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开展教师心理健康园本培训方案一、指导思想以科学发展观为指导，以“自主、多元、实效”为主题，以提高教师实践能力为根本，更新培训理念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培训更具自主性、选择性和实效性，促进我校师资队伍向“师德高尚，业务精堪，结构合理，充满活力”的高素质专业化方向发展。二、领导小组组长：校长成员：全体教师三、培训目标积极开展以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训，包括园本培训、集中培训、远程培训等。努力探索提高教师培训活动的实效性，努力打造一支师德高尚、“教有特色”的老中青相结合的高素质教师队伍，为提高我校教育质量提供强大精神动力和智力支持。四、培训时间2023年10月10日五、培训内容推进心理健康培训，培育德育工作特色。加快心理健康教育教师队伍建设，做好幼儿园心理健康教育教师上岗资格认定上报工作，切实提高心理健康教育者的专业水平和自我调节保健能力，使广大教师能运用心理学原理改善教育教学方法，从心理健康教育过程中有所收获，取得成就，为心理健康教育工作做出更大的贡献。六、培训纪律要求培训期间任何参培教师不得参与与培训活动无关的任何活动，按时参加培训。培训结束后，参加培训的教师记培训学时8学时，并发放学时证明。课堂纪律：学员必须尊重上课教师，不准抽烟，认真听讲，不得交头接耳，不得接打手机，不得做与课堂内容无关的事，不得提前离开课堂。
