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1、教育局2022年度法治政府建设情况报告、机关开展“五式”考核激活发展动能2篇机关开展“五式”考核激活发展动能供借鉴习近平总书记强调，必须加快形成推动高质量发展的指标体系、 政策体系、标准体系、统计体系、绩效评价、政绩考核。近年来，* 市深入贯彻中组部关于改进推动高质量发展的政绩考核的通知， 探索构建清单式、差异式、赛马式、捆绑式、链接式“五式”综合考 核评价体系，以高质量考核赋能高质量发展。考核内容“清单式”，推动事事落到实处。科学确定考核内容，实行条目式分解、清单式列项，做到重点突 出、任务清晰、要求明了。划分责任清单，明确“谁来干”。成立由 市委书记挂帅的市委考核工作委员会，考核办设在组织
2、部实行总体统 筹，三个考评组分别由市发改委、市委党建办、市纪委效能办牵头， 负责具体考核评测。列出指标清单，确定“干什么”。出台综合考 核指标管理办法，分类编制高质量发展、党的建设、机关效能建设 考核实施方案，形成“1+3”考核指标体系。制定任务清单，知道“怎 么干高质量发展考核围绕贯彻落实市级决策部署，编制各区镇工 作任务清单，党建考核围绕引领保障高质量发展，明确各区镇和市级 机关部门党建工作任务清单，机关效能建设考核围绕提升效能、履行 服务高质量发展职能，制定任务清单。考核对象“差异式”，推动处处干事创业。单位分类差异化，不搞“一锅煮”。根据属性特点、发展目标不 同，实行“分道赛跑”，将1
3、48个考核对象分为区镇、市级机关单位 两大类，区镇再分为省级开发区、普通区镇、个性化园区，市级机关 单位则分为地方机关单位、垂直管理单位、金融企业，分别制定考核 办法。指标分类差异化，避免“一刀切”。省级开发区侧重考核项目 招引、产业培育、载体建设；普通区镇侧重考核经济发展、民生改善、 社会和谐；个性化园区根据各自定位，侧重考核生态保护、旅游发展、 文化产业；市级机关单位突出优质服务，侧重考核推动区镇开展工作、 抓贯彻落实或牵头协调、服务保障效能提升。人员分类差异化，杜绝 “一把抓”。对党政正职考核带班水平、民主作风和驾驭复杂局面的 能力；对副职干部考核履行岗位职责、完成急难险重任务和服务群众
4、 的能力；对其他干部考核履职尽责、解决实际问题的能力。考核方法“赛马式”，推动人人奋勇争先。针对重点工作、关键指标和短板弱项，建立定期通报、督办催办、 考核约谈、观摩评比的“赛马”机制。重点工作“揭榜挂帅”。在考 核体系中设立专项考核模块，公开招募单位“揭榜”落实，年终根据 实绩评选表彰。关键指标“竞赛比拼”。构建“月季年”指标考核制 度，月度评估聚焦规上工业增加值增幅等16项评估指标，季度开展 “扛旗夺杯”竞赛，将月度评估、季度监测结果按35%比例纳入年度 考核。短板弱项“鞭打慢马”。建立“黄牌督办”机制，对季度考核 垫底的单位给予黄牌警告，并约谈相关负责人；对未达序时进度或监 测发现问题的
5、，及时提醒督办。考核责任“捆绑式”，推动层层传导压力。压紧压实区镇、部门考核共同责任，实施捆绑式考核，推动责任 共担，形成工作合力。注重“齐抓共管”，协同部门一体评价。对多 部门合力推进的重点工作，牵头部门每季度从完成质量、配合程度、 完成效率、任务轻重等方面，按照A-D四档标准由高到低对协同部门 作出评价。突出“有责同担”，部门区镇同步考核。市效能考评组每 月组织专题会商，对各职能部门牵头、需各区镇配合完成的重点工作、 急难任务，按区镇完成序时进度和实绩总量进行绩效评价，对超预期 或有其他重大贡献的，予以季度加分奖励。实施双向测评，关联单位 交叉打分。制定领导干部双向测评办法，组织业务关联干
6、部开展互评, 测评结果量化计分，按照20%比例折算计入干部年度考核结果。考核结果“链接式”，推动环环扣紧绩效。全面链接单位、科室、工作人员考核结果，将组织绩效与个人绩 效贯通衔接，确保人人有责、环环相扣。指标结果与承接部门链接。 制定关于对综合考核指标实施链接性考核的办法，把考核结果与 部门星级等次、年度奖励、评先评优挂钩。单位与个人考核结果链接。 出台*市领导班子和领导干部年度考核等次评定办法，将单位考 核结果与领导班子考核结果、工作人员优秀比例全面挂钩。领导与下 属工作责任链接。党政正职受到党纪政务处分或问责处理的，降低领 导班子成员年度考核优秀比例；领导班子成员因违规违纪被取消年度 考核
7、奖励的，单位主要领导扣除5%年度考核奖。可供参考教育局2022年度法治政府建设情况报告供借鉴一、加强组织领导，落实法治政府建设主体责任教育局高度重视法治政府建设和青少年法治教育工作，将其纳入 重要议事日程，列入年度教育工作计划当中，定期研究有关工作。要 求学校充分认识此项工作的重要意义，成立工作领导小组，并根据人 员变动及时调整，明确分工，责任到人。每年制定学校年度法治工作 计划，定期召开专题会议，研究新情况，解决新问题，确保工作有序 推进。局党组书记、局长认真履行第一责任人职责，自觉做尊法学法 守法用法的模范，把依法治理工作摆上重要日程来安排，作为重要工 作来推动，把学习贯彻习近平法治思想作
8、为重要政治任务，作为教育 部门组织理论中心组学习、领导班子集体学习的重要内容，作为教育 系统干部、教师等学习培训的重点课程。推动习近平法治思想融入学 校教育，充分利用网站、宣传栏、“两微一端”等渠道，加大习近平 法治思想宣传解读。二、加强队伍建设，全面推进依法治校完善依法行使职权、履行职责的长效机制。教育和督促领导干部、 教职工模范遵守宪法法律，提高其运用法治思维和法治方式解决实际 问题的能力。依法规范决策行为，通过聘请法律顾问的方式，提供法 律意见，促进依法办事。坚持法定职责必须为、法无授权不可为，机 关行政行为于法有据、程序正当，不断提高干部依法决策、依法管理 和依法办事的水平。完善依法治
9、校制度建设。强化制度管理，严格按教育法律法规、 政策规定规范办学行为，推进依法治校。要求学校以建立现代学校管 理制度为目标，进一步健全完善学校章程制度，依法履行教育教学和 管理职责，形成具有法治理念的教育秩序和文化氛围，使学校成为师 生参与法治实践、培养法治观念、提高法律素养的重要场所。强化法治师资队伍建设。重视教师队伍的法治宣传教育，将法律 知识的学习纳入教师培训计划，使其成为青少年学法守法的榜样。通 过集体学习和个人自学相结合的方式，加强对民法典宪法教 师法教育法义务教育法未成年人保护法预防未成年 人犯罪法等相关法律的学习，引导教师树立法治意识，依法执教， 自觉维护学校秩序，保护学生权益。
10、完善法治副校长制度。为进一步贯彻落实中小学法治副校长聘 任与管理办法拟召开推进“平安校园”建设工作暨教育系统法治副 校长聘任仪式。拟定了*区教育系统法治副校长聘任与管理办法 将为每校至少聘请3名法治副校长，有针对性地开展未成年人保护、 预防未成年人犯罪和防范学生欺凌等方面教育。面向教职工开展法治 宣传，指导、帮助道德与法治等课程教师开展法治教育。三、落实青少年法治教育大纲，深入推进“法治进校园”工 作加强普法宣传教育。认真落实“谁执法谁普法”“谁管理谁普法” 的原则，扎实开展全系统的普法宣传教育。加强学校未成年人保护、 教师职业道德、教育惩戒实施、校园安全管理等法治教育环境的营造, 切实维护良
11、好的教育环境。印发*区教育系统20x-2025年法治宣 传教育工作方案对教育系统开展法治宣传作出了具体安排和部署。 与区检察院开展了 “讲好法治首课，护航青春防线”法治线上宣讲活 动。各学校以5- 12全国防灾减灾日、防灾减灾宣传周为契机， 开展了防灾减灾系列宣传教育活动，普及了防震安全知识，增强师生 安全意识。通过形式多样的活动，教育引导青少年知法、学法、守法 和用法，提高青少年法律意识，促进青少年健康成长。不断丰富教职 工的法律知识，增强依法执教意识和法律素质，提高依法教书育人的 责任感和能力。注重家庭法治宣传教育。为有力推动家庭教育促进法宣传实 施，教育局关工委开展“送法进万家家教伴成长
12、”线上答题、征集家 庭教育案例及家长学校优质课视频比赛和宣传普及家庭教育促进法 系列活动，引导家长反思家庭教育得失，学习借鉴并掌握家庭教育的 理念方法，实践家校社协同育人，共同促进学生的成长。*区家校社 协同育人联盟精心打造线上家长学校空中课堂栏目，组织进行“ 1+*” 教研活动，为家长提供更为适合、更为有效的家庭法治教育指导服务 课程。四、加强阵地建设，强化教育效果加强课堂教育阵地建设。把培养青少年的社会主义法治观念与法 治素质，作为学校教育教学中的一项重要任务来抓，坚持把法治教育 列为学校的必修课，根据不同学生的生理、心理特点和接受能力，坚 持品德教育与法治教育并重、理论教育与实践活动并行
13、，形成科学、 系统的学校法治教育课程体系，有针对性地开展法治教育，使学校法 治教育逐步走上制度化、规范化、经常化的轨道。认真抓好法治教育 的“计划、课时、教材、教师、教案、考核”六落实工作，使法治教 育成为学校全面实施素质教育的重要内容。通过道德与法、班会课等 载体开展普法教育，举办生动活泼、寓教于乐的法治教育实践活动， 有力、有序、高效地推进了学校法治宣传教育活动。加强法治宣传阵地建设。通过校园广播、电子屏、微信平台、黑 板报、手抄报、宣传橱窗等宣传阵地进行了宣教活动，使广大师生做 到知法、守法、护法。开展“防控疫情、法治同行“青少年法治宣传 专项行动，大力宣传突发事件应对法传染病防治法等相
14、关法 律，加强疫情防控法治宣传，引导广大教师家长、青少年增强法治意 识，自觉遵守疫情防控各项措施。同时，为全面提升校园安全防范整 体水平，打造立体式安全防护网络，教育局为全区各办学单位安装了 “可视化一键式紧急报警”设备，大大提高了校园安全紧急事件的处 置能力，全区校园安全工作实现提档升级，全力筑牢学校安全屏障。五、规范依法行政行为，推进政务公开工作继续深入推进政务公开工作，不断拓展政务公开工作的深度和广 度。通过政务公开工作进一步促进政府权力在阳光下运行。机构改革 “三定”方案确定后，及时完善、调整权责清单，明确“法无授权不 可为、法定职责必须为“，并在政府门户网站予以公布。强化行政权力的制约和监督。*区教育局始终将办理人大代表建议和政协委员提案作为改进工作方式、明确工作方向、推动教育发展 的有效举措，按照“集中部署、认真阅研、真诚沟通、吸收促进”的 要求，积极主动、严肃认真进行办理。今年，我局共完成人大代表建 议、政协委员提案共计*件，做到事事有回音、件件有着落。可供参考
