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1、文言文实词推断方法一、代人推断法把记忆中的的实词的多个意思，代入到具体的语境中， 如果文意贯通，那就表明此义项合适。例：孔子如（往）齐，问弟子之志。弟子答日：“如（或 者）小相，如师J子日：“善矣，以仁为本J弟子如（依照） 语应事，一切皆顺。子至齐，则与齐王日：“君待民如（像） 草芥，不可，不如（及，比得上）以仁怀之。”齐王思虑甚久, 觉子之言甚是。子日：“王如（假如）知此，则国泰民安J例：实战高考（1） （2019全国卷In）吴起乃自知弗如田文 如:比得 上，及（2） （2019北京高考）如轮如机，其孰能知之如：像（3） （2018全国卷I ）其为人所重如是如：像（4） （2018全国卷In
2、）民图像于庐，而奉之如神，名日 “范公庵”如：像（5） （2018江苏高考）盖贤者视民如家，居官而不能忘 其地者如：像（6） （2017天津高考）以笔著文，亦如此焉如：像（7） （2017浙江高考）如周公、夫子亲授微旨，然后 为学如：像二、因文定义法（语境推断法）例：知县周以中巡视田野，为部民所詈。捕之不获，怒， 尽萦其乡邻。履阅狱问故，立释之，乃白以中。以中益怒， 日：“丞慢我J履日：犯公者一人耳，其邻何罪？今紫者众， 而捕未已，急且有变，奈何？ ”以中意乃解。译文：知县周以中巡视田野，被村民所骂，逮捕不着， 一怒之下拘捕了许多乡邻。吴履查案问清原故，立即释放百 姓，并告诉以中。周以中更怒，
3、说：“县丞怠慢我J吴履说： “触犯大人的只有一个人，他的邻居有什么罪？现在抓起来的 人多而犯人未捕住，情况紧急有些变化怎么力、？ ”周以中怒气 才消解。L梅以欹为美，正则无景（倾斜）根据“无景”与“美”意思相反，可推断“欹” 与“正”意思也相反，即“倾斜”。2.天保中，郡县大水、人灾，绝食者千余家。（断粮）3,武帝伐齐，齐将独孤永业守金墉城，擒（韩擒虎）说 下之。（使投降）4.岁中旱，（韦丹）募人就功，厚与直，给其食。（直，报酬）年中大旱，韦丹广泛征召百姓来做工，给予 优厚的工钱,给他们食物。三、联想推断法我们要联系教材成语，辨其异同L李超，字魁梧，淄之西鄙人联想：“蜀之鄙有二僧”为学（边境）
4、；“越国以鄙 远”烛之武退秦师（把当边境）边境2 .素与郭善，登门造访联系鸿门宴中素善留侯张良友好3 .魏明帝于阁上见而奇之联系伤仲永中“邑人奇之，稍稍宾客其父”认为 奇异“大将军邓鹭奇其才”4 .阮籍与浑为友。戎年十五，随浑在郎舍。戎少籍二十 岁，而籍与之交。籍每适浑，俄顷辄去，过视戎，良久然后 出。联系逍遥游中“适千里者，三月聚粮”往，到5 .“兵”的本义为“兵器、武器引申为“持兵器的人, 士兵、军队”“军事、战争”当然跟兵器武器有关。由“战争、 军事”义引申出“侵略”“战略，战术”等义。短兵相接 兵不血刃 兵不厌诈 兵强马壮 兵出无名 兵 来将挡，水来土掩兵临城下兵戎相见哀兵必胜按兵不动
5、 厉兵秣马四、相似结构推断法相似结构，相同位置不是相同相近，就是相反。L奉之弥繁，侵之愈急”“弥”对“愈”词义为更加6 .简能而任之，择善而从之“简”对“择”词义为选择，选拔7 .南取汉中，西举巴蜀 攻下，攻取8 .急湍甚箭，猛浪若奔奔马9 .无父何怙，无母何恃“怙”对“恃”，词义为依仗、凭借10 忠不必用兮，贤不必以“以”对“用”，词义为被任用11 文过饰非“文”对“饰”，词义为掩饰五、邻字帮助法（根据相邻的字来推断词义）1 .曹操之众远来疲敝赤壁之战“敝”，根据它与“疲”相邻的特点，可以推断出它的 意思也是“疲劳”。2 .今主上幼冲，贼臣虎据，雄才奋用之秋也”三国志 由它的邻居“幼”字，可
6、以推断是“年幼”的意思。3 .过蒙拔擢，宠命优渥（提拔）4,出则接遇宾客，入则应对诸侯（接待）5 .熹日钩访民隐。（访求，查访）六、语法结构推断法就是分析词在句中成分，然后推断其词性意义。1 .将军身披坚执锐，讨伐暴秦，功盖寰宇！“坚” “锐”充当“披”和“执”的宾语，坚硬的盔甲 和锐利的兵器2 .令行于民期年，秦民之国都言令不便者以千人。秦民是主语，国都是宾语，之就是动词，至|!、往的意思。 课文：项伯乃夜驰之沛公军。3 .轼师父洵为文，既而得之于天。师是动词，向学习。因为天赋，得到要领。七、字形推断法L可以独飨(xi ng)白粲(Cd n)。飨，右边是“食”，大概是“食用，享受”。粲，下边是“米”, 大概是米一类的东西。4 .王怒曰：“臬1 (y i)之J用：割掉鼻子。5 .君径造袁所寓之法华寺造的义符为“ 1，联系下文”袁所寓之法华寺，不难 推测与处所关联的词义应该是到去”的意思。6 .道皆砌石为磴，其级七千有余形旁为石，意思为石阶5,丰则贵汆，歉则贱果o 上入下米，意思为买入粮食7 .刑天舞干戚。形旁为戈，意思为一种兵器（斧子）干：盾牌在文言文翻译过程用，试着去使用这些技巧、方法。当 然，少不了基础字词含义的的积累。
