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1、小学美德少年评比方案为推进学校德育工作的深入开展,培养学生的文明礼仪习惯,全面推进素质教育,我校计划开展“美德少年”评选活动。本次活动意在促进和激励学生健康快乐地成长,张扬学生个性,发现学生的亮点,让学生争做心灵美、道德美、行为美的好少年,因此,特制定“美德少年”评选方案。一、评选方式本次评选采用演讲比赛的形式进行,15年级学生均可参加。二、评选安排D11月11日前,各班完成班内海选(注:鼓励学生全员参与,杜绝指定学生参赛),根据海选结果,推荐学生代表参加年级比赛(一年级每班1名,二年级每班2名,三年级每班3名,四年级每班4名,五年级每班5名)。进入海选赛的同学均可获得“班级美德少年”称号。2
2、) 11月14日-11月18日,进行年级组演讲比赛,每班选出1名年级代表参加全校比赛。进入年级赛的同学将获得“年级组美德少年”称号。3) 11月21日-11月25日,进行全校比赛,评选出6名全校“美德少年获奖同学将获得“全校美德少年”称号。4) 12月将为评选出的“美德少年”拍摄宣传片。5)评选比赛进行中,各班发动家长将学生在家“读书、写字、健身、养德”的照片或者视频素材上传到二维码中。(二维码见方案末尾处)三、评选条件可参考以下主题,选择其中的一项或几项进行演讲展示。道德品质:礼貌待人,尊师爱幼;关心他人,乐于助人;诚实守信,乐观向上等。学习品质:学习勤奋,兴趣广泛、学有所长等。社会公德:遵守公共交通秩序,爱护公共设施,积极参加社会慈善、献爱心等活动。环保意识:爱护环境,做文明使者,自觉把垃圾和纸屑投进垃圾箱。自理能力:勤俭节约,学会自理,整理家务。四、评选要求及注意事项1 .坚持公开、公平、公正的原则:坚持对学生正面教育,调动学生的积极性。学校对优秀学生的表彰,应使全体学生受到鼓舞,增强他们争取进步的信心和力量。2 .在评比中要充分发扬民主:不搞领导指名,班主任包办和其他简化的做法。