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1、校长【“三抓三促”行动进行时】“我们该怎么干”学习感悟省基础教育高质量发展高峰论坛主要就基础教育领域的“五育融合”视域下的学校现代治理体系构建、“智慧教育”视域下未来学校的新样态、聚焦“核心素养”的课程教学改革、基于教研支撑的教师专业发展和和新时代教育评价改革创新等方面展开论述，内容详实、专业性强、见解独到。专家们的讲述，既具有理论的深刻性，也具有实践的操作性。结合本次论坛，学校将进一步细化落实学段贯通工程、新课标落地工程和体艺涵养工程，拓宽推进学校高质量发展的思维和视野，提升学校办学品质，促进学校内涵发展。一、是立足贯通九年的整体目标，实施学段贯通工程。以“双减”为依托，根据9+3+1的学段
2、贯通目标，围绕学生核心素养开展文化基础项目、自主发展项目和社会参与项目，加强教学内容衔接的研究。二、是以优化学科育人为路径，实施新课程落地工程。着重从新课标研读、学科育人路径、培树典型三个方面让每一位教师站稳讲台有底气，举手投足显雅气，师生共进有灵气，造就一大批教学骨干、成就部分卓越教师，在深化教育领域综合改革中，走出渭州路径。三、是基于学生的全面发展，实施体艺涵养工程。主要从体艺高效课堂建设、体艺训练素养建设、体艺比赛常态建设建设入手，全面提升学生审美能力，培养终身体育的意识，提高学生综合素养，促进学生健康成长。小学副校长学习“三抓三促”行动进行时感相I2为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平
3、总书记对甘肃重要讲话重要指示批示精神，深化“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”行动，现结合本人工作实际，对自己工作做如下提升和要求：1 ,全面贯彻党和国家的方针政策，认真执行上级党组织、教育行政部门的指示和学校党组织及行政决议。全面贯彻实施中小学生德育大纲，根据德育基本内容，制定学校德育工作方案，扎实开展各项活动；指导班主任做好学生的操行评语和学生成长评价手册；建立健全校纪、校规，督促落实学生一日常规的检查及班级各项工作的量化评比工作；加强德育队伍建设，建立全员育人制度，合理调配德育工作人员，关心他们的工作、学习和生活。负责组织各班级优秀班主任的评选。2 .围绕学校教育教学中心，做好后
4、勤保障工作；认真贯彻勤俭办学原则，严格财务制度，管理好学校经费和各项设备。努力开展勤工俭学活动，增强学校自我发展能力。搞好校园规划和建设，努力改善办学条件和教职工福利。小学英语教师学习“三抓三促”行动进行时心得体会开展“三抓三促”行动是贯彻落实党的二十大精神的具体实践。作为一名教师，我将深刻领会全省上下开展“三抓三促”行动的重要意义，严格按照“三抓三促”行动要求，以能力为先抓好学习，勤学苦练强本领，以落实为要，抓好执行，千方百计促工作，以满腔的热情，充足的劲头投身教育事业。作为一名小学英语教师，我在深刻反思自己上学期英语教学工作的基础上，确立了自己新学年的奋斗目标：一是继续学习，扎实研读小学英
5、语新课标，积极参与学校组织的各类教研活动，做到教学有本。二是抓好授课班级培优辅差工作，因材施教、对症下药。三是掌握并践行新时代教师应具备的信息化教学理念与能力，做好新时代下教师角色的转换,运用各种新理念、新技术，帮助学生提高学习效率，减轻学习负担，促进学生成长，做到教学有效。小学教师三抓三促行动进行时学习感悟自“三抓三促”行动开展以来，我校深入学习省市县“三抓三促”行动动员部署会议精神，安排部署我校“抓学习促提升，抓执行促落实，抓效能促发展”行动，动员激励广大教师坚持不懈提能力、如饥似渴抓学习、勤学苦练促提升。作为一名教师，我将从以下三方面提升自我：一是身正为范，教学相长，踏实做好本职工作。我将继续学习先进的教学理论，认真钻研教学大纲和课程标准，扎实备课，认真上好每一节课，在岗位上释放出自我的最大能量，用最大的努力争取最好的教学成绩。二是坚定信念，严以律已，做好学生的引路人。我将秉着对教育事业坚定的信念，怀着热爱和努力进取的精神，以爱为底色，做有温度的教育。三是坚持学习，树立正确的职业观。努力提高教育教学成绩。帮助学生成长成才。路漫漫其修远兮，教师之路任重而道远。作为一名教师,去关爱每一位学生，让爱的阳光温暖孩子们的心灵，让学生们茁壮成长！
