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1、学校2023年读书月活动方案一、指导思想书籍是人类进步的阶梯。在朝气蓬勃的春天，开展以“书香润童心阅读促成长”为主题的读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品位，养成良好的读书习惯，为学生的终生发展奠基。二、活动目的1 .通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书、读好书、会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。2 .使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力、开阔视野，为终生学习发展奠基。3 .通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的
2、读书氛围，并在读书活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。三、活动安排第一阶段：宣传发动阶段(4.3-4.7)1.营造书香校园氛围，电子显示屏映示宣传标语(责任人:XX)(1)书香润童心阅读促成长(2)读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的。（3）腹有诗书气自华，读书万卷始通神。（4）最是书香能致远，读书之乐乐无穷。（5）留一点时间给读书，多一点空闲给思考。（6）遨游书海，与大师对话，为精神打底；呼吸书香，与经典为友，为人生奠基。2 .布置班级文化，美化班级图书角。（责任人：各班班主任）3 .读书节启动仪式（4月3日升旗仪式后）（责任人：XX）4 .发放“亲子共读”倡议书（责任人：XX）
3、5 .微信公众号发布方案（责任人：XX）第二阶段：活动实施阶段（4.10-23）（一）“最美图书角”评比责任人：班主任时间：4月10日主题：小小角落，浓浓书香评价标准：评委：XX奖励办法：得分前6的获“最美图书角”称号，计入“书香班级”评比中。（二）“最佳设计师”评比责任人：语文老师截止时间：4月21日比赛要求：班级内先组织评选，选出最佳的5份，参加学校评选，班级作品制作成作品集一并上交。具体比赛项目：1.故事配画比赛参加对象：一二年级主题：童心巧手画故事具体要求：1 .语文老师指导学生自选一篇故事进行配画。2 .美术老师指导学生进行构图。3 .要求构图饱满，图画和故事内容一致，统一在8K素描
4、纸上绘画，绘画形式不限。4 .书签制作比赛参加对象：三、四年级主题：方寸世界蕴书情具体要求：1 .从自己喜欢的书中选一位人物设计人物书签。2 .美术老师指导学生制作书签的方法与技巧，并用美术课时间当堂动手制作。3 .语文老师对书签上的文字内容进行指导，可以书写经典的读书名言，也可以写上自己的读书宣言等。4 .班级内先组织评选，选出最佳的5份，参加学校评选。3.假如名著也有朋友圈参加对象：五、六年级主题：我从书中来（在你阅读的名著中，你最欣赏的人物是谁？如果你变成了他，最想和朋友分享什么？）具体要求：1.可以是一段经历，可以是一份感受，还可以是一种收获。2 .以发朋友圈的形式，设计及文字，并且想
5、一想谁会给你点赞或评价。3 .发挥创意和想象，用浅色卡纸设计微信朋友圈文案，要求有头像、文字、点赞、评论。评委：XX奖励办法：30%一等奖，70%二等奖，校级最佳得10书香币,校级优秀得8书香币，班级最佳得5书香币，班级优秀得3书香币，班级良好得1书香币，计入“书香少年”评比中。（三）“最优荐书官”评比责任人：语文老师截止时间：4月28日参加对象：L一至六年级主题：“遇见书中美好”比赛要求：1.向同学推荐一本你最喜欢的书，并拍摄成视频，拍摄时长不超过3分钟。2 .拍摄的画面要清晰，要显示PPT内容和推荐学生。3 .推荐时表情自然，说话流畅，吐字清晰。4 .推荐书籍要求积极向上，适合本年级学生阅
6、读。5 .语文老师先在班级群内分享视频，然后推荐1份视频（命名为：班级+姓名+书名），进入学校评选。评委：四五六年级学生代表奖励办法：30%为一等奖，70%为二等奖，校级最优得10书香币，校级优秀得8书香币，班级最优5书香币，班级优秀3书香币，班级良好1书香币，计入“书香少年”以及“书香班级”评比中。（四）“最善读书人”图书义卖活动责任人：班主任活动时间：4月21日参加对象：L一至六年级主题：爱不闲置，书香筑梦活动要求：奖励办法：捐出的书卖多少钱得多少币。（五）“最靓小诗人”评比责任人：语文老师时间：4月27日参加对象：一至六年级主题：畅游诗园，书香致远活动要求：奖励办法：闯过“基础关”获合格
7、等级，得3书香币；闯过“升级关”获良好等级，得5书香币；闯过“挑战关”获优秀等级，得io书香币。第三阶段：成果展示阶段（4.24-30）1 .精美书签、故事配画、微信朋友圈设计、读书笔记展览（4月27日）2 .评选表彰“书香少年”“书香班级”“书香家庭”，评选方案见具体要求，儿童节时颁发奖状和奖品。3 .总结读书节活动，形成长期读书激励机制。阅读是一泓浸润心脾的清泉，阅读带给人们精神力量，会让我们变得更加美好。亲爱的同学们，家长朋友们，老师们，愿大家在读书节里能伴着春风，晨读美文，夜诵经典，给心灵一瓣书香，让书香浸润我们的生活，让阅读伴我们一路同行！学校2023年读书月活动方案一、指导思想为进
8、一步弘扬优秀文化，激发学生的读书兴趣，促进学生综合能力的提高，使阅读真正成为学校学生的良好学习习惯，让书香浸润学生心灵，全面提升师生的审美情趣和人文底蕴，学校开展读书月系列活动。二、活动主题“书香浸润成长，经典丰厚人生”三、活动时间4月3日一5月8日四、活动项目1.阅读主题讲座2 .七年、八年学生名著阅读手抄报征集活动3 .非毕业班现场作文比赛4 .参与XX学院图书馆图书集市活动5 .高二年级学生辩论赛6 .高一年级课本剧展演活动五、领导机构组长：XX副组长：蔡振洪活动责任部门：教务处、教研室、团委、语文组、政治组、历史组、美术组后勤保障:XX报道宣传：XX六、活动要求各责任部门和负责人要结合
9、实际，根据读书月活动工作安排，制定和公布活动细则，拟定活动通知，积极组织、动员，确保活动正常有序地开展，并做好报道及相关活动（文字、）的收集、整理、存档等工作。七、活动安排(一)宣传活动1.启动仪式4月3日上午升旗仪式宣布活动方案7 .营造读书氛围校园电子屏滚动横幅、标语：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”、“最是书香能致远，腹有诗书气自华”、“心沉书海致精微，志荡天涯存高远”、“腹有诗书气自华，读书万卷始通神”、“奇文共欣赏，疑义相与析”、“鸟欲高飞先振翅，人求上进须读书”等。(二)组织实施1.阅读主题讲座(1)负责人：XX(2)参加对象：全体语文组教师、高中部分学生(3)讲座时间：4月1
10、8日上午(4)主讲人:XX(5)主题：整本书阅读8 .七年、八年名著阅读手抄报征集活动(1)时间：4月3日-4月20日(2)参加对象：七年八年，每班3份(3)活动主题：和名著有约与阅读相伴(4)责任部门：教研室、美术组(5)负责人:XX(6)要求：使用8开纸，可个人或者多人合作完成，板块分布合理，内容契合名著阅读主题，设计绘制图案兼有美感和创意，图文结合，内容充实，积极向上。在手抄报背面右下角用铅笔注明班级、姓名，于4月19日上交教研室XX主任。9 .七年、八年、高一、高二现场作文比赛(1)时间：4月18日下午第三节(2)地点：七年、八年在录播室，高一、高二在合班教室(3)参加对象：非毕业班年
11、级，每班2人(4)责任部门：教研室、语文组(5)负责人:XX(6)活动准备：电子屏、题目PPT、作文稿纸、水笔、座位安排表等(7)作文评选由语文组教师负责10 .读书日研学活动(1)时间：4月23日(星期日)(2)活动内容：参与读书日系列活动(3)活动地点：XX学院图书馆(4)责任部门：教务处、校团委(5)负责人：XX(6)参加对象：入团积极分子，名单另行通知11 高二年级学生辩论赛(1)责任部门：教务处、高二年级、语文组、政治组(2)负责人：XX(3)参加对象：高二年级各班选派2-3名同学组成文理科代表队(4)比赛时间：4月25日下午(5)报名方式：各班确定参赛人员名单，并在4月10日前汇总
12、到朱静老师处。(6)比赛须知：比赛遵循公平、公正原则，本次比赛辩题、赛程、赛制、规则另行通知。比赛评委将邀请下段行政、语文、政治组教师担任，评委名单将于赛前进行公示。比赛结束后，评委将对此次比赛进行点评。比赛成绩将于比赛结束后现场公布。12 高一年级课本剧展演活动(1)责任部门：教务处、高一年级、语文组、历史组(2)负责人：XX(3)参加对象：高一各班级(4)时间安排：彩排时间：4月25日下午比赛时间：5月5日下午(5)活动主题：一颦一笑尽显人生百态，一书一页可窥世事变迁。(6)课本剧参赛安排：1班雷雨2班林黛玉进贾府3班变色龙4班装在套子里的人5班孔雀东南飞6班范进中举7班项链8班鸿门宴9班
13、荆轲刺秦王10班林教头风雪山神庙要求：在原文的基础上有积极创新，谋求思想内涵突破，兼具时代气息，贴近生活实际，富于教育意义。(7)艺术手法：课本剧可融合音乐、舞蹈、魔术、小品等多种艺术表现手法，借助道具、服装等辅助方式，使作品更加丰富生动，突出主题。(8)演出要求：节目总时长不超过10分钟，参与人数控制在2T2人之间，可师生同台演绎或学生群体演绎。(9)各班赛前提交电子海报一张，要素应包含背景、剧名、班级、导演、演员、幕后工作人员等。(10)评分标准如图：(三)表彰奖励1.竞赛类活动由评委进行评奖，各负责人在活动结束后把评比结果和活动报道统一报送教务处，学校将制作展板对活动报道及评选结果加以公
14、布、展评。展评内容包括：(1)活动报道及活动；(2)优秀作文展览；(3)手抄报展览。2.学校将本次活动的开展情况列入教师年度量化考评及班级量化考评，对参赛优胜者及优秀组织班级，给参赛学生、指导教师、相关班主任颁奖，结果列入量化考评。以班级为单位的活动，未完成将扣班级量化分。学校2023年读书月活动方案一、指导思想为响应XXX“爱读书、勤读书、读好书、善读书”倡导，落实对课外阅读的具体要求，进一步推进校园文化建设，营造学生“爱读书、勤读书”的良好氛围，提升学生“读好书、善读书”的能力，培养学生终身读书的良好习惯，我校结合“423世界读书日”，于2023年4月组织开展读书节活动。二、活动主题以“世
15、界读书日”为契机，让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的陪伴。三、活动对象全体师生、家长四、活动时间2023年4月7日4月23日五、活动安排六、具体活动安排第一阶段：阅读活动启动仪式流程：1.介绍活动方案2 .教师集体朗诵3 .领导致辞第二阶段：精彩活动正在进行一、学生篇一年级古诗经典吟诵活动方案1.主题：“春光美好，为你吟诗4 .对象：一年级全体学生5 .要求：以班级为单位组队参赛，学生无特殊情况须全员参与，古诗吟诵要有创意，采用新颖的形式，体现各班的特色,班主任协同音乐老师负责编排。二年级以“诗”会“友”诗词大会活动方案1.主题：诵千古诗词彰中华文化6 .对象：二年级全体学生7 .要求：第一阶段：班级诗词达人选拔第二阶段：年级诗词达人争夺赛三年级“十岁友好”成
