学习浙江千万工程经验所蕴含的理念方法和经验启示专题研讨发言材料.docx

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1、学习浙江千万工程经验所蕴含的理念方法和经验启示专题研讨发言材料“千万工程”是习近平总书记在浙江工作时亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策。“千万工程”实施以来,造就了万千美丽乡村,也造福了浙江广大农民群众,深刻改变了浙江农村的面貌。二十年来浙江锲而不舍、久久为功,探索出了一条从整治农村人居环境入手、进而全面推进乡村振兴、建设美丽中国的成功路径。作为党员干部,要自觉深入学习“千万工程”的经验与内涵,下面我结合主题教育要求和工作实际,谈几点心得体会。一、学习“千万工程)要以“绝知此事要躬行”的拼劲深入调查研究“千万工程”是习近平总书记在浙江工作期间,用118天时间跑遍11个地市,一个村一个村

2、地仔细考察,充分掌握省情农情作出的重大决策。二十年来,“千万工程”的每一次深化,都立足于调查研究的成果。习近平总书记在主题教育工作会议上指出“紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务,以强化理论学习指导发展实践,以深化调查研究推动解决发展难题,把学习和调研落实到完成党的XX大部署的各项任务中去,以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。”作为党员干部,要用好调查研究这一“传家宝”和“基本功”,深入一线、走向基层,来到群众中去,不“闭门造车”,不“拍脑决策”。要眼睛向下、脚步向下,经常扑下身子、沉到一线,近的远的都要去,好的差的都要看,干部群众表扬和批评都要听,真正把情况摸实摸

3、透。既要“身入”基层,更要“心到”基层,要完整、准确、全面贯彻新发展理念,将调查研究做深做细,出务实之策、行务实之举、下务实之功,通过调查研究谋划实施有针对性的政策举措,持续贯彻落实好优化营商环境各项重点任务,不断破解矛盾瓶颈、推动“放管服”改革高质量发展。二、学习“千万工程”,要以“俯首甘为孺子牛”的干劲密切联系群众“千万工程”是习近平总书记在浙江工作期间,为真正解决农民群众的操心事、烦心事、揪心事,持续增进农民的利益福祉,不断提升广大农民获得感、幸福感、安全感而做的一项民生实事、民心实事。二十年来,“千万工程”的每一个项目,都蕴含着深厚的人民情怀,“千万工程”之所以能够长久地推行下去,就是

4、始终聚焦人民群众急难愁盼问题,把促进共同富裕作为为人民谋幸福的着力点。当下,“千万工程”的内涵不断丰富、拓展,成为持续惠及浙江千百万农民的“德政工程”。“千万”也已不仅是一个具体数字,更是一个象征经济、政治、文化、社会发展的符号。作为党员干部要在实际工作中始终坚持以人民为中心的发展思想,把“为了人民”作为价值取向,把“依靠人民”作为行动路径,自觉问计于民、问需于民,倾听群众呼声、反映群众愿望、关心群众疾苦,站稳人民立场,大力推进代办帮办和“放管服”改革,不断完善重大项目审批绿色通道,持续推进政务服务向基层延伸,用心用情用力办好群众身边事,不断提升人民群众的满意度和获得感,打造为民服务的样板,建

5、设群众满意的政务服务新模式。三、学习“千万工程二要以“千磨万击还坚劲”的韧劲推进工作落实“千万工程”是习近平总书记在浙江工作期间,直面发展的难题困境,始终坚持问题导向,带领广大党员干部和人民群众对浙江农村发展方式、发展路径、发展动能的一次深层次、全方位、整体性的变革重塑。党员干部要勇攀高峰、敢为人先、迎难而上,做到职责面前不缺位、任务面前不推诿、困难面前不逃避、期望面前不辜负,依靠顽强拼搏打开事业发展新天地。要甘于吃苦,以“钉钉子”精神,拿出“抓铁有痕,踏石留印”的毅力韧劲,高扬“千里之行,始于足下”的激情斗志,走好我们这代人的长征路。要聚焦企业和群众的办事需求,在抓重点、抓难点、抓薄弱环节上

6、下功夫,努力在重点、难点和薄弱环节上取得突破,破解一道道改革难题,着力提升项目审批效能,推动政务服务速度再提高、服务更暖心,促进营商环境持续优化,跑出我市政务服务“新速度二四、学习“千万工程。要以“宝剑锋从磨砺出”的钻劲奋力苦干实干“千万工程”是习近平总书记从战略和全局的高度为实现浙江农村美、农业兴、农民富而擘画的一张战略蓝图。浙江“千万工程”实施20年来,始终围绕总体目标,保持战略定力,一任接着一任干,造就万千美丽乡村,造福万千农民群众,成效显著,影响深远。深化“放管服”改革,不断优化营商环境,是推进高质量发展的重点任务,是广大人民群众的深切期盼。我们要紧紧围绕新时代新征程党的中心任务,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,认真习贯彻习近平总书记考察内蒙古、考察巴彦淖尔重要讲话重要指示精神,全面落实XX会议确定的战略目标,一张蓝图绘到底,一件事情接着一件事情办,一年接着一年干,不搞“政绩工程”“形象工程”,全方位深化政务服务便利化改革,最大程度压缩审批流程,减少企业群众的办事成本,让广大群众有更多获得感、幸福感,为我市经济社会高质量发展创造一流营商环境。

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