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1、XX市教育系统2023年党建及落实全面从严治党主体责任工作要点2023年是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年，全市教育系统党建及落实全面从严治党主体责任工作总体要求是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，牢牢把握新时代党的建设总要求，紧扣守好“红色根脉”主题主线，推进实施“党建统领强校工程”，以“红色领航强基育人”为总牵引，聚焦“高质量德育、高水平办学”，深入开展“红色领航”“红色引擎”“红色先锋”“红色初心”四大行动，推进中小学校党组织领导的校长负责制建设，构建党建统领的教育整体智治体系，以高质量党建引领推动立德树人根本任务的高质量落实和教育事业的高质量
2、发展，办好人民满意的教育。一、开展“红色领航”行动，提升政治统领力（一）持续加强思想政治教育。聚焦“以党的政治建设统领党的建设各项工作”这一部署，深化落实“第一议题”制度，全面贯彻落实党的二十大和习近平总书记关于教育重要论述以及省委市委全会精神，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，开展“八八战略在身边”主题宣讲活动，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课程、进头脑，健全主题党日活动、“三会一课”、民主评议党员等制度。用好用足中共XX支部成立地旧址、永乐人民抗日自卫游击总队纪念馆、雁荡山革命烈士陵园等红色资源，持续开展“聚焦学习贯彻、争当先锋示范”系列主题党日
3、活动。开展经常性政治体检，全面落实“六新六力”要求，推进“找差距、查不足”活动，推动党员干部以自我革命精神检视整改自身问题。建强思政课教师队伍，不断提高育人工作水平，进一步明确将从事学生思想政治教育计入学校思想政治工作兼职教师工作量，作为职称评审的重要依据。充分发挥好中小学思政课教师实践教育基地作用，引领广大教师坚定理想信念，涵养高尚师德。（二）坚定守牢意识形态阵地。充分认识意识形态工作的极端重要性，引导全体师生传承红色基因，永葆政治本色。健全防范和抵御宗教向校园渗透的机制，形成严防宗教向校园渗透的工作体系，全方位加强对课堂、论坛、讲座、网络等意识形态领域管理，严密防范网络意识形态渗透。大力开
4、展党员参教信教问题整治，加强学校校门和课堂讲台管理，坚决抵制宗教进校园。认真落实意识形态工作责任制，学校党组织每年要确保2次以上研究意识形态工作。加强风险隐患的排查和研判，对相关苗头性动向做到早发现、早防范、早处置，及时掌握师生思想动态及舆论动向，及时发现敏感苗头，强化管理、引导、处置。（三）不断完善三全四课五育。实施“立德铸魂”工程，以社会主义核心价值观教育为主线，突出“四史”、中华优秀传统文化、XX精神、XX文化和新时代XX人精神传承，完善中小幼思政育人一体化体系建设，组织开展“三爱三立孝行校园”活动。推行学校德育品牌建设，成立市级心理辅导中心，建设25所学校“一校一品牌”，开展体育节、艺
5、术节、科技节、爱国主义读书教育等活动，学生参与面达80%以上。加强和改进新时代体育美育，实施青少年身心健康教育和干预计划，完善儿童青少年心理健康服务体系建设，开足开齐上好体育课，做好学生体质健康水平公示和近视防控硬指标考核。做强“明眸皓齿”品牌，儿童青少年总体近视率控制在50%以下。实施劳动教育和研学实践提升行动，出台中小学劳动教育行动方案、劳动项目清单和职业体验清单，实现劳动教育评价转型，完善综合实践课程体系，积极打造XX市级劳动教育实验区。二、开展“红色引擎”行动，提升基层组织力（一）推动重塑教育治理格局。充分发挥市委教育工委牵头抓总职能、市委教育工作领导小组议事协调职责，明晰工作规则、成
6、员责任，健全运行制度，从严落实中小学校（幼儿园）党组织主体责任，稳步推进中小学校党组织领导的校长负责制建设，指导学校完成章程、党组织会议和校长办公会议（校务会议）制度和议事规则的修订工作，充分发挥党组织把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。聚焦“高质量德育、高水平办学”，实施“党建统领强校工程”等行动，抓实抓好“模范机关”“清廉机关”建设；持续推进基层党组织标准化、特色化、项目化建设，实施第四轮新时代党建“三化一创”活动，计划新创13所党建示范校；组织开展“瓯江红双高争先”暨全市教育系统第五届党建研究课题评比活动；开展教育系统第二届“十佳”党建品牌评比活动，推动我市教育系统
7、基层党组织全领域建强、全区域提升。全面加强民办学校党的建设，擦亮“惠风工程”党建品牌，强化民办学校党的组织和党的工作有效覆盖。（二）促进党建赋能教育发展。把加强学校党建作为统领教育各项工作的基础工程，以高质量党建引领全市教育教学质量高水平提升。深化“党支部建在项目上”，鼓励基层党组织挖掘深耕与职能性质、业务特点相适应的党建品牌，高质量提升党建推动教育发展动能。压紧压实基层党组织主体责任，持续推动落实国家“双减”政策，完善校内外协同育人机制。聚焦共同富裕，努力提升各级各类教育水平，力争同步申报全国学前教育普及普惠市、全国义务教育优质均衡发展市省级评估。在全市教育系统打造30个“党建示范点”，引导
8、各校党组织对照“三化一创”标准，聚合学校党员骨干力量，立足学校办学特色和资源优势，以项目化形式进行有益探索与实践，有效激发基层党组织和党员服务教育改革发展活力。开展第二批教育系统“优秀党建联建单元”评选活动，计划再培育2个优秀党建联建单元，引导各党建联建单元积极探索党建工作与教育中心工作有机结合、共同发展的新路子。(三)推进教育惠民政策落地。助力“共享社幸福里”建设，深化牵手共富行动，推进老年教育内涵化发展，新建XX镇、XX镇、XX街道和XX乡4所老年学堂，培育1所省优质示范老年大学。利用全市社区教育网络体系，开设”学制班+短训班”开展老年人智能技术培训，全年预计开展老年人智能技术应用培训2万
9、人次。推进儿童服务供给和环境友好，积极开展列入XX市第2批试点单元的9所儿童友好试点学校创建工作。研制2023年党员名师进社区活动方案，组织指导党员教师到小区开展共享阅读、科普体验、名师进社区答疑、开展心理讲座等活动。依据温州教育先锋党员工作室进社区活动方案，以共享为目标、以幸福为导向，组织指导党员名师开展以“党员进社区，名师助成长”主题的先锋党员工作室进社区活动，为社区群众提供公益服务、分层分类指导。推进“红色细胞”行动，深化“双报到双服务”，持续推进“三为”专题实践活动，落实“书记抓、抓书记”的学校党建工作责任制，各校党组织负责人每年至少领办一个重点实事项目，服务学校发展、学生成长。三、开
10、展“红色先锋”行动，提升队伍战斗力（一）提升党务干部专业素养。坚持把党组织书记培训纳入年度干部培训计划，组织基层党组织书记参加全国中小学校党组织书记网络培训，举办全市中小学校党组织书记“双带头人”培训班，着力把中小学基层党组织书记培育成为党建带头人、业务带头人。组织开展全市教育系统党务（思政）工作队伍能力提升培训活动，坚持成长需求和培养需求相融合，理论提升与平台锻炼相结合，分类培养、动态管理,提升实践引领能力。（二）激活党员先锋示范作用。强化党员先锋指数考评管理，引导党员干部带头学习、带头干事、带头创新、带头服务，积极发挥先锋模范作用。强化党员作用发挥，各校要主动开展教师党员“亮身份、亮承诺、
11、亮业绩”等活动，创建“校园先锋示范岗”，积极培育教育系统志愿服务品牌，开展扶贫济困、支教助学、文明创建、社区服务等志愿服务活动，助力“三升一优”。做强全市13个“教育先锋党员工作室”，用先锋引领先进，用名师带动教师，充分发挥党员先锋模范作用，高质量服务教育改革发展。探索入党积极分子积分制管理，严把党员“入口关”，提升党员发展质量。（三）促进教师队伍提质增效。聚焦“活力、年轻、专业”三大导向，探索建立干部精准画像管理平台。坚持职业化、专业化、年轻化，深入推进年轻干部“蹲苗育才”工程、中层干部“源头优化”工程。开展“双名”校长培养行动，完善校长考核评价与正向激励机制。全面实施中小学教师“县管校聘”
12、改革，推进中小学教师职称自主评聘管理改革,着力激发教师队伍活力。开展“指向未来”的教师培训，培育一批引领“未来教育”的教学领军人物。加强名师工作室建设，培育孵化新名师。四、开展“红色初心”行动，提升教育廉洁力（一）推进全域清廉教育建设。构建完善局、学区、学校三级清廉建设联动机制，整体提升清廉学校建设水平，2023年，温州引领型、规范型及以上、提升型及以上清廉学校比例分别要达到20%.60%、80%左右。各校要把“清廉学校”建设的要求转化为办学治校的根本遵循，不断提高学校的制度化、标准化、规范化水平。要把清廉的要求渗透到校园环境和教育教学活动中，积极打造校园清廉文化品牌，及时提炼清廉学校建设中的
13、创新做法和工作亮点，依托和发挥新媒体作用，主动宣传和推广好做法、好经验，扩大清廉品牌的知名度和影响力，促进学校间相互学习、取长补短、以点带面，营造清廉学校创建工作比学赶超、奋力争先的浓厚氛围。（二）加强学校民主管理和监督。为推动教育系统全面从严治党主体责任落实，进一步深化清廉学校建设，健全学校小微权力运行监督机制，加强学校民主管理和监督，树立和维护教育良好社会形象，将印发XX市教育系统开展校务监督工作的实施方案（试行）的通知。通过内管外控，让学校权力在阳光下运行，最大限度地防止学校权力滥用和以权谋私等消极腐败现象发生，切实保障教职工的知情权、参与权、监督权，强化民主决策、民主管理、民主监督，促
14、进学校内部管理机制进一步完善。各学校党组织要高度重视，建立校务监督委员会组织，健全校务监督委员会工作制度，切实履行主体责任，具体组织实施，抓好工作落实，及时研究解决相关问题。全面规范“三重一大”事项决策，深化岗位廉政防控机制建设，围绕学校重点岗位和关键环节，认真查找廉政风险点，制定重点岗位防控措施，从源头上防范腐败问题的发生。（三）营造教育风清气正氛围。深入开展教育系统2023年度“万人评学校”活动，以“强执行、优服务”为总目标,围绕落实中心工作情况、优化办事服务情况、正确履行职责情况、严守纪律法规情况等开展评议，坚持问题导向，实行系统内部评价和社会评议相结合，过程和结果相结合等管理考核机制，
15、定期组织明察暗访，对各学校开展多维度、常态化、全覆盖的监督评议，以评促改，以评促廉，推动中央和省市委决策部署落地落实。持续开展“转作风、优环境”行动，让基层减负增效，着力解决不担当不作为、不落实落不实等形式主义突出问题。严格落实中央八项规定及其实施细则精神和省市委有关办法，坚决遏制顶风违纪行为，坚决防止形式主义、官僚主义滋生蔓延。对违规收受礼品、礼金、消费卡，违规操办婚丧喜庆事宜，违规接受宴请、旅游、健身、娱乐等活动，违规发放津补贴、违规出国（境）等违反廉洁纪律问题进行严肃查处。XX市教育系统2023年党建及落实全面从严治党主体责任工作要点载体清单序号项目内容责任科室（单位）1红色领航全面贯彻
16、落实党的二十大和习近平总书记关于教育重要论述以及省委市委全会精神，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，开展“八八战略在身边”主题宣讲活动，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课程、进头脑。*组织科办公室机关党委（纪委）普教科研训院各校基层党组织2用好用足中共XX支部成立地旧址、永乐人民抗日自卫游击总队纪念馆、雁荡山革命烈士陵园等红色资源，持续开展“聚焦学习贯彻、争当先锋示范”系列主题党日活动。开展经常性政治体检，全面落实“六新六力”要求，推进“找差距、查不足”活动，推动党员干部以自我革命精神检视整改自身问题。*组织科办公室机关党委（纪委）学生科各校（单位）基层党组织3建强思政课教师队伍，不断提高育人工作水平，进一步明确将从事学生思想政治教育计入学校思想政治工作兼职教师工作量，作为职称评审的重要依据。充分发挥好中小学思政课教师实践教育基地作用，引领广大教师坚定理想信念
