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1、第一章第一章：机械运动：机械运动知识梳理，基础巩固知识梳理，基础巩固 1 1长度的测量长度的测量 (1)(1)单位：基本单位是单位：基本单位是_，符号是，符号是_。(2)(2)测量工具测量工具刻度尺的使用刻度尺的使用 看：刻度尺的看：刻度尺的_和和_。选：根据被测物体的长度和测量要求，选择量程和分度选：根据被测物体的长度和测量要求，选择量程和分度 值合适的刻度尺。值合适的刻度尺。放：要将刻度尺的刻度线贴靠被测物体，与被测长度放：要将刻度尺的刻度线贴靠被测物体，与被测长度 _，不能将刻度尺放歪斜。，不能将刻度尺放歪斜。读：读数时视线要与尺面读：读数时视线要与尺面_，并且要估读到，并且要估读到 _
2、。记：记录结果要有记：记录结果要有_值、值、_值和值和_。m m米米量程量程分度值分度值平行平行垂直垂直分度值的下一位分度值的下一位准确准确估计估计单位单位一：长度、时间的测量及误差一：长度、时间的测量及误差 常考的物理长度估测常考的物理长度估测 课桌的高度约课桌的高度约0.75 m;物理课本的宽度约物理课本的宽度约18 cm;物理课本的长度大约为物理课本的长度大约为2030 cm;一支铅笔的长度约一支铅笔的长度约20 cm;成年人走两步的距离约成年人走两步的距离约1.5 m;教室每层楼高约教室每层楼高约3 m;一张纸的厚度约一张纸的厚度约0.1 mm.知识梳理，基础巩固知识梳理，基础巩固 2
3、时间的测量时间的测量(1)单位：单位：在国际单位制中，基本单位是在国际单位制中，基本单位是_，符号是，符号是_。换算关系：换算关系：1 h_min_s。(2)测量工具：测量工具：钟、表、停表。钟、表、停表。(3)了解：了解：人每分钟呼吸人每分钟呼吸2030次；正常人的脉搏跳动次；正常人的脉搏跳动70次次/min。秒秒s603600 常考的时间估测常考的时间估测 橡皮从课桌掉到地上的时间约橡皮从课桌掉到地上的时间约0.4 s；演奏中华人民共和国国歌用时约演奏中华人民共和国国歌用时约50 s；普通中学生跑完普通中学生跑完100 m用时约用时约15 s；脉搏脉搏1 min内跳动的次数约内跳动的次数约
4、75次次.知识梳理，基础巩固知识梳理，基础巩固 3误差误差(1)定义：定义：_与与_之间的差异。之间的差异。(2)减小方法：减小方法：_、选用、选用_、改进改进_。(3)与错误的区别：与错误的区别：误差是误差是_避免的，只能尽量避免的，只能尽量_；而错误是测量方法不当造成的，是；而错误是测量方法不当造成的，是_避免的。避免的。测量值测量值真实值真实值多次测量求平均值多次测量求平均值精密仪器精密仪器测量方法测量方法不可不可减小减小可以可以1 1机械运动机械运动 在物理学中，我们把物体在物理学中，我们把物体_的变化叫作机械运动。的变化叫作机械运动。机械运动是宇宙中最普遍的现象，一切物体都是运动的。
5、机械运动是宇宙中最普遍的现象，一切物体都是运动的。位置位置2 2参照物参照物 (1)(1)定义：研究物体运动时被选作定义：研究物体运动时被选作_的物体。的物体。(2)(2)选取标准：参照物一旦被选定，我们就假定该物选取标准：参照物一旦被选定，我们就假定该物 体是体是_的。参照物的选择可以是的。参照物的选择可以是_的，的，但不能将研究的但不能将研究的_作为参照物。为了研作为参照物。为了研 究问题的方便，物理学中一般选择究问题的方便，物理学中一般选择_ _ _作为参照物。作为参照物。标准标准静止静止任意任意对象本身对象本身 地面或地面上静地面或地面上静止不动的物体止不动的物体二：机械运动二：机械运
6、动知识梳理，基础巩固知识梳理，基础巩固 3 3运动和静止的相对性运动和静止的相对性 运动是运动是_的，静止是的，静止是_的；同一个物体的；同一个物体 是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决是运动的还是静止的，以及它的运动情况如何，取决 于所选的于所选的_，这就是运动和静止的相对性。，这就是运动和静止的相对性。绝对绝对相对相对参照物参照物知识梳理，基础巩固知识梳理，基础巩固 三：运动的快慢三：运动的快慢1 1速度速度 (1)(1)比较物体运动快慢的方法：相同时间比较比较物体运动快慢的方法：相同时间比较_；相；相 同路程比较同路程比较_。(2)(2)物理意义：描述物体运动物理意义：描述物体
7、运动_的物理量。的物理量。(3)(3)定义：定义：_与与_之比。之比。(4)(4)公式：公式：_。(5)(5)单位：基本单位是单位：基本单位是_，符号是，符号是_。交通运输。交通运输 中的常用单位为千米每小时中的常用单位为千米每小时(km/h)(km/h)。1 m/s1 m/s_km/h_km/h。路程路程时间时间快慢快慢路程路程时间时间米每秒米每秒m/sm/s3.63.6知识梳理，基础巩固知识梳理，基础巩固 常考的物体运动的速度的估测常考的物体运动的速度的估测 人正常步行的速度约为人正常步行的速度约为1.1 m/s;15 时声音在空气中的传播速度约为时声音在空气中的传播速度约为340 m/s
8、;自行车的行驶速度约为自行车的行驶速度约为5 m/s.2 2匀速直线运动匀速直线运动 (1)(1)定义：物体沿着定义：物体沿着_且速度且速度_的运动。的运动。做匀速直线运动的物体通过的路程和运动时间成做匀速直线运动的物体通过的路程和运动时间成_。(2)(2)匀速直线运动的两种图象匀速直线运动的两种图象 直线直线不变不变正比正比知识梳理，基础巩固 3 3平均速度平均速度 平均速度表示做变速运动的物体在一段路程上或在平均速度表示做变速运动的物体在一段路程上或在 一段时间内运动的平均快慢程度，它等于物体通过一段时间内运动的平均快慢程度，它等于物体通过 的路程和通过这段路程所用时间的比值，计算公式的路
9、程和通过这段路程所用时间的比值，计算公式 为：为：。知识梳理，基础巩固知识梳理，基础巩固 四测量平均速度四测量平均速度 从公式从公式 可知，如果我们测出了物体运动的可知，如果我们测出了物体运动的 路程路程和通过这段路程所用的时间和通过这段路程所用的时间，就可以算出物，就可以算出物 体在这段时间内运动的平均速度体在这段时间内运动的平均速度.tsv 知识梳理，基础巩固知识梳理，基础巩固 长度、时间的长度、时间的测量及误差测量及误差机械运动机械运动运动的快慢运动的快慢平均速度平均速度的测量的测量机械运动机械运动B热身反馈，小试牛刀热身反馈，小试牛刀B热身反馈，小试牛刀热身反馈，小试牛刀1.50相同时
10、间比路程相同时间比路程3.6热身反馈，小试牛刀热身反馈，小试牛刀9025热身反馈，小试牛刀热身反馈，小试牛刀类型一类型一 刻度尺的使用和读数刻度尺的使用和读数例例1 如图如图1所示，刻度尺的分度值所示，刻度尺的分度值是是 ，所测物体的长度是，所测物体的长度是 cm.1 mm2.50典型示例，抽取规律典型示例，抽取规律 类型一类型一 刻度尺的使用和读数刻度尺的使用和读数【解析解析】刻度尺的分度值（最小格所代表的被测尺寸刻度尺的分度值（最小格所代表的被测尺寸的数值）为的数值）为1 mm，读数时，估读到分度值的下一位，读数时，估读到分度值的下一位，所测物体的长度为，所测物体的长度为2.50 cm.【
11、名师点拨名师点拨】刻度尺使用前要先看刻度尺是否磨损刻度尺使用前要先看刻度尺是否磨损以及刻度尺的量程和分度值以及刻度尺的量程和分度值.测量时，测量时，（1）测量值测量值=末端刻度末端刻度起始端刻度；起始端刻度；（2）估读到最小分度值的估读到最小分度值的下一位；（下一位；（3 3）测量结果）测量结果=数值数值+单位单位.典型示例，抽取规律典型示例，抽取规律 变式题变式题1 如图所示，用刻度尺测量圆柱体的直径，如图所示，用刻度尺测量圆柱体的直径，所用刻度尺的分度值为所用刻度尺的分度值为 ，从图中知圆柱体，从图中知圆柱体的直径为的直径为 cm.1 mm0.90【解析解析】由图可知由图可知1 cm之间有
12、之间有10个小格，则每个小个小格，则每个小格为格为1 mm，即为刻度尺的分度值；圆柱体处在，即为刻度尺的分度值；圆柱体处在2和和3之间，总共之间，总共9个小格，为个小格，为9 mm即即0.90 cm.典型示例，抽取规律典型示例，抽取规律 变式题变式题1 如图如图2 2所示，用刻度尺测量圆柱体的直径，所示，用刻度尺测量圆柱体的直径，所用刻度尺的分度值为所用刻度尺的分度值为 ，从图中知圆柱体，从图中知圆柱体的直径为的直径为 cm.1 mm0.90【解析解析】由图可知由图可知1 cm之间有之间有10个小格，则每个小个小格，则每个小格为格为1 mm，即为刻度尺的分度值；圆柱体处在，即为刻度尺的分度值；
13、圆柱体处在2和和3之间，总共之间，总共9个小格，为个小格，为9 mm即即0.90 cm.典型示例，抽取规律典型示例，抽取规律 类型二类型二 参照物的选取及运动状态的判断参照物的选取及运动状态的判断例例2 如图如图3所示为动车组正在所示为动车组正在运行运行的情景的情景.我们说我们说:司机是静止的司机是静止的.“静静止止”所选择的参照物是（所选择的参照物是（）A.路面路面 B.树木树木C.车厢车厢 D.房屋房屋图图3C典型示例，抽取规律典型示例，抽取规律 类型二类型二 参照物的选取及运动状态的判断参照物的选取及运动状态的判断【解析解析】司机相对于路面的位置发生了变化，相对路司机相对于路面的位置发生
14、了变化，相对路面是运动的，面是运动的，A选项错误；司机相对于树木的位置发选项错误；司机相对于树木的位置发生了变化，相对树木是运动的，生了变化，相对树木是运动的，B选项错误；司机相选项错误；司机相对于车厢的位置没有发生变化，相对车厢是静止的，对于车厢的位置没有发生变化，相对车厢是静止的，C选项正确；司机相对于房屋的位置发生了变化，相选项正确；司机相对于房屋的位置发生了变化，相对房屋是运动的，对房屋是运动的，D选项错误选项错误.故选故选C.典型示例，抽取规律典型示例，抽取规律【名师点拨名师点拨】结合参照物判断物体是运动还是静止时结合参照物判断物体是运动还是静止时，只要判断所研究的物体相对于参照物的
15、位置是否变，只要判断所研究的物体相对于参照物的位置是否变化，如果变化了，他就是运动的，如果没变化，就是化，如果变化了，他就是运动的，如果没变化，就是静止的静止的.变式题变式题2 2013年年6月月11日，我国实施了日，我国实施了“神舟十号神舟十号”飞飞船与船与“天宫一号天宫一号”飞行器载人交会对接，对接后若说飞行器载人交会对接，对接后若说“神舟十号神舟十号”是静止的，所选取的参照物是是静止的，所选取的参照物是 .“神舟十号神舟十号”相对于地球是相对于地球是 的的.（选填（选填“运动运动”或或“静止静止”）天宫一号天宫一号运动运动【解析解析】以以“天宫一号天宫一号”为参照物，为参照物，“神舟十号
16、神舟十号”是是静止的，而以地球为参照物，静止的，而以地球为参照物，“神舟十号神舟十号”是运动是运动的，故的，故“神舟十号神舟十号”相对于地球是运动的相对于地球是运动的.典型示例，抽取规律典型示例，抽取规律 类型三类型三 与与 相关的计算相关的计算tsv【解析解析】已知短跑时的路程为已知短跑时的路程为50 m，所用时间为所用时间为8 s，由速度公式由速度公式 得平均速度为得平均速度为6.25 m/s;骑自行车的速骑自行车的速度度18 km/h=5 m/s,所以短跑的平均速度大于骑自行车所以短跑的平均速度大于骑自行车的速度的速度.tsv【名师点拨名师点拨】解此类题的关键在于解此类题的关键在于（1）看清题目中的看清题目中的已知量和所求量已知量和所求量；（；（2）看各物理量的单位是否统一看各物理量的单位是否统一；（3）结合对应的公式或变形公式代值求解结合对应的公式或变形公式代值求解.典型示例，抽取规律典型示例，抽取规律 类型三类型三 与与 相关的计算相关的计算tsv 例例3 小芳骑自行车上学的速度是小芳骑自行车上学的速度是18 km/h，她在，她在50 m短跑的体育测试中成绩是短跑的体育测试中
