验内容，采取自上而下、自下而上的办法，确定“路线图”，制定“任务书”，
4、列出“时间表”。县改革试验办公室会同相关部门、行业专家、群众代表对起草的XX个改革试验实施方案反复讨论，县全国农村改革试验区工作领导小组多次召开专题会议审查，确定了农村土地承包经营权确权颁证、农村产权交易流转体系建设等XX个方面XX个领域XX个制度，确保了改革试验实践高点起步、蹄疾步稳。二、把典型引路作为工作突破防风险。按照“封闭运行，先行先试”原则，充分发挥试验村典型引路、示范带动作用，为全县改革试验“探路”。2022年，确立了XX村、XX村、XX村等7个综合改革试验村，探索“三权分置”、确权颁证、新型经营主体培育、农村土地经营权和林权入股及抵押贷款、财政投资形成的资产移交、水利工程管护模式
5、、乡村振兴等XX项试验任务，探索出相关破解办法并形成制度机制。在XX村、XX村等11个村封闭试验单项改革，集中破解了聚居点管理、产业发展融资难、林农资金和物质投入难、水利工程建管难等问题，初步探索出了一些可在全县实践的经验。三、把难点突破作为主攻方向补短板。坚持问题导向，瞄准改革试验任务关键领域和深层次矛盾，精准发力，补齐短板。农村土地承包经营权流转管理方面，在以“三权分置、三方受益”为核心，探索放活经营权、显化所有权、“长久不变”土地承包权，试验建立农民承包地退出后收储机制，完善承包地经营权流转风险防机制等方面求突破；深化集体林权制度改革方面，在围绕扩大林权权能，制定林权流转基准价，促进林业
6、资源优化配置，农用地上形成的经济林木果等产权权属既成合理性等方面求突破；农田水利设施产权制度改革和创新运行管护机制试点方面，在解决农村水利工程“有建无管”“重建轻管”问题，创新山区水利工程建管新模式等方面求突破；脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接综合改革方面，创新XX新居建设和乡村振兴等方面求突破。四、把统筹推进作为重要保障强落实。按照“党委主导、专班主抓、部门主推、乡村主体、要素集聚”原则，统筹推进农村改革试验区各项工作。成立了由县委书记任组长、县长和分管副书记为副组长的试验区工作领导小组，建立了联席会议制度，牵头总揽改革试验。抽调有思想、能研究、接地气的干部到农村改革试验区工作领导小组办公室，具体
7、负责改革试验日常工作。同时，把改革试验任务纳入综合目标考核，落实县级主管部门主抓主推责任，分项抓好改革试验。充分尊重基层和群众在改革试验中的主体地位，将工作责任细化锁定到乡镇党委、政府一把手，构建完备的责任链，调动基层积极性。改革试验工作力量实行全县统筹，聘请专家智库权威补充专业力量欠缺，通过财政预算、整合涉农资金等方式，设立了五大“专项基金”XX亿元，足额保障涉农贷款风险补偿。学校新任领导干部工作总结篇220_年下学期我担任了学校六个班的地理教学工作（高二两个文科班、两个理科班和高一两个班的），并担任高一地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各
8、项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结。一、积极参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变。根据学校的统一安排，我与备课组其他老师顶高温冒酷暑在暑期7月31日至8月2日奔赴泉州市泰和大酒店参加了高二地理学科新课改培训。三天培训期间，通识培训，对普通高中课程方案（实验）进行了解读；人民教育出版社、课程教材研究所的专家从教材编写方面对人教版普通高中地理课程标准实验教科书必修地理2、海洋地理自然灾害与防治的设计思想和教材内容作了介绍;广东省的一线教师介绍了课改实验区的教学经验和教训；省地理教研员对普通高中新课程实验地理学科的开设时间、方式、课时安排、教学和教研等提出了指导意见;科学的培训使
9、我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。二、认真做好本职工作及高一地理备课组长的工作。本学期切切实实做好高中地理会考工作力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。注重对高二文科班打好基础及培优，组织高一备课组成员做好下列工作：1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，力求实现突破课改中的重点和难点。2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。高一备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。4、抓教学常规组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。主要措施：培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于学生综合能力提高的目的。
