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1、附件5四川省2017年中小学学生探究性实验实践活动评选方案一、活动目的本次活动旨在通过学生探究性实验实践活动，提高广大学生勤于动手、敢于实践、勇于创新的主动性，培养学生运用所学知识、方法与技能解决生活和社会中的实际问题的能力，包括培养学生的观察力、实践能力、信息处理能力，养成“探索一发现”品质，提升学生的科学素养。二、参评对象全省普通中小学在校学生。三、参评主题参赛选手以“植物的种植或动物的养殖”为主题，自主拟定活动题目，可以以个人或小组合作的形式开展实验实践活动。小组合作中，每组不超过5人。四、评选内容依据“科学性、实践性、创新性、过程性、综合性”的原则对参赛选手提交的以下三个方面的材料进行
2、综合评审：（一）活动方案1.选题的提出：选题要有创新性，要有对学科本身、学科与自然、学科与生活的独到思考。2 .活动计划：设计合理、详细，针对学科探究中的各个环节合理运用实验方法。计划中应包含指导老师、组员分工、合理的时间安排以及相应的任务分配。3 .实施方案：要有实验实践设计思路，设计思路要新颖、巧妙，实验实践器材不限。（二）活动过程活动过程以过程性资料形式呈现，包含过程活动记录，主要实验过程的照片、视频、实验数据及现象记录、实验结果分析,活动过程或某环节的反思评价等。（三）活动成果活动成果以“实验实践活动报告”的形式呈现。包含活动方案、活动过程以及指导教师和学校评价等内容。五、评选标准（一
3、）科学性活动涉及的学科原理或学科知识运用正确，符合学生思维特点；选题贴近学生的生活、学习和实际；研究有一定的深度；研究过程方法科学；问题分析透彻，所得结论经得起推敲和验证。（二）实践性课题的整个研究过程，必须由参赛学生亲自完成；学生表现出积极地参与热情；团队成员有明确的分工与协作；“知与行”、“动脑与动手”的结合与统一；活动中学生认知和体验不断加深,具有生成性；活动结束时“知、能”均得到发展。（三）创新性活动选题新颖；在设计思路、学科原理、知识运用上有独到的理解；对提交的成果有创新的见解。（四）过程性按照要求上传至网络评选系统的活动成果，内容应反映活动的主要过程，具有真实性。（五）综合性必须体
4、现从活动的整体设计、活动实施过程、成果的展示各环节的统一；体现学生思维、学科本身、知识点的统一性。六、评选方式（一）由各市（州）根据评选要求,按照报送作品件数分配表，以“植物的种植或动物的养殖”为主题推荐参赛作品，一个主题作品至少一件，每件作品限报一名指导教师。往年获奖作品不能推荐。9月25日至29日，各市（州）将填写的探究性实验评选汇总表（见附1）和探究性实验评选申报表（见附2）加盖鲜章，以扫描件和电子文档的形式报送至我中心实验教学科电子邮箱：SCjZCSgk,同时将探究性实验评选申报表和“活动成果展示”视频一并上传至网络评选系统。10月23日至27日，正式进行网络评选。（一）各市（州）报送
5、作品件数分配表（按学生人数比例）序号市（州）报送作品件数1成都市92自贡市43攀枝花市24泸州市65德阳市46绵阳市57广元市38遂宁市39内江市410乐山市311南充市612眉山市213宜宾市514广安市415达州市616雅安市217巴中市418资阳市419阿坝州220甘孜州221凉山州4七、奖项设立（一）本次评选每个组别分别按15%、30%、40%、15%的比例设一等奖、二等奖、三等奖、提名奖，给参加活动的学生和指导老师颁发证书。（二）设组织奖。对组织工作好、报送资料及时完备、并在活动中取得较好成绩的市（州）颁发组织奖。附：1.四川省2017年中小学学生探究性实验实践活动评选市（州）推荐作
6、品汇总表2.四川省2017年中小学学生探究性实验实践活动评选申报表四川省2017年中小学学生探究性实验实践活动评选市（州）推荐作品汇总表上报市（州）（盖章）：填报人及联系电话：序号主题活动名称涉及学科所属年级参赛学生姓名所在学校名称指导教师姓名教师联系电话12*四川省2017年中小学学生探究性实验实践活动评选申报表活动名称：申报者姓名：（限活动指导教师填写）申报者工作单位：活动学科类别：活动主题：（填写“种植”或“养殖”）指导教师姓名性别民族出生年月学历职称专职或尼职教师工作单位全称联系电话电子邮箱邮政编码活动小组组长（学生）所在学校及年级小组成员姓名性别出生年月班级小组分工申报活动成果内容包括选题思考（活动目标）、活动计划、实验实践方案（含实验材料准备）、实施具体过程、实验记录、实验结果分析及相关照片、图片等。活动名称所属学科指导教师评价学校对成果的评价申报者所在单位意见单位负责人签名：单位盖章年月日市（州）教育装备部门意见主管领导签名：市（州）教育装备部门盖章年月日备注
