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1、教师线上教学总结与反思5篇教师线上教学总结与反思1疫情又一次突袭，3月14日，老师与学生再次一起开启了线上 教学。转眼线上教学一周了，作为一名数学老师，疫情期间的线上教 学感受颇多。疫情期间国家中小学云平台提供了优质的教学视频，为了能够让 孩子们每一节课、每一个知识点的网络学习更加全面，我除了认真研 读教材外，还认真观看每一个教学视频，在网络上搜索视频补充，将 教学视频进行整合，让每一节的内容更加充实。每天安排学习任务时, 先让学生预习学习内容，试做题时画出难以理解的部分，这样观看视 频时才能够抓住重点。为了让知识得到及时有效的巩固，我在网络上为孩子们选择各种 类型的习题，让每一节课的知识能够
2、得到有效的练习，并利用QQ、 微信单独辅导错题，努力做到每一个孩子理解每一道题教学期间我会及时与家长进行沟通，调整教学方式和管理措施， 让孩子能够有效的学习。网络教学有其优点也存在一些缺点，比如我们不能保证每一个孩 子都能上网；自觉性差的孩子在缺少监管的情况下学习效率大打折扣; 数学学习对于缺乏独立思考能力的孩子来说，会利用各种平台进行答 案的查阅，掩盖了其学习的真实性等等问题。教师线上教学总结与反思2三月初，本是踏青赏花的好时光，而席卷重来的疫情，让我们东 郊师生只能相聚云端，学校迅速切换教学模式，由线下转到线上，老 师们快速调整，分学科交流研讨，积极探索，设计出以导一学一理一 思一查为指导
3、下的学习任务单，以任务学习为主导，以学生自主学 习为前提，充分调动学生的学习主动性、积极性，让孩子们居家学习， 疫路绽放。PartOl多元创新的任务单让我们一同走进线上科学课堂，感知科学老师的智慧，探讨线上 教学的新时代吧！一份科学的导学任务单就是一位好老师，能陪伴着孩子们轻松快 乐的学习，有挑战，有思考，有交流，有指导，有碰撞，有无限可能。Part 02精彩纷呈的学习成果神奇的磁力我的环保服装秀创意口罩，助力兰州小船设计师了解月相奇思妙想科幻画我做的太阳系模型植物种植一一新做法趣味小实验一一和天宫课堂对对碰兴趣是最好的老师，内容丰富的，贴近学生生活的科学任务单能 够激发学生强烈的学习欲望，让
4、他们插着畅想的翅膀，在科学知识的 海洋里遨游吧。加油向未来鲜绿的嫩叶已经突破春天的最后一道防线，让我们不负韶华，携 手共进，紧跟春天的脚步，去收获一波又一波烂漫与温柔Q教师线上教学总结与反思3卷土重来的疫情，使得幼儿园的欢乐时光被迫按下暂停键，也让 我们隔空相见。为了让孩子们在家期间也可以收获知识与快乐，双 沟镇纪湾幼儿园的老师们为孩子们制定了丰富多彩的活动课程，包括 益智游戏、亲子阅读、劳动教育、亲子游戏等，让孩子们在家的日子, 也能寓教于乐，丰富多彩。让我们一起去看一看纪湾幼儿园的小朋友们本周都做了些什么 吧！坚持每天打卡好习惯的养成离不开每天的坚持，四月二日是国际儿童图书 日，我们的孩子
5、们也开启了阅读习惯的养成之旅“21天读书打卡活 动。同时疫情期间健康打卡也一样，对自己负责对大家负责。线上快乐时光丰富多彩的居家生活指导，有益智游戏、亲子阅读、劳动教育、 亲子游戏等，来看看我们孩子们活泼可爱的身影吧。美好反馈瞬间老师们对分享在班级群里孩子们的活动视频一一进行了细致的 反馈和鼓励，家长们感谢老师的用心并对这样的育儿亲子活动表示肯 定。各班群里气氛活跃、其乐融融。春来疫去，万物可期;只争朝夕，不负韶华。疫情虽然让师生被 迫居家，但却不能阻挡师生对知识的渴望和探索。一条无形的连心线、 教学线把全体师生紧紧连在了一起。让我们期待疫散之时，所有的美 好都会如期而至！教师线上教学总结与反
6、思4春承载着冬的希望，酝酿着夏的殷实。疫情暂时阻挡了师生相聚 的脚步，但老师们依然时刻坚守初心，一路探索，一路前行，共盼花 开。精心备课教有所长线上教学突如其来，周末，语文科组每一位老师都在积极为线上 教学做准备。在第一时间聆听了科组的线上教学计划之后，大家分工 合作，汲取线上教学的精髓，把握重难点，进行教材解读，确定教学 最优方案，精心准备教学课件。大家坚持只改变教学模式，不改变 教学目标和要求的原则，从备课、上课、作业、监管等方面统一标 准。云端课堂师生共谱在老师们的精心准备、家长们的通力配合下，孩子们的能够在家 正常开展学习活动。借助云平台的优质网络课程资源，老师们及时在 线上进行课前导
7、学、课上辅导、作业答疑等，与学生一起“线上学习， 线上研讨，及时做出评价反馈跟踪，全面指导学生在家预习、学习、 复习，创造高效、有质量的学习空间Q作业答疑及时反馈在课后，老师们认真批阅学生上交的学习任务，针对不同学生的 特点，老师们及时反馈、积极跟进，做到了高品质的个性化辅导，受 到家长们的好评。有一份情叫线上之情，有一颗心叫家校同心。疫情期间，让我们 继续用实际行动书写教师的使命与担当，静待疫散花开时，盼望相聚 向未来！教师线上教学总结与反思5停课不停学，离校不离师。在疫情笼罩下的特殊时期，济南市 小庄小学四年级组的老师们以积极乐观的心态去迎接线上教学带来 的各种挑战。并巧用多种方法保证学生
8、听课质量。Ol工具手把手指导对于线上教学来说，工具的熟练使用十分重要。学科老师录制了 多个一分钟以内的小视频，专门指导学生如何方便、快捷的使用腾讯 课堂。一堂课后，导出没有按时参与课堂的同学，单独跟踪指导Q02作业点对点落实利用QQ作业进行优秀作业展示，肯定学生的努力，提高积极性。对于没有提交作业的同学在第二天的当堂点评中提醒老师没 收到你的作业，请抓紧时间提交。对于没有及时改错的同学进行电 话联系。考虑学生实际情况，比如诵读作业不方便录视频的同学，老 师会在第二天上课时连线检查。03级部成员相互配合级部里老师们想到什么问题，随时讨论，共研共进。班主任随时 进课堂，对同学们的听课质量及时反馈。04课堂注重引领课前关注基础薄弱的同学，注重预习指导。课堂上需要同学们朗读的地方老师跟着读，声临其境，营造氛围 感。课后巩固基础知识+作业讲评，一句句表扬、鼓励的话语减轻了 家长的焦虑和学生的心理负担。在线上学习中，空洞的说教效果更显无力，多一些丰富的活动， 用鲜活的活动浸润孩子们的心灵，以达到“随风潜入夜，润物细无声 的效果！
