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1、党员学习二十大心得体会3篇党员学习二十大心得体会篇一“江山就是人民，人民就是江山。深刻阐明了党和人民群众的关系，正是因为我们的党是为人民服务的，一切从人民的利益出发，才得到了广大人民群众的爱戴。社区是党领导下的基层组织，工作出发点就是为居民群众服务，做为一名社区工作者，我更要紧扣民心这个最大的政治，始终贯彻“我为群众办实事的思想，让为居民群众办实事更加走深走心，用情用力解决好群众“急难愁盼”问题。“中国人民和中华民族从近代以后的深重苦难走向伟大复兴的光明前景，从来就没有教科书，更没有现成答案。党的百年奋斗成功道路是马克思主义的中国篇章是中国共产党人依靠自身力量实践出来的，贯穿其中的一个基本点就
2、是中国的问题必须从中国基本国情出发，由中国人自己来解答”。作为一名社区基层党员干部，听到二十大报告里回顾我们国家过去十年的发展历程以及取得的骄人成绩，我深感自豪!看到报告里总结出来的字字金句更加振奋人心！报告既充分肯定了过去取得的成绩，也为我们下一步的工作指明了方向。作为社区工作者我将继续保持奋发有为的精神，以昂扬的姿态，在为民服务的道路上走得更实、更细，让社区服务倍感温暖。“我们党立志于中华民族千秋伟业，致力于人类和平与发展崇高事业，责任无比重大，使命无上光荣。全党同志务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，坚定历史自信，增强历史主动，让我由衷升起一种民族自豪
3、感，作为社区基层党员和工作者，国家神圣的的使命感让我更加勇往直前，让我更深刻地理解共产党员的称号意味着什么？一切为了人民、一切服务人民、一切奉献人民。要立足岗位，做好表率，不负韶华，奋勇前进！党员学习二十大心得体会篇二党的二十大召开了，全国全党各族人民倍感振奋，我听了党的二十大报告后，印象最深刻的一句就是“江山就是人民，人民就是江山“，人民一直刻在党的心里，党一直也用实际行动在践行党章的宗旨“为人民服务学习贯彻党的二十大精神,我有三个深刻体会：一、始终牢记初心和使命，加强党的建设“不忘初心，方得始终中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。我们要坚守理想信念，坚定初心，担
4、当使命，始终把“为人民服务”放在心上，牢记责任重于泰山，要把学习成果转化为不可撼动的理想信念，转化为正确的世界观、人生观、价值观，用理想之光照亮奋斗之路,用信仰之路开创美好未来。二、积极培育和践行社会主义核心价值观“学而信、学而思、学而行”，党的二十大报告指出要高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，为全面建设社会主义现代化国家，全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。每一项成果都来之不易，每一条经验都弥足珍贵，凝聚的是我们党的初心、努力和奋斗。在社区，我们要切实把社会主义价值观融入百姓生活，要从小事细节上加强修养，在点滴中完善自己，正心明道，时刻保持为人民服务的本质。三
5、、始终坚持以人民为中心2021年中国已经实现全部脱贫，大家的生活都在变好，是属于我们这个时代的幸福。在这个时代孩子受教育率越来越高，人民的文化水平也越来越高，大家可以通过自己的双手，通过辛勤的劳动获得自己想要的生活，真正实现丰衣足食、安居乐业的美好愿景。我们要坚守理想信念，坚定初心，担当使命，始终把为人民服务放在心中，牢记责任重于泰山。要抱有“不矜细行，终累大德的心态，在工作岗位上要深入了解到工作的意义，了解到工作对人民群众的意义，要积极响应党的号召，做一个“怀抱理想，脚踏实地，有理想，敢担当，能吃苦,肯奋斗”的新时代青年，为全面推进中华民族伟大复兴奋斗前行。党员学习二十大心得体会篇三10月1
6、6日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕，习近平总书记在大会上作的报告主题鲜明，体现了大国拥抱世界的胸怀，举旗定向引领我们不断前行。习近平总书记所作的报告将科教兴国战略作为独立部分放在突出位置，让我们感到教育在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的新征程中使命光荣、责任重大。崇左市地处祖国南疆，是少数民族聚居区。作为一名教育工作者，听了党的二十大报告，我对发展好边疆民族地区教育事业更加充满了信心和力量！新时代新征程赶考路上，崇左教育系统将以新时代“五学举措，进一步促进教育公平，发展素质教育，提升教育教学质量和水平，努力办好人民满意的教育。提供“学位”，保障中心城
7、区学生入学刚需。科学测算中长期学生发展规模，加快学龄人口聚集区基础教育资源建设配置与布局优化，构建优质均衡的基本公共教育服务体系，着力解决“城镇挤、乡村弱”的问题，保障中心城区学生入学刚需。集中教育资源和力量办好乡镇学校，持续改善乡镇学校办学条件,努力实现“有学上向上好学转变。十四五”期间，市中心城区规划建设3所幼儿园、3所小学、2所初中、1所高中，努力满足人民群众对优质教育资源需求。研究“学情”，提升基础教育教研工作水平。立足学科课程,加强对课程、教学、作业和考试评价等育人关键环节的研究。科学合理、精准分析学生的学情，做到“面批”、“面改”、“面谈”，研究差异化教学、个别化指导的实施策略，注
8、重研究培育学科核心素养的有效路径。积极适应教育信息化的发展，研究信息技术与课程教学的深度融合，探索建立涵盖高等院校、教科研机构、优质中小学、幼儿园的新型基础教育教研联盟，推进优质保教课程及教学资源共建共享。培养一批中小学名校（园）长、名师、名班主任和名教研员，培养一大批在区域内起带头作用的中小学学科教学带头人和骨干教师，鼓励交流讲学，带动一大批教学人才专业成长。提高“学分”，提升基础教育整体质量和水平。全面启动义务教育优质均衡发展评估工作，大力推进义务教育由基本均衡向优质均衡发展。通过集团化办学、优化师资配置，加大政府保障力度，逐步缩小校际间、城乡间师资水平、办学质量差异,整体提升义务教育水平
9、。实施县域普通高中发展提升行动计划,打造多样化有特色的普通高中教育，全面提升高中普及水平。持续推动普通高中育人方式改革，全面推进高考综合改革，全面实施新高考、新课程、新教材，深化课堂教学改革，强化综合素质培养，持续提升普通高中育人水平。深度推进落实基础教育强师计划，加强高质量教师队伍建，持续实施名师、名校长培养计划，大幅提升教师队伍素质能力。造就“学霸”，为培养拔尖创新人才奠定基础。党的二十大报告指出：“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之”。要造就拔尖
10、创新人才，必须尊重各个层次的学生差异，提供个性化适应性的优质教育。我们既要努力提供均衡教育资源，又培育适宜高端人才基础性成长的沃土，让优秀学生冒尖、拔萃。关注学生身心健康和综合素质能力培养，深入推动素质教育，培养学生德智体美劳全面发展，培养学生大爱精神、感恩情怀，合作与分享、交流与沟通的能力，让优秀学生以勤奋和正气引领、影响周边学生，带动形成优良校园学风。促进“学业”，构建德智体美劳全面培养的现代化南疆国门城市教育体系。党的二十大报告强调：“要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促
11、进教育公平崇左市要锚定人民满意的教育奋斗目标，全面布局德智体美劳“五育并举”的教育体系，形成学生思想道德品质、心理健康、研学实践、劳动教育、生涯规划、家庭教育、安全意识等综合素质培养的完整体系和机制，走好中国式教育现代化的新道路。加强党对教育工作的全面领导，构建更加完善的党委教育工作领导体制机制，稳妥推动学校领导体制改革，推动中小学校实行党组织领导的校长负责制。坚定社会主义办学方向，突出思想引领，推进党、团、队一体化建设，着力构建党建工作与业务工作“双向对接、融合共进”工作体系，充分彰显党建引领教育高质量发展的显著作用。推进学前教育普及普惠发展、义务教育优质均衡城乡一体化发展、普通高中多样化特色化发展、职业教育融合发展、高等教育内涵式发展。进一步完善“放管服”教育治理体系、学校内部治理体系、社会参与教育治理体系、现代教育评价体系等。基于崇左边境地区的地域特点，充分利用爱国主义教育基地，综合社会教育资源，打造国门学校，开展社区、家庭国门教育，建设国门教育系列资源和课程，全面加强爱国主义教育、国家安全观教育、国防教育等，打造“五育并举”的综合实践教育体系，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
