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1、XXXXX小学东校区家务劳动教育活动方案为了深入贯彻关于教育的重要论述，全面贯彻党的教育方针，落实中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见，加快构建德、智、体、美、劳全面发展的人才培养体系，全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。学校将开展劳动教育作为塑造学生人格的重要手段，构建起学校、家庭、社会“三位一体”的劳动教育大环境，培养学生劳动教育观念，建立劳动教育的机制，开展常态化劳动教育活动，形成学生劳动实践评价机制，为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。一、指导思想通过积极开展形式多样的劳动教育，促进学生形成良好的劳动习惯、劳动品质和积极的劳动态
2、度、劳动精神，明白“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造”的道理，培养勤奋学习、自觉劳动、敢于创造的精神和劳动实践能力，为学生终身发展和人生幸福奠定基础，统筹资源、构建模式，形成重视劳动教育的氛围，把我校创建成劳动教育特色学校。二、组织领导为了有序、有效推动工作实施，实现既定的劳动教育目标，决定成立劳动教育工作领导小组，具体名单如下：组长：XXX副组长：XXX成员：一至六年级班主任、体育教师。三、基本原则1 .坚持思想引领。劳动教育既要让学生学习必要的劳动知识和技能，更要通过劳动帮助学生形成健全人格和良好的思想道德品质。2 .坚持有机融入。要有效发挥学科教学、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育
3、的劳动教育功能，让学生在日常学习生活中形成劳动光荣、劳动伟大的正确观念。3 .坚持实际体验。要让学生直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。4 .坚持适当适度。要根据学生年龄特征、性别差异、身体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容，安排适度的劳动时间和强度，做好劳动保护，确保学生人身安全。四、家务劳动基本内容结合学生年龄特点，确定相应的家务劳动内容，一周一主题，一月一总结。（一）小学低年级（一二年级）主旨：自我服务。主要安排一些力所能及的自我服务劳动。通过自我服务，劳动和其他劳动项目的训练和实践，使学生认识
4、劳动光荣，初步培养学生爱劳动的观念，争做爱劳动的好孩子。具体内容和要求，以自我服务为核心的家务劳动为主。一二年级家务劳动清单月：1.会整理书包和学习桌，分类整理玩具。1 .学会擦桌椅。2 .开关门窗。3 .学会系鞋带、打绳结。10月：1 .自己的小衣物自己洗。2 .会扫地、拖地。3 .能够进行简单垃圾分类。4 .坚持每天自己按时洗漱（洗脸、刷牙、剪指甲）。H月：1 .学洗袜子、红领巾。2 .学习叠衣服、裤子、袜子等。3 .学习管理植物，定期浇水。4 .整理床铺、叠被子。12月：1.饭前摆碗筷，饭后收拾桌子。2 .帮父母择菜。3 .会洗水果。4 .给长辈捶背。（二）小学中年级：（三四年级）主旨：
5、树立劳动光荣意识和服务意识，除继续安排自我服务劳动以外，主要安排一些力所能及的家务劳动。通过这些劳动项目的教学和实践，使学生进一步认识劳动光荣，培养学生关心集体、爱护公物的品格，基本上做到自己的事情自己做，家庭的事情主动做，集体的事情积极做。具体内容和要求，以家务劳动为主，继续提升自我服务能力，积极推进学校劳动和社会劳动。三、四年级家务劳动清单5 月：1 .学习用洗衣机洗衣服。2 .帮助父母做好大扫除，坚持垃圾分类。3 .学会自己洗澡、梳头。4 .归类整理书架和家中常用物品。10月：1 .会洗自己的鞋子。2 .准备菜单，和父母一起准备食材。3 .学习用针线缝扣子。4 .能自己洗鞋、穿鞋带，帮家
6、人擦皮鞋。H月：1 .参与烹饪，在父母帮助下准备营养早餐。2 .学会择菜、淘米，会清洗蔬菜和水果。3 .整理衣橱。4 .整理、清洗床上用品。12月:1.学习制作水果拼盘。5 .学习花草养护技巧，会进行无土栽培。6 .养护一盆植物，并记录种植过程。7 .给父母或长辈洗脚。(三)小学高年级：(五六年级)主旨：树立劳动观念，培养劳动习惯。在参加这些劳动的过程中，使学生初步认识劳动创造社会财富，劳动没有高低贵贱之分。培养学生正确的劳动观念，良好的劳动习惯,热爱劳动，热爱劳动人民的思想感情和勤劳俭朴、珍惜劳动成果的品德，初步树立质量观念和环境保护意识。具体内容和要求：能使用洗衣机洗基本衣服，会晾晒衣物被
7、褥，学习使用常用炊具和做简单的饭菜，能辨别生熟和变质食品，能有条理的放置摆设，室内小件物品会简单布置房间，能给家中小宠物动物进行简单清洁。五、六年级家务劳动清单9月：1.学习分类清洗衣服。2 .坚持每天打扫房间并保持整洁，带动全家进行垃圾分类。3 .学习制作凉拌菜。4 .对家里的小宠物动物进行简单清洁。10月：1 .学会换洗床单、被罩、枕套。2 .洗漱完毕后清洗洗手台。3 .学会整理换季衣服，做到衣物摆放整齐。4 .收拾餐桌、洗碗，每周清理灶台、冰箱。H月：1 .学会擦玻璃，坚持进行垃圾分类。2 .坚持每天进行书桌、书柜和物品整理。3 .学习给长辈泡茶，孝敬长辈。4 .为家人洗衣服。12月:1
8、.学习制作简单菜肴。5 .养护花草，定期修剪整理。6 学习辨别植物，为家里选择适宜的植物并定期养护。7 .通过手工、编织等为家人制作礼物。五、家务劳动实施途径1.设立家务劳动教育校本课程，学习相关的家务劳动技能，其他课程、其他活动也要结合学科特点、活动特征有机融入家务劳动教育内容，确保家务劳动全方位融入。2 .家庭服务。引导学生以实际行动践行“孝亲、敬老、爱幼”的美德思想，从家庭小事做起，从身边小事做起，参与家务劳动。一是让家长和学生共同确定孩子每天适当的常规家务劳动量，由家长负责督促检查，形成固定的家务劳动岗位。二是安排了一张劳动项目表，由家长做指导，让学生月月有所收获，要求按照时间节点完成，并在每一项完成后,有简短收获或感悟，在实践中进行劳动教育，让学生在劳动中磨练成长，在劳动中起步，个人的幸福生活。3 .定期开展家务劳动展评活动，将自己的劳动技能展示给老师和同学们，相互学习新的家务劳动技能。
