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1、幼儿园小三班教育教学计划（2022-2023学年度第一学期）新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，反思工作的不足，吸取经验，根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期班务工作计划。一、班级幼儿情况分析本学期我班共有幼儿36名幼儿，其中女生18人，男生18人，通过了解，大部分孩子的生活自理能力都比较不理想，个人的行为习惯和卫生习惯都有所欠缺，但是说话口齿还是比较清晰的，大部分幼儿能清楚的表达自我的愿望，幼儿对幼儿园的环境感到陌生，会出现哭闹的现象，这次需要我们慢慢的与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯，个性特点，以便让孩
2、子们尽快适应集体生活。（一）优势表现我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群，能主与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感，并且活跃、好动，喜爱参与体育活动。（二）不足表现他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。二、工作重点（一）加强班务管理，保证幼儿身心健康发展1 .班上两位老师要搞团结、讲合作，教育观念达成一致，坚持常规培养一贯性。2 .定期开展班级会议，找不足、定措施、认真实施。3 .以一日活动中的安全为重点开展安全活动。4 .积极参与一日活动观摩活动，优化一日活动
3、各环节，提高一日活动质量。（二）培养幼儿良好的身体素质，重视常规指导和体育锻炼1.培养幼儿养成自我服务的自觉性，建立为他人服务意识。5 .在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。6 .开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。7 .根据每月“好习惯”培养目标，在一日活动中渗透幼儿行为习惯教育，培养幼儿良好的行为礼仪习惯。三、领域目标及措施（一）语言领域1 .别人对自己说话时能注意听并做出回应。2 .愿意表达自己的需要和想法，必要时能配以手势动作。3 .能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。4 .能在成
4、人的提醒下使用恰当的礼貌用语。措施：1.在日常生活中为幼儿创设口语表达的氛围，班级环境要宽松,和谐，使幼儿乐说、敢说，有机会说。5 .开展“说儿歌”、“传话”活动，提供幼儿表现，交流的机会，逐渐鼓励幼儿大胆表达的能力。6 .开展礼仪课程，如：进餐礼仪、常用的礼貌用语、待客礼仪（二）社会领域1 .愿意和小朋友一起游戏。2 .为自己的好行为或活动成果感到高兴。3 .自己能做的事情，愿意自己做。4 .喜欢承担一些小任务。5 .在成人指导下，不争抢，不独霸玩具。措施：1 .使幼儿经常获得成功的体验，形成积极的自我认识，建立对自己的信心。2 .创造条件让幼儿有小组合作的机会，把每周五定为“玩具分享日”,
5、鼓励幼儿将自己家中的玩具、图书带到班上，大家一起分享，感受一起游戏的快乐。3 .建立值日生，为幼儿创造为自己、他人服务的机会，培养初步的任务意识和责任感。（三）艺术领域1 .经常自哼自唱或模仿有趣的动作、表情和声调2 .经常涂涂画画，粘粘贴贴并乐在其中。3 .能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。4 .能用声音、动作、姿态模仿自然界的事物和生活情景。措施：1.根据不同的环境播放不同风格的乐曲，引导幼儿感受不同风格的音乐带来的美。2通过说念儿歌、唱歌曲、律动游戏，让幼儿感受节拍、节奏的变化，提高幼儿对音乐节拍，节奏的掌握水平。3 .让幼儿接触、使用品种多样的材料和工具，为幼儿大胆创作提
6、供条件。4 .创设美术作品展览区域，为幼儿欣赏提供经常变化而丰富的美术作品。四、保育工作我们在开展户外体育锻炼活动中，我不忘对幼儿进行劳动教育,培养幼儿爱劳动的习惯。首先我们培养幼儿的自我服务能力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等。在培养幼儿自我服务能力时，我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动，如擦桌椅、倒垃圾等并及时予充分的肯定与鼓励，家长也反映幼儿回家后能主动帮助他们做一些家务，他们感到十分高兴。督促保育教师搞好班级卫生，每一天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生。五、家长工作1 .增进教师与家长的联系，密切家园关系。去年我通过面谈、微信、电话，及时地把孩子在园的情况反映给家长，让家长了解
7、幼儿在园的情况，得到了家长的认可。今年受疫情影响，面谈的机会很少，我将着重通过微信、电话联系家长。鼓励家长积极配合幼儿园的有关工作，这样才能使家园工作达到更好的效果。2 .积极主动了解家长的各种需要、要求，结合实际为幼儿提供更好的教育支持。3 .家园合作，共同保教好幼儿。家园合作可以有很多方面的内容，如：组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。多听、多采纳家长的意见和建议。4 .继续组建家委会（家长委员会由家长相互推荐），家长委员会成员参与我班咨询或为班级决策提供依据等等。六、每月工作安排（一）九月1 .打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨
8、的环境。2 .开展中秋节主题活动，在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。3 .召开班会，制定班级工作计划。4 .积极参与课程审议前、中、后审议。按时开展主题活动。（二）十月1 .积极组织幼儿参加体能活动。2 .开展交通安全消防安全等安全主题教育。3 .结合子主题水果精灵，让幼儿在观察、感知、操作等活动中积累有关水果形状、颜色、味道的认识，并引导幼儿能用简单的语言清楚地表达自己的发现结果。（三）十一月1 .开展防地震灾害相关安全知识防拐骗等安全主题教育。2 .开展主题小动物乖乖活动，并根据主题进行班级环境创设、区域环境创设。3 .教育幼儿自己的事情自己做，提高幼儿的生活自理能力，继续抓好一日常规教育。（四）十二月1 .开展爱眼日防溺水安全禁毒相关知识等主题教育。2 .开展主题快乐宝贝活动，并根据主题进行班级环境创设、区域环境创设。3 .开展庆“一二.九运动会”主题活动，感受运动的快乐。（五）一月1 .元旦节主题活动及安全教育。2,做好放假前的各项工作：准备好幼儿素质报告册，上交班级各类总结等。3 .幼儿期末安全教育。
