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1、为了积极响应“双减”政策，有效落实义务教育课后延时服务工作，充分发挥学校育人主阵地作用，本着满足家长的合理需求以及对每位学生负责的初心，更好地促进学生全面发展，培养学生的专业特长，打造优质课后延时服务，落实五育并举，根据上级相关文件要求,结合我校实际，经研究决定，特制订本方案。指导思想和目标牢固树立立德树人的办学理念，坚持以人为本，促进学生健康成长，增强服务意识和服务水平，通过挖掘、整合学校的教育资源，充分发挥学校现有场地、教室和设施的作用，为学生提供具有实践性、趣味性和教育性的自主学习、体艺与科技活动，为未成年人的健康成长和全面发展创造良好的条件。基本原则（一）坚持公益惠民原则学校教育资源无
2、偿提供给学生课后服务使用，家长合理承担课后服务的成本费用，教师完成正常教学任务后主动承担课后服务。（二）坚持自愿有偿原则学校主动向家长告知课后延时服务的方式、内容、收费、安全保障措施等，由学生和家长自愿择是否参加课后服务；（三）坚持规范管理原则学校确保课后服务工作科学、规范、安全、有序、有效开展。不得把课后服务变成集体教学或补课，不得在课后服务期间上新课。领导小组组长：X副组长：X成员：班子成员及各班主任制度要求（一）加强规范管理1、建立健全工作机构，细化和明确课后服务管理制度、服务时间、服务内容、收费标准、安全事项等，并主动向社会公示；2、切实规范办学行为，严禁以开展课后服务为名，压缩教学计
3、划或正常教学时间，严禁提前放学，严禁将课后服务变相成为集体教学或补课、考试等。3、加强财务管理，严格执行中小学服务性收费公示制度，学校应将收取的课后服务费足额用于课后服务工作，确保专款专用。（二）加强安全管理明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育，完善学生活动场所的室内卫生、应急救护、消防检查、人员交班制度和应急预案等制度。服务内容1、服务对象：课后延时服务工作在全校各年级各班开展，主要针对家庭看管有困难的学生。学校要充分考虑学校所能提供服务的实际能力，优先安排那些按时离校后家庭监管有困难，急需课后延时服务的学生。2、服务主体:学校安排值日巡视和门卫协助延时学生放学时的安全看管。3、服务程序：先由学校统一向家长发放关于课后延时服务致家长的一封信,家长向学校班主任提出课后延时服务申请，家长签字后实施。4、课程设置：周一至周五工作日延时服务期间，各班语、数、英学科教师对学生进行学科类辅导，并适时开展音、体、美等各类兴趣小组活动。双减”不减乐趣，而是更注重学生兴趣的培养和思维的拓展。课后服务开展至今，孩子们收获着知识、快乐，课后服务架起了家校共育的桥梁，我校将会继续将此项服务做得更好，确保学生能够在课后之余，既能丰富知识，又能积极实践，保证身体健康，从而茁壮成长,实现全面发展。
