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1、我要拉耙耙小班健康设计意图：幼儿园教育指导纲要（试行）指出：要高度重视和幼儿受保护、受关照的需要，同时避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。我要拉耙耙适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿练习脱裤子、擦屁股的正确方法，培养幼儿的生活自理能力，在看看、听听、说说中让幼儿了解拉大便的一些生活小常识，养成良好的排便习惯，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动目标：1、在看看、听听、说说中让幼儿了解拉大便的一些生活小常识,养成良好的排便习惯。2、练习脱裤子、擦屁股的正确方法，培养幼儿的生活自理能力。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质
2、。活动准备：课件、纸巾、垃圾桶活动过程：一、情景设定：教师出示小老鼠、粉红猪、大河马头饰。装扮大河马、粉红猪小老鼠、按照大中小的顺序出场和小朋友打招呼。二、结合课件、导入活动出示图示，讲故事师：小朋友，今天老师带来了一本书叫我要拉耙耙。谀，你们知道拉耙耙是什么意思吗？（拉大便）。（原来拉耙耙是北方的方言，就是拉大便的意思。）师：这本书还有好多可爱的动物呢?他们是谁呀？（小老鼠、小猪、小河马）。他们呀是好朋友，经常在一起玩。到底会发生什么事呢，我们一起来看一下吧!有一天早上，他们三个人一起玩开火车的游戏，嘟嘟叭叭一嘟嘟叭叭，一会儿开到东一会儿开到西真开心呀。师：瞧!小河马怎么啦？（听录音）哎呦!
3、我肚子疼?小河马怎么会肚子疼呢?他要干什么呀？（生病了，要拉大便了。）我们来听一下。小河马说我要大便，小猪、小老鼠也觉得自己肚子疼了，也说我也要拉、我也要拉。师：小朋友我们肚子痛了，要大便、拉耙耙到哪里去呢？（厕所），快点让小河马、小猪、小老鼠上厕所。这是什么地方呀?你从哪里看出来?这是动物厕所。这里有几间厕所呀？（1、2、3、）三间厕所一样吗？一间小厕所，一间中厕所，一间大厕所，小老鼠上哪一间厕所?小猪上哪一间厕所?小河马上哪一间厕所？（大厕所）三、观察画面，了解拉大便的各个步骤1、学礼貌小河马急的不得了，把门打开就进去了。发生什么事了？（鳄鱼先生在里面上厕所。鳄鱼先生在里面拉大便，被小河马
4、们打开了，大家都看到了，好难为情，是吧）。小河马真没有礼貌，应该怎么办呢？（敲敲门）我们帮小猪敲敲门。咚咚咚！（没声音，没人）那小猪进去吧。我们帮小老鼠敲敲门。咚咚咚！（没声音，没人）那小老鼠进去吧。2、学脱裤子师：三只小动物进去，先做什么？（脱裤子）大河马小老鼠不会拖裤子，我们一起来帮她拖裤子。来，我们来帮小老鼠脱一下。我们来找找裤腰要。对啦!裤腰腰，两手抓，一扭一扭往下拉，拉到膝盖上，好啦!天气冷，我们小朋友就不脱了，我们来做一下吧。嗯真棒！3、学习拉大便、擦屁股小厕所里是谁啊？（小老鼠），小老鼠在里面还有声音呢!老师来听听，她说：使劲，嗯一。小朋友一起帮她加加油。中间这个厕所是谁在里面？
5、（小猪）我们也帮小猪加加油!嗯-嗯一嗯一终于拉出来了！大厕所里是谁啊？（胖河马）。也来帮胖河马加加油！嗯一嗯一嗯一咕咚咕咚，拉出来没有啊?哇，总算都拉出来了。师：这么臭臭的便便怎么办？（冲下去）师：拉完屁股上脏不脏?应该怎么办？（擦屁股）我们一起来练习一下，拿一张纸巾，先折一下一屁股翘起来，擦一擦一再折一折，把脏的折在里面，一再擦一擦。擦好了，脏的纸巾扔在哪里?扔在马桶里,扔在垃圾桶里。四、学习洗手结束活动：擦玩屁股记得要洗手，小动物们可别忘了要干什么？（洗手）（配上儿歌）师：小动物们拉好便便了，都轻松了是吧。瞧!三只小动物也到我们班来了，你喜欢谁?就乘他的小火车吧!我们一起和他们到外面开火车吧。
