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1、目录党员干部第二批主题教育研讨发言材料：坚持学与干推动第二批主题教育走深走实在2023年第二批主题教育集中学习研讨会上的交流发言材料：以主题教育成效提升担当作为本领第二批主题教育交流发言材料：扎实抓好主题教育聚力奋进新征程第二批主题教育交流发言：深入践行“四下基层”工作制度走好新时代党的群众路线在2023年第二批主题教育集中学习研讨会上的交流发言材料党员干部第二批主题教育研讨发言材料：坚持学与干推动第二批主题教育走深走实学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在全国上下如火如荼开展。主题教育是党员干部的思政大课，是强党性、提能力的重要载体。紧紧围绕主题教育的总要求、目标任务、重点措施
2、，坚持“学、干”重点，将第二批主题教育走深走实。在本次主题教育学习中，我深刻感受到习近平新时代中国特色社会主义思想不仅包含着党治国理政的重大理论和方略，也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求，蕴藏着深厚的真理力量、实践力量、人格力量，增进了对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同，进一步深化对“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求的认识，做到学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，以此全面推动各项工作提质增效。一、凝心铸魂筑牢理论学习根本立身百行，以学为基，党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一
3、步。强化理论学习是做好主题教育的根基所在。一方面学思想，要坚持读原著学原文悟原理，一篇一篇读，逐段逐句悟，干什么学什么、缺什么补什么，及时跟进学、系统深入的学，通过反复研读、仔细琢磨，真正学懂弄通这一新时代中国共产党人的“真经二另一方面突出重点的学，有机将集中学习与自学相结合，紧密联系自身工作实际，深刻把握“时”与“势”、“危”与“机”等辩证关系,以学正风、以学促干，填补知识空白、弥补自身短板，主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，最终要把理论学习成果转化为过硬本领，指导社会发展实践。二、立足本职脚踏实地重实践习近平新时代中国特色社会主义思想内涵丰富、博大精深，是指导实践、推动工作的强
4、大思想“利器”。实践是检验真理的唯一标准”开展主题教育不是为了学而学，而要和党中央的中心任务结合起来，和推进中国式现代化结合起来。要结合工作岗位和职责范围，把学习贯彻新思想与推动高质量发展结合起来，与为人民群众服务结合起来。坚持目标导向和问题导向，紧盯重点难点、急难愁盼问题，自觉问计于民、问需于民，运用党的创新理论研究解决好发展所需、改革所急、基层所盼、民心所向的突出问题，同时从人民群众的真知灼见中获取理论创新和实践创新灵感。善于总结，勇于创新创造，在推动改革发展稳定中敢闯敢试敢担当，在攻坚克难中敢于亮剑敢于斗争敢于胜利。坚持扑下身子真抓实干，在履职尽责中展现担当作为，在建设祖国中彰显价值。通
5、过这次主题教育，增强胸怀“国之大者”的政治自觉，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，聚焦问题、知难而进，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，切实解决好人民群众关心关切的问题。三、实干担当立足岗位强本领习近平总书记指出：“要坚持实事求是、求真务实，从实际出发谋划事业和工作，使提出的点子政策、方案符合实际情况符合客观规律、符合科学精神，以创造性工作把党中央决策部署落到实处J开展主题教育，根本目的是增强党员干部工作本领，提高解决实际问题的水平，理论武装是根本，工作锻炼是基础，实践实干是关键。推动第二批主题教育走深走实，党员干部不仅要努力把习近平新时
6、代中国特色社会主义思想学深悟透，深刻领会其精神实质、理论品格、思想精髓。更要充分将学习与运用相统一，结合岗位实际,在知其所以然上下功夫，致力于实践运用，努力将学习成果转化为干事创业的强大动力。在干部队伍建设、乡村振兴、基层治理、耕地保护等急难险重工作中敢于挑担子，绝不摞挑子，能干事、敢扛事、不怕事，让主题教育成果惠及广大人民群众，用高质量发展交出一份让人民群众满意的主题教育答卷。总之，作为一名党员干部，要严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，努力做到学思用贯通、知信行统一，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，学习好、坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，以理
7、论学习成果来提高履职尽责本领，不断增强“四个意识”、坚定四个自信”、做到“两个维护”，以实际行动推动各项工作落地见效。在2023年第二批主题教育集中学习研讨会上的交流发言材料：以主题教育成效提升担当作为本领在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上，习近平总书记再次强调了“三个务必”，指出要教育引导广大党员、干部“务必不忘初心、牢记使命，务必谦虚谨慎、艰苦奋斗，务必敢于斗争、善于斗争，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。道固远，笃行可至；事虽巨，坚为必成。第二批主题教育直接面向群众、面向基层、面向实际，广大党员干部要紧紧锚定开展主题教育的目标任务，坚持目标导向和问题导向
8、相统一，在理论学习上务实功，在调查研究中察实情，在检视整改中出实招，主动作为、干出实效，以行动践行初心使命，就要想干、敢干、常干，才能善干、多干、能干。一、党员干部要用担当作为点亮政治底色。从理论的角度说，共产党员本质上都是行动派，从毛泽东同志号召“实事求是、力戒空谈”，到邓小平同志强调“不干，半点马克思主义都没有“，再到习近平总书记强调“社会主义是干出来的”“橹起袖子加油干”，无不体现了对“实干”的重视。从历史的角度说，我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的“三件大事”，其中，正是共产党员的不懈奋斗成就了我们今天的伟业，这些成就不是从天上掉下来的，而是一代又一代共产党人艰苦
9、奋斗、担当作为得来的。从现实的角度说，敢于担当，是一种政治信念，是一种发展能力，也是一种党员的责任，有多大担当才能干出多大事业，有多大作为才会取得多大成就，党员干部要想担当、敢担当，从担当中锤炼品质，从担当中锻炼能力，从担当中实现个人价值和人生目标。二、党员干部要用担当作为锤炼党性修养。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。提高党性修养是马克思主义政党的根本要求，也是我们党区别于其他一切政党的鲜明标识。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视对党员干部开展党性教育，强化党性锤炼，把提高党性觉悟作为全面从严治党的重要内容，确保党的先进性和纯洁性。加强党性修养对于每一个党员来说，都
10、是必须解决好的重大课题。现在，国家改革发展进入攻坚期和深水区，在矛盾问题面前，逃是逃不掉、躲是躲不开的，党员就应该有党员的样子，在平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危难关头豁得出来，要树立机不可失的紧迫感，以“只争朝夕、不负时代”的态度干事创业，用行动来诠释入党时的铮铮誓言；要树立敢于担当的使命感，以高标准高质量完成各项工作，用实力来证明“我的岗位我负责，我办的事情请放心”；要树立建功立业的价值追求，以本职岗位为干事创业的舞台，用实绩来书写奋发有为、建功立业的人生篇章。三、党员干部要用担当作为践行初心使命。当前，少数党员干部遇事存在一种错误观念“不管不做也不错”，有的做“老好人”“墙头草”，
11、顾虑“洗碗越多，摔碗越多”，信奉“多栽花少种刺”，遇到困难绕着走，遇到问题躲着走。群众找上门来，“我不清楚”；领导安排工作，“这不是我的工作”，把自己分内的事推给别人；不担当、不作为，甚至奉行“明哲保身”，不求有功、但求无过的思想，为了不“出事”，宁愿不“干事”。党员干部要对照“躺平”的典型表现，把自己摆进去、把工作摆进去，坚持实字当头，干字为先,多干难事、多干实事，以担当做事为荣，以苦干实干为乐,多问问自己为群众办了什么事、解决了什么难题，时刻把百姓的安危冷暖挂在心上，把群众的急难愁盼放在肩上，全力做到“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之二第二批主题教育交流发言材料：扎实抓好主题教育聚力
12、奋进新征程习近平总书记在新时代推动东北全面振兴座谈会上强调：“要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。”当前，第二批学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育正在省以下各级机关及其直属单位和其他基层党组织开展。基层党组织、广大党员要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，总结运用第一批主题教育的成功经验，高质量开展第二批主题教育，把实的要求贯穿主题教育全过程，坚决防止和克服形式主义、官僚主义，实实在在抓好理论学习和调查研究，实实在在检视整改突出问题，实实在在办好惠民利民实事，用实干
13、推动发展、取信于民，推动主题教育走深走实、见行见效。一、学深悟透，筑牢思想主心骨。习近平总书记强调开展主题教育要努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实在成效。广大党员干部要带着习近平总书记的嘱托学，不能“走马观花”式学，也不能“囱囤吞枣”式学，更不能“一知半解”式学。要钾足劲学、下苦功夫学，必须坚持读原著、学原文、悟原理，坚持原原本本系统学、联系实际结合学，坚持往深里学，往实里学,学思用贯通、知信行统一，在原汁原味学习习近平新时代中国特色社会主义思想的过程中，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。用习近平新时代中国特色社会主义思想这一智慧结晶凝心铸魂，武装头脑。学懂弄通做实习
14、近平新时代中国特色社会主义思想，学懂道理学理哲理、学出信仰信念信心，推动理论学习真正入脑入心。把“学思想”作为扎实推进第二批主题教育的首位任务，贯穿主题教育学习的全链条、全过程，增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。二、善作善成，守好务实主阵地。开展主题教育要真抓实干、务求实效，守好务实阵地，写好务实文章。衡量主题教育成效，关键看实效。大城之治，机杼万端。千头万绪的事说到底是千家万户的事，党员干部尤其是领导干部要躬下身子、迈开步子，听取“一线声音”，关心群众“柴米油盐”，多去田间地头走一走。“金杯银杯不如老百姓的口碑，金奖银奖不如
15、老百姓的夸奖”，人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，才是衡量主题教育是否成功的唯一标准。要总结好第一批主题教育有效做法和成功经验，在干中学、学中干，将学习成果转化为攻坚克难的内驱力，发扬钉钉子实干精神，以实干担当作为动力之源，以“干”的作风、“闯”的劲头、“创”的精神，察实情、讲实话、出实招、求实效，一件件办事，一茬茬干事。顶格部署，拧紧责任链条，积极主动抓落实，聚焦问题抓落实，做好谋划统筹，加强督导指导。逢山开路、遇水搭桥，一锤一锤慢慢敲，一步一步稳稳走，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在中华大地落地生根、开花结果，形成生动实践。三、动真碰硬，答好整改纠错题。勇于自我革命
16、，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格，也是走好新时代的赶考之路、跳出历史周期率的必由之路。从小小红船到巍巍巨轮，在中国共产党百年奋斗的历史征程中，沉潜反思、自我革命始终是我们党最大的优势和法宝。问题整改是查漏补缺的过程，更是检验党员干部党性作风的过程。通过主题教育发现问题、剖析问题，以“刀刃向内”“刮骨疗毒”的勇气，狠抓整改，割除毒瘤、清除毒源、肃清流毒。制定查摆问题清单，找准症结“对症下药”，做到“药到病除”，举一反三，由点及面，通过“解剖一个问题”推动“解决一类问题“。坚持当下改与长久改相结合，能即刻改的立行立改；对于短时间内不能根除的沉痛痼疾，一方面要保持“乱云飞渡仍从容”的定力，以敢啃硬骨头的决心迎难而上；另一方面要强化系统思维，立足全局，化整为零，划分整改阶段，梳理每个整改阶段的关键问题，将其逐个击破，以根除顽瘴痼疾，实现政治生态的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，答好整改纠错题，交出主题教育的高分卷。第二批主题教育交流发言：深入践行“四下基层”工作制度走
