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1、部编道德与法治三年级上册第二单元知识点第二单元我们的学校4.说说我们的学校1.我们学校的校名是:我最喜欢校园的一角是:2 .我们不仅喜欢校园里的一草一木,更关心学校的发展变化。3 .怎样进行小调查,了解我们的学校?P26(学会社会探究的方法)答:(1)明确调查的对象(我想了解什么)(2)了解获取信息的途径(我所用的方法是什么)(3)组织管理和调查注意事项4 .在学校生活中,遇到问题应该找哪个部门?广播稿(大队部、广播站),教室门锁、窗户等损坏(后勤处、总务处),同学受伤(医务室),借书(图书室),捡到失物(大队部),食堂问题(后勤处、总务处),对学校的好建议(校长室)(会根据具体的事例找到相应
2、的解决部门。)5 .会画学校的平面示意图会设计合适的图例,会按实体图画出相应的建筑物和景物,然后标注它们的名称。.走进我们的老师1.从幼儿园开始,老师就陪伴着我们成长。(会例举具体的事例体会老师对自己的关爱。)2 .对老师的做法不理解或接受时,怎么办?P34、35(会根据具体的事例找到相应的解决办法。)(关键词:学会理解老师。学会与老师沟通。)3 .学校里的各位老师为了我们的(健康成长),付出了许多(辛勤的劳动)。4 .我们用什么方式表达对老师的爱呢?答:给老师做个贺卡,写上我们的心里话。给喜欢的老师画张像。给老师发个电子贺卡。给老师送朵花。5 .校园里除了老师,还有门卫、园丁、厨师等工作人员
3、。因为他们的默默工作,我们的校园才更加安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员,珍惜他们的劳动。6 .让我们的学校更美好1 .学校是我们成长的天地。在这里,我们不仅可以学到很多本领,认识不同的老师和同学,而且还可以参加各种活动。2 .丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。3 .在我国有些地区,由于贫穷和性别偏见,一些女童被迫失学。如何保护自己受教育的权利?答:中华人民共和国义务教育法第四条:凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享受平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。4 .学校是我们成长的天地。学校是我家,环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。5 .我们可以行动起来,与同学、老师和校长一起,把校园的问题形成调查报告,向学校反应汇报,为学校建设提出建议。