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1、XX市中小学研学实践实施方案为进一步规范和推进全市中小学研学实践工作，特制定本方案。一、总体要求（一）指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，围绕立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，聚焦中小学生发展核心素养，推动研学实践规范、健康、品质发展，完善学校家庭社会协同育人机制，开辟温州基础教育实践育人新路径,打造新时代素质教育高地。（二）工作目标。构建“跨云江，探玉海”研学实践体系，提升学生核心素养。到2025年，各校实现研学实践教育“五个一”工作目标，各教育学区至少打造一条本土特色研学线路、各类实践教育基地（营地）（以下简称“实践基地”）至少打造一门
2、特色课程、学校至少建有一个社会类实践基地（以下简称“社会类基地”）、学校每学期至少组织安排一次研学实践活动，学生每学年至少参加一次集体研学实践活动。到2027年，形成机制健全、管理规范、保障到位、氛围向上的研学实践发展机制。二、主要任务（一）加强活动组织1.面向全体中小学生开展活动。研学实践活动面向全市中小学生，学校应积极组织学生进行研学实践活动。一般情况下，每学年合计安排研学旅行活动小学3-4天、初中4-6天、高中6-8天。其中学校集体组织外出一般安排在小学四到六年级和初、高中一二年级。研学实践应尽量避开旅游高峰期。2 .纳入教育教学计划。将中小学生社会主义核心价值观教育、劳动教育、社会实践
3、、职业体验、军训等与研学实践相结合，与德育、美育、劳育、综合实践活动等课程有机融合。3 .加强目的地管理。学校组织安排集体研学实践必须在各级教育行政部门认定的中小学生研学实践教育基（营）地、劳动实践基地、综合实践教育基地等场所和研学线路进行，不得在未经认定的其他任何基地或场所中组织研学实践。原则上小学不出XX市，初中以XX市域为主，高中以省内国内为主开展研学实践。4 .发挥平台数据集成。要充分利用好瑞安研学智慧实践平台（正在开发中，后续再通知），学生到实践基地参与完成活动，作为学生综合实践评价内容，纳入学生综合素质评价体系。平台起用后，包括实践学校在内的研学实践活动报名要逐步实现与平台数据对接
4、。（二）加强部门管理1.建立健全工作机制。教育行政部门要合理设置机构，明晰科室职责，推进实践基地建设、实践课程管理、实践活动推进等工作，营造良好的社会环境和舆论氛围。2,推进实践基地和研学线路建设。分类创建一批具有特色主题的社会类基地，联合文旅等部门打造一批具有本土特色的研学线路，积极推动市域内实践基地和研学线路作为学校春秋游目的地。3 .建立课程审核机制。严格落实课程发布三审三校制度,除实践学校课程外，社会类基地面向学生开展的活动课程需经教育装备中心联合教育发展研究院、学生实践学校组织审核通过后发布。4 .完善出行备案管理。XX市区域外研学实践活动，学校须报教育局备案；XX市区域内研学实践活
5、动，对学校组织200人及以上或以年级段为单位开展的，由学校或基地报教育局备案（备案后3个月有效）；200人以内或以班级为单位开展的研学实践活动由学校自主备案，并留档备查。5 .赴境外开展研学实践活动应当符合教育部中小学学生赴境外研学旅行活动指南（试行）等文件要求，坚持学生和家长自愿参加原则，不得将学生参加出国研学活动情况作为学校教育评价的依据和标准，不得与学生升学、毕业等挂钩。（三）推进学校实施1 .积极落实主体责任。建立“活动有方案、行前有备案、应急有预案”工作机制，坚持学生全员参与、自愿参与的原则，开展面向全体学生有计划分批次组织实施。2 .合理选择组织方式。学校组织开展研学实践活动可采取
6、自行开展或委托开展的方式。学校自行开展的，要根据需要配备不低于1:25的师生比例安排教师、安全员（救护员）等全程参加；学校委托开展研学实践活动的，应当选择有资质、信誉好、能承接学生集体活动的旅行社、研旅机构和实践基地作为承办方，并签订协议书和安全责任书。开展研学实践活动可吸收一定数量的家长志愿者参加，协助学校做好沟通和管理工作。3 .加强家校信息沟通。学校在组织研学实践活动前，要通过给家长的一封信等形式告知家长活动安排、费用收支和有关注意事项等信息，全程做好学生安全教育和动态监督，采取微信群、直播等交流渠道发布活动内容，让家长及时了解活动信息。4 .规范活动费用支付。学校组织的研学实践活动，根
7、据成本合理确定食宿、交通、活动等费用，所需费用一般由学生家庭承担，相关费用标准、支付方式等由学校负责告知学生家庭。学校委托开展的，由被委托方直接向参加研学的学生家庭收取相关费用；学校自行组织开展研学旅行的，鼓励由参加研学的学生家庭通过互联网等便捷方式直接向研学活动承接方支付相关费用。5 .拓展校外教育空间。学校要建立相对稳定的社会类基地和资源目录清单，整合利用已有劳动实践基地、研学实践基（营）地、综合实践基地等场所和资源，构建“学校+实践基地”教育共同体。6.巩固研学实践成果。学校可结合校园文化艺术节等相关教育教学活动举办报告会、征文、摄影、绘画比赛等活动，引导学生进行成果汇报展示，巩固研学实
8、践成果。（四）深化服务管理1.加强研学实践课程建设。鼓励实践基地与学校联合开发课程，针对不同学校和不同年龄段学生采取针对性地教育活动策略，各社会类基地要根据自身活动特色，打造特色课程，及时更新平台课程信息，供学校、学生选择。2,配备专业化的服务团队。每次活动应配足配齐研学指导师及辅助人员，每个活动小组至少配备1名研学指导师,可以由带队教师或执证的相关专业人员担任。积极培养“一岗多能”师资队伍，每年至少参加一次技能提升、课程设计、安全应急等方面的培训学习。3,落实安全保障。学校要严格落实安全责任制，加强活动安全管理，活动前要认真踏勘活动线路、场所，提前做好相应的安全评估工作，对于存在重大交通安全
9、隐患的路线或不具备安全条件的场所，不得安排研学实践活动，严禁在高温、寒潮、台风、暴雨等极端天气下组织学生集体外出，坚决防止各类安全事故的发生。服务机构要制定安全管理制度和应急预案，配足安全医务人员，上好“安全教育第一课”，积极配合相关部门的安全检查，主动开展安全风险排查，清除各种安全隐患。4 .提升服务质量。发挥行业协会自律作用，规范行业管理和服务，提供研学实践课程、地接、交通、住宿、餐饮等服务的机构，应当具备国家旅游局研学旅行服务规范(LB/T054-2016)所规定的供应方行业标准。5 .主动接受社会监督。各服务机构在课程实施、服务水平和安全保障方面应全方位满足学生活动要求，对活动实施不规
10、范、实施水平低下，无故拒绝承接研学实践活动或长期不开展活动的实践基地，一经查实予以警告、摘牌处理，对假借研学实践活动开展学科培训、乱收费等行为的由相关部门依法处理。(五)做好学生家长引导1.支持开展研学实践活动。鼓励通过家庭亲子、伙伴研学、冬夏令营、家委组织等方式，充分利用寒暑假、节假日、周末等有目的、有计划的带孩子到实践基地开展研学实践活动。家长应积极配合学校组织开展研学实践活动，争当随团志愿者。6 .做好行前准备。鼓励孩子勇于面对、积极尝试独立能力，与孩子一起阅读温州中小学生研学实践安全指南手册（附件1）,帮助孩子树立安全意识，提前准备常规研学旅行物资。7 .加强特殊情况沟通。对因故无法参
11、加的孩子，家长要做好沟通和开导，对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要提前告知学校，与学校密切配合。8 .争做文明守护者。学生在活动中要遵守纪律约定，未经带队老师许可，任何时间不得擅自离队，遇到问题和冲突第一时间找带队老师。在整个活动中要有所学有所得，培养独立自主生活能力，保持良好的精神状态和文明行为。三、保障机制（一）加强经费保障。各学校要安排一定比例的研学实践教育经费，确保中小学研学实践活动开展、校外兼职师资聘请、实践学校运行等，对家庭经济困难的学生给予适当减免。积极协调财政、文旅等部门设立社会类基地创建奖补资金。鼓励通过政府购买服务、社会捐赠、企业赞助、公益活动等方式，大
12、力支持和吸引社会力量支持学生开展研学实践活动。（二）健全安全保障机制。厘清研学实践活动中参与各方的职责，实施集体研学行前告知和安全责任交接制度，中小学校、保险公司、服务机构等要明晰相应安全责任，签订安全责任协议书。完善中小学校方责任险内容，必须投保校方责任险，鼓励购买校外活动相关保险。（三）加强督导评价。学校开展研学实践工作落实情况纳入年度督导工作范围，将学生开展研学实践情况纳入对学校综合考核的指标内容及其主要负责人考核的依据，将XX市教育局对实践学校的考核结果作为该校年度考核的重要依据，将学生参加研学实践评价结果纳入学生学分管理体系和综合素质评价体系。建立健全实践基地和服务机构准入退出机制和评价考核体系，遴选一批优质服务机构清单，公布一批研学实践示范学校。（四）强化专业支撑。要建立健全专兼职结合的实践学校师资队伍，将中小学校组织参加研学实践活动计入教师教育教学工作量。通过课程设计评比、专项培训等方式，提升教师专业发展水平，争创实施研学指导师执证上岗制度试点。（五）支持创新发展。充分发挥实践学校的场馆等资源优势，鼓励有条件的地区开展“一校两制”试点，设立“公+民”等多种形式的合作，创新机制进行社会化运营，将实践学校资源充分利用。
