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1、文明实践活动方案“小手拉大手，争做美丽庭院、干净人家小达人”一一文明实践活动方案按照全市乡村振兴暨农村人居环境整治工作推进会议 及黄泥河镇政府相关要求，为充分发挥学生的影响带动作用, 引导全镇农村学生及家庭打造美丽庭院，创建干净人家，黄 泥河镇中心小学校决定在全校范围内开展“小手拉大手，争 做美丽庭院、干净人家小达人”文明实践活动。以实施乡村 振兴战略为引领，以农村人居环境整治为支撑，以提升广大 农村家庭生活品质为核心，以创建“洁化、序化、美化、绿 化”生产生活环境为目标，从家庭做起，深化校地合作，改 变生活陋习，建立科学文明的生活方式，努力形成“教育一 个学生、带动一个家庭、影响一个村庄、文
2、明整个社会”的 良好社会风尚。基本原则（一）坚持家风引领。以社会主义核心价值观为指引， 充分调动广大家庭成员的主动性和创造性，引导学生和家庭 成员摒弃陈规陋习，因地制宜推进移风易俗，培育文明乡风、 良好家风、淳朴民风，推动形成爱国爱家、崇德向善、诚实 守信、守望相助的社会主义家庭文明新风尚。（二）探索多方融合。充分调动学生、家长、老师等乡 村治理因子积极作用，与乡镇、村屯合力创建，和村民共同 参与，打造校地合作、广集众智、深度融合的创建形式，切 实推动“美丽庭院、干净人家”创建工作纵深发展。（S）突出实践导向。实践出真知，“美丽庭院、干净人 家”创建为学生提供了丰富生动的实践土壤，通过文明实践
3、 活动引领青少年深入乡村、脚踩土地、真题真做，在实践中 增长见识、开拓视野，拓展实践育人平台，提升青少年学生 的社会责任感、家庭责任感，为乡村振兴做出应有贡献。活动方式（一）把握活动主题，创新活动形式。活动期间评选出 创建美丽庭院干净人家小达人，并给予奖励，组织开展“四 个一”宣传活动，即：以创建“美丽庭院、干净人家”为主 题，举办一次升旗仪式，召开一次主题班会，集体出一期黑 板报、制作一次手抄报。将庭院美、室内美、景色美、生活 美、村庄美的“五美”目标和庭院净、居家净、厕所净、畜 舍净、仪表净的“五净”要求融入校园生活中，提升学生认 知水平，进而带动家庭成员改变生活陋习，建立科学文明的 生活
4、方式。（二）把握实践目标，深化认识程度。在家庭教育、家 风建设的生动实践中融入“美丽庭院、干净人家”创建内容， 弘扬中华传统文化中孝道、助人、勤俭美德，鼓励学生课后 帮助家长打扫卫生、整理庭院，分担家务劳动，涵养好家教、 培育好家风；开展学生志愿服务活动，深入村屯协助村干部 整治村庄环境，营造和谐友爱的校园文化和社会氛围。（三）把握德育目标，注重立德树人。以“美丽庭院+垃 圾分类”为抓手，将垃圾分类课程纳入思想品德课程和家长 会内容，通过开展垃圾分类讲座、分享废物利用小妙招等形 式，宣传健康向上的生活理念和低碳绿色的环保意识，呼吁 每家每户做好垃圾分类处理。（四）把握创建主体，实现家校互动。组
5、织学生、家长 参观“美丽庭院、干净人家”示范户、标兵户，动员家长按 照“五美”“五净”目标，主动打造美丽庭院。鼓励学生通过 作文、演讲、绘画等方式，把创建感受读出来、写出来，把 家乡变化、家乡美景画出来，增强学生的环保意识、劳动意 识，锻炼吃苦耐劳的品质。（五）把握教学规律，做到生动活泼。从认识规律和教 学规律出发，通过生动有趣的启发式教学方式，引导学生主 动参与创建，如在课堂教学中融入“庭院自画像“我家庭院 我设计”等内容，鼓励学生参与美丽庭院设计，以示范引领、 成果共享、表彰奖励等方式，提高学生和家长的参与度、积 极性。活动要求“小手拉大手，争做美丽庭院、干净人家小达人”文明 实践活动是深入贯彻全市乡村振兴暨农村人居环境整治工 作推进会精神的重要载体，对于促进家校密切合作，促进学 生核心素养提升意义重大。今年评选出的“美丽庭院、干净人家”示范户、标兵户 中，择优评选出IOO名“美丽庭院、干净人家小达人”，进 行联合表彰，颁发荣誉证书，以先进典型为引领，凝聚起农 村人居环境整治的正能量。黄泥河镇中心小学校
