学前教育实习评语(新).docx

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1、学前教育实习评语(新)教育实习是师范教育的重要组成部分,是师范教学计划中一门重要的必修课和综合实践课程,是贯彻理论联系实际的原则、提高教育教学质量、培养合格人才的重要环节。它对于学生了解学前教育,巩固专业思想,培养各种实际能力都具有重要作用。根据大学本科专业要求和学院指定的教育实习管理规定,以及学前教育专业办学特点和教学特色,学前教育专业学生将于五月份进行为期一个月的教育实习。一、教育实习的组织和领导1、成立实习领导小组,主要任务是全面领导我专业学生教育实习工作,协助实习幼儿园指导学生实习,做好学生的政治思想工作、组织工作和后勤工作。领导小组由下列同志组成:组长:实习幼儿园园长南师泰院教育系华

2、主任。组员:带队老师。2、敦请接受实习工作的幼儿园成立实习领导小组,组织和领导实习期间的各项活动。3、根据我专业学生实际,本次实习采取分散实习的形式。每个实习队均设有队长一人,学生超过8人增设副队长一人,实习队在幼儿园实习领导小组和带队老师的统一领导下开展工作。二、教育实习目的及要求(一)实习目的1、通过实习巩固学生的专业思想,加深对幼教工作的认识,培养热爱幼教事业、热爱儿童的思想感情,并树立正确的儿童观和教育观。确定自己的教育目标和理想,努力使自己做到德才兼备,成为一名合格的幼儿教师。2、通过实习,能将课堂中所学的理论知识与技能运用于幼儿园、教育教学实践,处理好学与用的关系,在实践中逐步将所

3、学的知识转化为能力。3、通过实习,整体检验学生在校期间所学知识和技能,为适应幼教市场需要,尽快完成从学生到幼儿教师的转变做准备,为学生顺利走上工作岗位奠定基础。(二)实习要求1、端正教育实习的态度。教育实习不仅是对学生综合素质的检验,同时也是综合素质得到锻炼和迅速提高的过程,同学们要珍视这一过程。2、严格要求自己。实习期间在实习点的一切行为举止要符合园中的要求。其中包括作息时间、着装、言行举止等要符合一名幼教的规范。实习期间原则上不准请假,一旦有突发事件,严格履行请假手续。3、处理好与实习园及指导教师的关系。遵守实习园的一切规章制度,尊重指导教师和保育员。4、处理好与同学的关系。注意团结友爱,

4、互相帮助,在实习中遇到的问题,要能互相帮助解决,虚心学习,共同进步。三、实习时间、任务及内容安排(一)四月底,实习动员负责人:华党生参加人员:实习生、实习指导教师。内容要求:宣布实习计划,组织讨论,明确目的要求,树立参加实习工作的正确态度。(二)五月份,实习阶段负责人:实习带队教师、实习学校领导、实习学校指导教师内容要求:1、听取实习幼儿园、实习班级情况的介绍。2、随堂听课、观摩、研讨,熟悉学前教育的常规工作,熟悉所任教学科的内容。3、教学活动实践。通过听课、备课准备,走上讲台上课。4、实习幼儿园日常保育工作,深入班级、熟悉幼儿情况,参加活动,协助带班教师及保育员进行日常工保育作。(三)六月初

5、,实习总结负责人:实习带队教师、实习小组长1、小组交流实习情况,谈谈实习的收获。2、完成实习小结。3、评定优秀实习生。四、具体实习内容1、全面了解幼儿园工作的性质和教师、保育员的职责,提高对幼儿教育工作的认识。2、根据规程及“纲要”的要求,掌握幼儿园常规教育教学内容,学会组织幼儿日常生活和开展各项活动。3、制定幼儿园班级周教育教学计划。4、认识游戏在幼儿生活中的意义,学会组织幼儿游戏的方法。5、了解幼儿园教育教学的特点,学习设计并组织幼儿一日活动的基本方法。具体如下:1)听课、查看、纪录不同年龄班各种教育教学活动,学会评析教育教学活动的方法。2)学习不同年龄班的各种教学备课活动。3)学习组一周后把实习工作总结以电子版交实习领导小组组长存档。6、“学前教育实习总结汇报会”将在实习完返校后的第一周举行。并按30%评选出本班的优秀实习生。各实习点带队教师以及优秀实习生代表做好在会上发言的准备。

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